Урок Межличностные отношения

Этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1. Оргмомент.

Слайд 1

Здравствуйте те, у кого сегодня хорошее настроение?

Здравствуйте те, кто сегодня грустит

Здравствуйте те, кто любит проводить время в общении с друзьями.

Здравствуйте те, кто готов вступать в отношения с новыми людьми.

Я надеюсь, что наше сегодняшнее общение доставит нам взаимное удовольствие.

приветствуют

II. Целеполагание

-Посмотрите на Слайд 2 и ответьте на вопросы:

-Чем заняты люди?

-Что их объединяет?

-Итак, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

Отвечают

Слайд 3.

Тема урока Межличностные отношения

Формулируют тему

Слайд 4

План урока.

1. Что такое межличностные отношения?

2. Чувства - основа межличностных отношений.

3. Виды межличностных отношений.

Проблема

В ходе урока нам надо ответить на вопросы:

может ли человек обойтись без межличностных отношений? Легко ли установить хорошие отношения?

III. Изучение нового материала.

1. Что такое межличностные отношения?Слайд 5

Давайте попробуем вместе сформулировать определение этому понятию.

(обсуждение)

1. Назовите главное слово в словосочетании «межличностные отношения»,

2. Между кем возникают такие отношения?

3. В процессе чего они возникают?

(отношения).

(между людьми).

(общения, деятельности)

Итак, мы выяснили ряд моментов, связанных с этим понятием, и давайте проверим, близки ли были мы к истине. Посмотрим, как автор вашего учебника определяет, что же такое межличностные отношения. Стр. 108.

Слайд 6

ЧитаютМежличностные отношения – взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения.

Давайте запишем определение в тетрадь.

(пишут)

Межличностные отношения – (основная тема урока) особенная связь человека с окружающими.

Носятобоюдныйхарактер, то есть взаимный).

Составьте слова которые начинаются с «взаимо»

Например, взаимовыручка.
Попробуйте продолжить…

Все вами названные слова говорят об определенных отношениях между людьми.

Что должны испытывать люди друг к другу, чтобы все эти слова были к ним применимы?Слайд7 (3 клика)

Можно привести и другие примеры: машинист и его помощник (пример взаимодействия); новый ученик в классе (пример взаимовосприятия); дирижер и оркестр (пример взаимопонимания)

(ответы учеников)

взаимопомощь, взаимопонимание, взаимодействие

А что это такое? Это дела, поступки или чувства.

А что самое главное при правильном выстраивании отношений?

Итак, что же является основой межличностных отношений? Слайд 8
Вывод: Чувства – основа межличностных отношений

Обсуждение

чувства

Делают вывод Чувства – основа межличностных отношений

Межличностные отношения во многом зависят от эмоций, взаимных чувств.

Что такое чувства?

- В словаре русского языка содержится около 150 слов, обозначающих чувства. Много, не правда ли? Вряд ли кто-то может перечислить их все.

Физминутка

Сейчас будет динамическая пауза, я называю вам чувства, а вы, если считаете, что они сближают людей-то встаете, а если отталкивают-остаетесь на месте.

Вы сами определили, что есть чувства сближения и отталкивания.

- Вы сами определили, что всю гамму чувств, составляющих основу межличностных отношений, можно свести в большие группы.

- Какие? Слайд 9

- Чувства, которые условно могут быть отнесены к положительным, чаще всего вызывают (Что?) симпатию в отношениях между людьми. Слайд 10

- Что такое симпатия? Давайте найдем определение данному термину в словаре учебника на стр. 109 и 108

- Чувства, которые условно могут быть отнесены к отрицательным, чаще всего вызывают антипатию. Слайд 11

- Что такое антипатия? Давайте сформулируем самостоятельно.

Антипатия – отношение, прямо противоположное симпатии. Скорее всего, человек, который тебе несимпатичен и вызывает антипатию, чем-то обидел тебя или на твоих глазах другого человека, совершил нехороший, с твоей точки зрения, поступок.

Но не торопись с вынесением суждения: «Он плохой, он мне не нравится». Хорошо ли ты знаешь человека, чтобы так утверждать да еще сделать свое мнение достоянием других людей? Справедливо ли твое суждение? Все ли ты сделал, чтобы установить с этим человеком взаимопонимание?

