- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День рождения Морковки «(осенний праздник в старшей группе)»
( сценарий осеннего праздника для детей
cтаршей логопедической группы)
Ведущая: Волшебница Осень к нам в гости пришла.
Чудесные краски она принесла.
Лишь только взмахнула невидимой кистью
И золотыми стали все листья.
Ведущая: Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
В зал заходят дети.
Исполняется «Танец с листьями»
Ребенок: Вот уже и осень снова наступила.
Листья золотые дождиком умыла.
Ребенок: Ягодки - рябинки вспыхнули огнями.
Осень золотая снова вместе с нами.
Исполняется песня «Листопадная»
Ребенок: Солнце прячется за тучки, хмурый дождик льет с утра.
Это осень наступила – золотистая пора!
Ребенок: Листик красный, листик желтый, а зеленых не видать.
Поменяли цвет листочки, стали дружно опадать.
Исполняется песня « Разноцветные листочки»
Ведущая: Чудесное время года – Осень! Все, что весной сажали,
за летние месяцы выросло под теплым солнышком и
ласковым дождем. Чего только в садах, да огородах не
поспело, будем перечислять- времени не хватит. А давайте
сегодня отправимся в одно путешествие- в сказочную
страну- «Огородию». Хотите?
Дети: Да!!!
Ведущая: Тогда в путь.
Исполняется танец «Что у осени в корзинке?
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Вот мы и попали в сказочную страну – «Огородию».
И мне кажется, нас здесь уже встречают.
Исполняется танец «Подсолнушки»
1 подсолнух: Вы слышали? Вы слышали? Какое наваждение…
Березки стали желтыми, всем на удивление.
2 подсолнух: И рябинки все в косынки нарядились и стоят.
Словно ждут все приглашенье, на осенний яркий бал.
3 подсолнух: Все овощи на грядках сидят в обновках ярких.
4 подсолнух: Ждем все приглашения, ведь нынче у Морковки…
Вместе: День рождения!
Подсолнухи убегают.
Звучит музыка, выходит Морковка, смотрит в зеркало, воображает.
Ведущая: А вот и именинница.
Вся в оранжевом Морковка, конопатая головка.
Бровки рыжие, реснички, и зеленые косички.
Так красива, так стройна…всем на удивление!
Нынче праздник у тебя…
Морковка: Да! День рождения!
Я всех в гости приглашаю веселиться и плясать,
И с друзьями-овощами день рожденья отмечать.
Садится на стул возле стола.
Ведущая: Нам подумать надо всем: чем Морковку удивить?
Что же ей нам подарить?
Овощи выходят по - одному с подарками.
Капуста: Дарю тебе я два листочка- белоснежных два кружочка.
Чтоб укрылась в холода, чтоб здоровая была.
Петрушка: Я, друзья, ее подружка
«День рождения Морковки»
( сценарий осеннего праздника для детей
cтаршей логопедической группы)
Ведущая: Волшебница Осень к нам в гости пришла.
Чудесные краски она принесла.
Лишь только взмахнула невидимой кистью
И золотыми стали все листья.
Ведущая: Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду.
Словно бабочек легкая стая
С замираньем летит на звезду.
В зал заходят дети.
Исполняется «Танец с листьями»
Ребенок: Вот уже и осень снова наступила.
Листья золотые дождиком умыла.
Ребенок: Ягодки - рябинки вспыхнули огнями.
Осень золотая снова вместе с нами.
Исполняется песня «Листопадная»
Ребенок: Солнце прячется за тучки, хмурый дождик льет с утра.
Это осень наступила – золотистая пора!
Ребенок: Листик красный, листик желтый, а зеленых не видать.
Поменяли цвет листочки, стали дружно опадать.
Исполняется песня « Разноцветные листочки»
Ведущая: Чудесное время года – Осень! Все, что весной сажали,
за летние месяцы выросло под теплым солнышком и
ласковым дождем. Чего только в садах, да огородах не
поспело, будем перечислять- времени не хватит. А давайте
сегодня отправимся в одно путешествие- в сказочную
страну- «Огородию». Хотите?
Дети: Да!!!
Ведущая: Тогда в путь.
Исполняется танец «Что у осени в корзинке?
Дети садятся на стульчики.
Ведущая: Вот мы и попали в сказочную страну – «Огородию».
И мне кажется, нас здесь уже встречают.
Исполняется танец «Подсолнушки»
1 подсолнух: Вы слышали? Вы слышали? Какое наваждение…
Березки стали желтыми, всем на удивление.
2 подсолнух: И рябинки все в косынки нарядились и стоят.
Словно ждут все приглашенье, на осенний яркий бал.
3 подсолнух: Все овощи на грядках сидят в обновках ярких.
4 подсолнух: Ждем все приглашения, ведь нынче у Морковки…
Вместе: День рождения!
Подсолнухи убегают.
Звучит музыка, выходит Морковка, смотрит в зеркало, воображает.
Ведущая: А вот и именинница.
Вся в оранжевом Морковка, конопатая головка.
Бровки рыжие, реснички, и зеленые косички.
Так красива, так стройна…всем на удивление!
Нынче праздник у тебя…
Морковка: Да! День рождения!
