- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта урока по английскому языку ( 2, 3,4 классы) учебник «Форвард»
Технологическая карта дистанционного урока английского языка.
Тема: «Установление истинности, ложности высказывания. Вопросы к подлежащему, общий вопрос.» (УМК Форвард)
Класс 3
Дата 29.09.2020
Этап урока | Вид деятельности обучающихся | Учебный контент и его тип | Примерное время работы с контентом | Инструменты обратной связи | Планируемый результат и/или критерии оценивания |
1.Актуализация знаний | 1.Ответить на вопросы на форуме группы: 1. С каких слов начинаются вопросы к подлежащему? Приведите примеры. | 3 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме группы «Английский язык (начальная школа) | |
2. Первичное усвоение новых знаний. | 1.Верно, вопросы к подлежащему начинаются с вопросительных слов What?Who? Выполнить в тетради письменно упр. 14, стр 26. 2. Сегодня мы познакомимся с понятием общий вопрос. Посмотрите презентацию. Прочитайте правило в учебнике. | 1. Учебник. С. 26, упр 14. Письменно в тетради. 2. https://infourok.ru/material.html?mid=50837 Учебник, с.27 | 10 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
3.Первичная проверка понимания. | Сделаем вывод: Общий вопрос – это вопрос, на который мы можем ответить «ДА» или «НЕТ». Если в предложении есть формы глагол to be (am, is, are), have/has got, то чтобы задать общий вопрос, нужно поставить эти глаголы на первое место (перед подлежащим). Например: She is from Britain. She – подлежащее, is – сказуемое (форма глагола to be). Чтобы задать вопрос, is переставляем на первое место перед подлежащим: Is she from Britain? Краткий ответ начинаем со слов «Yes» или «No» + подлежащее + сказуемое. Задайте общий вопрос к предложениям: She is a pupil. Can you run? | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp | ||
4. Первичное закрепление | 1. с. 27, упр 16. Прочитайте задания. Выполните устно упражнение. Помните!!! Какой вспомогательный глагол в вопросе, такой же должен стоять в ответе. | С.27, упр. 16 | 7мин. | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
5. Информация о домашнем задании | Выполнить в тетради с.27, упр.17 | с.27, упр.17 | 1 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Прочитать, перевести один из текстов. |
6. Подведение итогов занятия | Напишите на форуме, понятна ли вам данная тема? Задавайте вопросы | https://dnevnik.ru/soc/groups/group.aspx?group=528939&view=forum&thread=912085 | 2 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме. |
Технологическая карта дистанционного урока английского языка.
Тема:«Простое настоящее время. Письмо другу. Развитие навыков письменной речи.» (УМК Форвард)
Класс 4
Дата 29.09.2020
Этап урока | Вид деятельности обучающихся | Учебный контент и его тип | Примерное время работы с контентом | Инструменты обратной связи | Планируемый результат и/или критерии оценивания |
1.Актуализация знаний | 1.Ответить на вопросы на форуме группы: 1.Как образуются общие вопросы? 2.Как образуются специальные вопросы? | 3 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме группы «Английский язык (начальная школа) | |
2. Первичное усвоение новых знаний. | 1.Вспомним еще раз; Общие вопросы задаются с помощью вспомогательных глаголов ко всему предложению и требуют краткого ответа. Специальные вопросы задаются с помощью вопросительных слов к конкретному слову в предложении и требуют развернутого ответа. 2.Сегодня мы продолжаем знакомство с PresentSimple (простое настоящее время). Посмотреть презентацию 3. Прочитать правило в учебнике. | Задайте общий и специальный вопросы к предложению My mother is a vet. https://infourok.ru/material.html?mid=22453 Учебник с.19 | 10 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
3.Первичная проверка понимания. | 1.Сделаем вывод: PresentSimple – простое настоящее время, сообщает о действиях, которые происходят постоянно, привычно. 2.Повторить слова по теме: «Профессии» | Учебник, с.19, упр 11, | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp | |
4. Первичное закрепление | Выполнить письменно упражнение в тетради | С.19, упр 12 | 7мин. | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
5. Информация о домашнем задании | Задать общий и специальный вопросы к предложениям. | 1.This is a pen. 2. My cousins like vegetables. 3.Every day my brother has got five lessons. | 1 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Прочитать, перевести один из текстов. |
6. Подведение итогов занятия | Напишите на форуме, понятна ли вам данная тема? Задавайте вопросы | https://dnevnik.ru/soc/groups/group.aspx?group=528939&view=forum&thread=912085 | 2 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме. |
Технологическая карта дистанционного урока английского языка.
Тема: «Оборот to have got. Формирование произносительных навыков: звуки: [p], [w], Ознакомление с буквами Pp, Ss, Ww, Xx» (УМК Форвард)
Класс2
Дата 29.09.2020
Этап урока | Вид деятельности обучающихся | Учебный контент и его тип | Примерное время работы с контентом | Инструменты обратной связи | Планируемый результат и/или критерии оценивания |
1.Актуализация знаний | Допишите, какие буквы идут до и после указанной буквы английского алфавита. __ С __, __ H __, __ K __, __ G __, __ В __, __I __ | тетрадь | 3 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме группы «Английский язык (начальная школа) |
2. Первичное усвоение новых знаний. | 1.Прослушать аудиозапись в учебнике. 2. Подумай, о чем эта аудиозапись. С какими словами мы познакомимся? Слова по теме семья. Запиши эти слова в свой словарь. И еще одно слово friend | 1. Учебник, с.18, упр.10 https://rosuchebnik.ru/kompleks/forward/audio/uchebnik2-1/ mother – мама – [‘maðə] – [‘мазэ] father – папа – [‘faðə] – [‘фазэ] sister – сестра – [‘sistə] – [‘сыстэ] brother – брат – [‘braðə] – [‘бразэ] grandmother – бабушка – [‚grænd’maðə] – [‘грэндмазэ] grandfather – дедушка – [‚grænd’faðə] – [‘грэндфазэ] friend [frend] – друг - [фрэнд] | 10 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
3.Первичная проверка понимания. | Сегодня мы будем говорить о семье. Для того, что бы рассказать нам потребуется оборот: Ihavegot (ай хэв гот) – У меня есть….. Прослушать аудиозапись в учебнике | Учебник с.18, упр 11 https://rosuchebnik.ru/kompleks/forward/audio/uchebnik2-1/ | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp | |
4. Первичное закрепление | В тетради записываем буквы | Буквы: Pp (пи) -звук [p](п), Ss (эс) - [s] (с) Ww (дабл ю) [w] (уи) Xx (экс) - [ks] (кс) | 7мин. | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ в личных сообщениях на платформе Дневник.ру, What’sapp |
5. Информация о домашнем задании | Прочитать слова в учебнике. | С. 19, упр.13, читать (без двух последних столбцов) | 1 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Прочитать, перевести один из текстов. |
6. Подведение итогов занятия | Напишите на форуме, понятна ли вам данная тема? Задавайте вопросы | https://dnevnik.ru/soc/groups/group.aspx?group=528939&view=forum&thread=912085 | 2 мин | Дневник.ру (форум группы) What’sApp | Ответ на форуме. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421594-tehnologicheskaja-karta-uroka-po-anglijskomu-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Преподавание истории и обществознания по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Государственная политика в области среднего профессионального образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.