Понять другого  – важное условие межличностных отношений.

Удовольствие, радость, блаженство, зависть, восторг, горе, восхищение, обида, гнев, гордость, тоска, доверие, скука, уважение, нежность, благодарность, любовь.

(положительные и отрицательные).

читают

Симпатия – это внутреннее расположение, привлекательность.

Очень часто в отношениях людям мешают стереотипы - А что мешает межличностным отношениям? (стереотипы)

- Что такое стереотипы? Откроем стр.52

Слайд 12

Стереотип - прочно сложившийся, постоянный образец чего-нибудь, некий шаблон поведения;

-привычный взгляд на вещи.

Чтобы было понятно, посмотрим на иллюстрации:Слайд 13 (3 клика)

Бытует такое мнение, что все девочки-плаксы.

мальчики – драчуны, а люди в очках - умные, они, наверное, много читают. Согласны ли вы с такими мнениями?

читают

высказываются

Слайд 14

Переходим к 3 пункту нашего плана,

- На слайде приведены примеры межличностных отношений, вы совещаетесь в парах и определяете их вид.

Чем они отличаются? Как вы можете назвать каждый из этих видов отношений?

Это на слайде

1.У Таисии есть соседка Альбина. Они здороваются при встрече (знакомство).

2.Галина и Полина, встречаясь. Обмениваются новостями (приятельские отношения).

3.Евгений и Матвей играют в одной команде по волейболу (товарищество).

4.Семен и Саша всегда готовы прийти друг другу на помощь (дружба).

Давайте посмотрим, правильно и вы их расположили.

Слайд 15

Уровни межличностных отношений

Резерв

- Назовите литературных героев или героев мультфильмов кого можно назвать друзьями?

(Кай и Герда, Буратино и Мальвина, дядя Федор и кот Матроскин, Чебурашка и Крокодил Гена).

- Дружбу ценили во все времена. Недаром народ сложил много пословиц и поговорок.

- Какие пословицы и поговорки о дружбе вы знаете?

Кто любит лгать, того нельзя в друзья брать.

Старый друг лучше новых двух.

Нет друга - ищи, а нашел - береги.

Не имей 100 рублей, а имей сто друзей.

Друзья познаются в беде.

Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

Слайд 20

Обратите внимание на картину Пушкин в селе Михайловском, чтобы понять, что конкретно изображено на картине, обратимся с вами к рубрике: Путешествие в прошлое, на стр. 53

__________ будет читать, остальные следят по тексту

Можно ли назвать отношения Пушкина и Пущина межличностными? Почему?

Как встретились друзья лицейские

А что объединяет друзей больше всего?

Слайд21

Очень часто, когда мы говорим о межличностных отношениях, мы говорим о любви.

Любовь бывает разная:

К родителям

К животным

К природе

К Родине

Настоящая любовь – это особые отношения двух людей. Ей посвящены самые возвышенные и самые горькие строки поэзии, она вдохновляла художников и музыкантов. Наконец, без нее не бывает человеческого счастья, жизнь без любви пуста и безрадостна.

Слайд 22

Чтобы строить свои отношения более успешно, давайте познакомимся с памяткой на стр. 58

- Давайте выполним первые два пункта: улыбнемся друг другу и нашим гостям, и скажем соседу комплимент.

Слайд 23

- Есть еще одно правило, которое известно с глубокой древности, зашифровано на слайде.

Слайд 24

Совещаются в парах

Сверяются с таблицей

- Поднимите руки кто является участником этих отношений

Чтение вслух

Вижу на крыльце Пушкина, босиком…

Читают в слух

Разгадывают

Вернемся к ключевым вопросам: может ли человек обойтись без межличностных отношений? Легко ли установить хорошие отношения?

обсуждение

- А сейчас, мы с вами оценим работу нашу работу на уроке

Слайд 25

По технологии Фишбоун

Перед вами скелет рыбки.

В начале урока перед нами стояли вопросы, (может ли человек обойтись без межличностных отношений? Легко ли установить хорошие отношения?) это голова рыбы,

давайте опишем прилагательным работу которую я сегодня провела на уроке (слова),

Работу, которую вы проделали, для решения нашего вопроса (Слова)

Нашу совместную работу (слова)

И сделаем вывод-хвостик нашей рыбки (был ли успешным и продуктивным наш урок?)