- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Советы, как развить или повысить грамотность у ребенка
Советы, как развить или повысить грамотность у ребенка
При отсутствии органических или психоэмоциональных расстройств любого ребенка можно научить писать без ошибок. Применение разнообразных методик и соблюдение базовых правил позволит добиться успеха в работе со школьником младших, средних или старших классов. При этом оптимальный результат наблюдается в ситуациях, когда родители еще с дошкольного возраста начинают заниматься своими детьми. Главное, не зацикливаться на заучивании правил, а работать сразу в нескольких направлениях. Именно развитая интуиция по отношению к использованию родного языка становится залогом высокого уровня грамотности.
Грамотность – это не только знание правил
Сегодня существует немало уловок, которыми пользуются дети и их родители, чтобы написать диктант без ошибок и получить хорошую оценку. Многие находят в интернете варианты текстов, соответствующих школьной программе, после чего ребенок буквально заучивает все проблемные моменты. Взрослому человеку такой способ позволил бы отметить и запомнить написание слов для использования в будущем, а дети такие тексты быстро забывают. Их мозг не работает нужным образом, из-за чего уровень грамотности остается прежним.
Рекомендации, соблюдение которых позволит вырастить грамотного человека:
в детстве ребенок должен много играть в ролевые игры. Изучая их правила, малыши учатся регулировать свои действия, что потом ложится в основу письма;
обязательны частые и продолжительные прогулки на свежем воздухе. Это необходимо для насыщения мозга кислородом и его нормального функционирования;
уровень грамотности и интеллекта повышают физические упражнения за счет усиления интенсивности дыхания, развития моторики, скорости реакции. Как можно раньше детей рекомендуется отдавать в спортивные или танцевальные секции;
занятия музыкой или другими видами творчества также положительно сказываются на способностях детей грамотно писать;
время от времени дошкольникам и школьникам стоит посещать курсы массажа с упором на затылочную и шейную области. Это наладит мозговое кровообращение, простимулирует работу мозга.
Соблюдение таких правил позволит не просто научиться быстро писать под диктовку, но и самостоятельно сочинять и составлять грамотные тексты. Эти приемы укрепляют память за счет стимуляции работы мозга, положительно сказываются на общем уровне успеваемости школьника.
Родители должны заниматься с ребенком с дошкольного возраста, чтобы в будущем добиться успеха в школе.
Как научить ребенка хорошо писать диктанты?
Добиться грамотности от детей в последние годы становится все сложнее. Во многом это обусловлено тем, что они стали меньше читать и больше времени проводить в соцсетях, на форумах, в многопользовательских онлайн играх. Это приводит к тому, что ребенок редко сталкивается с правильным написанием слов, вместо этого наблюдая за речью других пользователей с обилием ошибок. Среди молодежи классической грамотности уделяется все меньше внимания, на смену правилам русского языка приходят распространенные шаблоны в виде исковерканных слов.
Чтобы ребенок мог хорошо писать под диктовку, нужно исключить влияние этих факторов и обратить внимание на такие моменты:
надо развивать мелкую моторику – это можно делать с помощью лепки, конструктора, рукоделья;
следует уделять внимание организации рабочего места – дети, выполняющие работу за столом, по статистике грамотнее чем те, которые пишут в расслабленной позе на диване или в кресле;
писать нужно регулярно – 1-2 небольших текста в неделю с обязательным разбором ошибок. Не стоит несколько раз подряд писать одну и ту же работу, доводя ее до совершенства. Задания нужно менять, при необходимости возвращаясь к ним через 1-2 месяца;
ребенок должен читать каждый день не менее 30 минут – не только про себя, но и вслух (с выражением, выделением голосом знаков препинания, но без проговаривания букв);
в распорядок дошкольника или школьника стоит включать семейные игры, во время которых ему придется читать или писать.
Хороший результат дают «обратные» диктанты. Ребенок диктует, кто-то из родителей пишет, после чего малыш проверяет. Можно специально допустить в нем несколько «детских» ошибок, чтобы маленький учитель их нашел. Предупреждать об этом не нужно. Если проверяющий не обнаружил проблем, проверкой следует заняться вместе, разбирая каждое слово.
Если задаться целью, всего за несколько месяцев можно повысить грамотность дошкольника или школьника, выработать у него привычку учиться, чтобы и дальше писать без ошибок. Такие занятия дополнительно стимулируют работу мозга, что положительно скажется на общей успеваемости ребенка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422598-sovety-kak-razvit-ili-povysit-gramotnost-u-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.