- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Мотивы лирики А. Блока»
Мотивы лирики А. А. Блока
Все явления окружающего мира и все события истории, все предания веков, народное горе, мечты о будущем -- все, что становилось темой переживаний и пищей раздумий, Блок переводил на язык лирики и прежде всего воспринимал как лирику. Даже сама Россия была для него "лирической величиной", и эта "величина" была столь огромной, что далеко не сразу вместилась в рамки его творчества.
Большая патриотическая тема, тема Родины и ее судеб, входит в лирику Блока одновременно с темой революции. Тема Родины становится в творчестве Блока основной и главнейшей. Одно из самых 'примечательных его стихотворений, написанных в дни революции 1905 года и вдохновленных ею, -- "Осенняя воля".
Чувством, опаляющим сердце поэта и его творчество, становится, помимо любви к Родине, и любовь к матери.
Его лирика стала сильнее его самого. Это яснее всего выражено в его стихах о любви. Он создает свой первый цикл -- "Стихи о Прекрасной Даме". Прекрасная Дама -- воплощение вечной женственности, вечный идеал красоты. Лирический герой -- служитель Прекрасной Дамы, ожидающий грядущего преображения жизни. Надежды на пришествие "вечной женственности" свидетельствуют о неудовлетворенности Блока действительностью. Прекрасная Дама, единая и неизменная в своем совершенстве, в своей дивной прелести, вместе с тем постоянно меняет черты и является перед своим рыцарем и слугой то "Девой, Зарей", то "Женой, облеченной в солнце", и это к ней взывает поэт в чаянии времен, предреченных в старинных и священных книгах.
Сама любовь собирает в глазах поэта черты идеальные, небесные, и в своей возлюбленной он видит не обычную земную девушку, а ипостась божества. В стихах о Прекрасной Даме поэт воспевает ее и наделяет всеми атрибутами божественности -- такими, как бессмертие, безграничность, всемогущество, непостижимая для земного человека премудрость, -- все это поэт усматривает в своей Прекрасной Даме, которая ныне "в теле нетленном на землю идет". "Единство с миром" -- этот мотив, общий для всей лирики Блока, -- необычайно важно для понимания значения произведений Блока, его творчества, даже выходящего за рамки непосредственного отклика на то или иное событие.
Поэт исследовал многие области человеческих отношений и переживаний, на себе испытывал весь цикл чувств, страстей, стремлений, мужал и закалялся в испытаниях и борьбе -- все это составляет содержание того "романа в стихах", каким и является лирика Блока, взятая в целом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/421828-statja-motivy-liriki-a-bloka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.