Я всех в гости приглашаю веселиться и плясать,
И с друзьями-овощами день рожденья отмечать.
Садится на стул возле стола.
Ведущая: Нам подумать надо всем: чем Морковку удивить?
Что же ей нам подарить?
Овощи выходят по - одному с подарками.
Капуста: Дарю тебе я два листочка- белоснежных два кружочка.
Чтоб укрылась в холода, чтоб здоровая была.
Петрушка: Я, друзья, ее подружка, а зовут меня Петрушка.
Из своих резных листочков и зеленых стебелечков,
Я букетик подарю. Очень я тебя люблю.
Чеснок: И я Морковочку люблю!
Я головку чеснока ей в подарок подарю.
И хотя я –Чесночок, припекаю язычок,
Но спасу тебя от гриппа, от ангины и бронхита.
Горошек: Из зеленого горошка бусы смастерил на диво.
Я Морковочке желаю: будь всегда красивой (дарит бусы)
Морковка: Спасибо, милые друзья! Всех вас рада видеть я!
Как хорошо с друзьями вместе день рожденья отмечать!
Ну что ж сидите вы на месте? Давайте будем танцевать.
Исполняется танец «Осенняя полька овощей»
Звучит тревожная музыка. Появляется Помидор.
Помидор: Очень важный, красный- это я! Прекрасный!
Здесь я главный генерал! Кто шуметь здесь разрешал?
Овощ: Мы день рожденья отмечаем! Все Морковку поздравляем.
Помидор: Это что еще за вздор? Кто здесь главный?...ПОМИДОР
Ко мне, мои верные редиски!
Редиски: (подбегают к помидору)
Мы здесь, сеньор Помидор. (с поклоном)
Помидор: Посчитайте всех по списку.
Редиски проходят возле ребят, считая их пальчиком
Вместе :Посчитали по порядку.
Все на месте, все в порядке.
Помидор: Вот и хорошо! А то ишь, расплясались…Расшумелись.
Отдыхать мне мешают. Мне- сеньору Помидору!
Я вздремну часок, другой, пусть будет тишина, покой.
Музыки чтоб никакой.
Прогоняет Морковку, садится на ее стул.
Морковь: Ой. Несчасьная я-я-я…день рожденья у меня…
Обидели моих друзей. Разогнали всех гостей (плачет)
Ведущая: Плачет Морковка, слезы льет. И даже погода грустит
вместе с ней.
Дети выстраиваются на песню.
Исполняется песня «Колючий дождик»
Огурчик: Нет, не надо слезы лить, его мы сможем проучить.
Нас тут много, он один! Портить праздник не дадим!
Помидор: Ой! Это, кто? Говори, кто такой?
Огурчик: Я огурчик молодой!
Я малышка огурец, крепкий, не соленый.
Хоть я мал, но удалец в курточке зеленой.
Помидор: Огурчик? Ты такой маленький.
Если только захочу, я тебя здесь растопчу.
Помидор догоняет огурчика, но тот убегает. Помидор устает и садится на пол.
Огурчик: Ну-ка, луковый отряд. Становись и стройся в ряд!
Выбегают луковички-мальчики, строятся, как солдатики.
Луковицы: Помидора мы проучим.
Раз нельзя нам веселиться, будет сам он слезы лить.
Проводится игра «Не выпустим»
Помидор: Ой-ой-ой, что со мной? Слезы катятся ручьем.
Почему глаза слезятся?
Луковицы: (хором): Лука ведь они боятся.
Помидор плачет
Лук: За тебя нам всем неловко. Извинись перед Морковкой.
Помидор: Морковочка, прости меня, больше так не буду я…
Я не буду больше сеньором…Буду просто Помидором!
Морковь: Так и быть, прощу тебя, ведь нам ссориться нельзя.
В огороде все дружны, в огороде все важны.
Овощ: Но чтоб исправить положенье, подними всем настроенье.
Помидор: С вами в круг могу я встать, вместе с вами поиграть.
Проводится игра «Волшебный зонтик»
Морковь: Помирились мы, ребята! Веселимся и поем.
А давайте к нам на праздник, Осень в гости позовем.
Все: Осень, Осень, в гости просим.
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Добрый день и добрый час. Я приветствую всех вас!
Какой прекрасный огород! Здесь хватит овощей на год.
Я счастлива, что вы созрели и к сроку подрасти успели.
С урожаем поздравляю, и сейчас же приглашаю
В хоровод со мной вставать, будем петь и танцевать.
Исполняется хоровод «Наступила Осень»
Осень: За осенний праздник я вас благодарю.
Осенние подарки вам сейчас дарю.
Выносит корзину с угощением.
Ведущая: Ну вот и закончен наш рассказ.
Конец всем приключениям.
И песню спеть для вас, друзья,
Хотим мы в заключении.
Исполняется заключительная песня.
Ведущая: Мы желаем вам здоровья. И, конечно же, тепла.
Фруктов, овощей раздолье Осень детям припасла.
Ведущая: Чтоб зимой вам не болеть, веселиться, песни петь…
Никогда не унывать, Осень в гости приглашать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422262-den-rozhdenija-morkovki-osennij-prazdnik-v-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.