Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.10.2020

Методическая разработка урока литературного чтения по теме: « Эпос народов мира. Мифы Древней Греции»

Представление о мифе, образы греческих богов и героев в живописи и скульптуре, сопоставительный анализ произведений искусства, основанных на мифологических сюжетах, развитие личности ребёнка средствами искусства слова, знакомство с миром художественной литературы, формирование системы читательских и речевых умений, совершенствование навыков чтения, развитие мышления, воображения.

Содержимое разработки

В помощь педагогам

Методическая разработка урока литературного чтения

по теме: « Эпос народов мира. Мифы Древней Греции»

Цели: дать начальное представление о мифе, познакомить уч-ся с образами греческих богов и героев в живописи и скульптуре, провести сопоставительный анализ произведений искусства, основанных на мифологических сюжетах, способствовать развитию личности ребёнка средствами искусства слова, ввести уч-ся в мир художественной литературы, формировать систему читательских и речевых умений, совершенствовать навыки чтения, развитие мышления, воображения.

Начальное представление о мифах.

Мифы – рассказы, рожденные народной фантазией. В них люди хотели объяснить различные явления жизни: о происхождении мира и человека, о деяниях богов и героев. Само слово « миф» - греческое и означает предание, сказание.

Мифы Древней Греции.

От древних греков – эллинов к нам пришли предания, древние сказания – мифы, в которых отразились их думы об устройстве мира, попытки объяснить происходящее в природе и в человеческом обществе.

Мифы создавались, когда эллины ещё не знали грамоты. Они появлялись постепенно, в течение нескольких веков и передавались из поколения в поколение. Мифы рассказывают о богах и о героях. У каждого города, у каждой области Греции был свой герой. Когда произошло объединение греческих племен, появился герой всей Греции – Геракл.

Рождение богов, титанов. циклопов, бурь.

Во главе всех богов стоял Зевс. Его ещё называли Юпитер. Как же родился Зевс?

На земле царил Хаос ( беспорядок) В начале всех начал Уран ( Небо) вступил в брак с Геей ( Земля). От этого союза произошли титаны: Кронос ( Время, Сатурн), Океан – отец рек, Атлант – олицетворение гор, Иапет – прародитель человеческого рода. А так же родились циклопы ( киклопы) и бури.

Гея, возмущенная Ураном, что он отправил в недра земли, в тартар – преисподнюю их детей киклопов и бурь, подговаривает Кроноса с другими титанами восстать против отца. Кронос победил Урана. Он изгоняет отца, но Уран предупреждает сына, что он в своё время будет побеждён сыновьями.

Кронос женится наРее, но он помнит предсказание Урана, поэтому пожирает всех своих детей, едва они успевали рождаться.

Рея ( Земля) решила сохранить следующего ребёнка – им был Зевс

(Юпитер). Она обманывает своего мужа и вместо новорождённого Зевса подносит Кроносу в пелёнках камень. Кронос проглатывает этот камень. А Рея на острове Крит прячет Зевса. Там нимфы кормят его мёдом и молоком козы Амалфеи.

Рея готовит напиток для Кроноса, который он выпивает и возвращает поглощенных им детей: Плутона, Нептуна, Юнону, Цереру и других. Зевс, соединившись с ними низвергает отца и становится владыкой мира. После этого боги поселяются на горе Олимп, а титаны на горе Офрии. Но титаны, не желая уступать богам превосходства, вступают в борьбу с ними. Благодаря киклопам и бурям, которых Зевс вывел из тартара, боги одерживают победу. А титанов Зевс опять низвергает в тартар.

Дополнительный материал. Боги, которые встречаются в мифе « Двенадцать подвигов Геракла»

Гера (Юнона) – сестра и жена Зевса. Покровительница браков, хранительница семьи. У Геры был очень скверный характер, очень ревнивая и хитрая.

Три брата: Зевс, Посейдон и Аид поделили между собой власть над миром.

Посейдон – бог морей. Он всегда недоверчивый подозрительный.

Аид (Плутон) – бог подземного царства и мира усопших. Одет во всё черное, с мрачным выражением лица и леденящим взглядом.

Артемида (Диана) – богиня охоты.

Аполлон – бог солнца и света, покровитель муз и бог вдохновения, бог – исцелитель.

Афина (Минерва) – богиня разума, мудрости и войны. Но она признает только благоразумную войну, ведомую по всем правилам военного искусства и имеющую определённую цель. Она строгая исполнительница законов, покровительница и защитница гражданских прав. ( Рождена от первой супруги Зевса Метиды).

Афродита (Венера) – богиня красоты, любви, женственности.

Деметра (Церера) – сестра и супруга Зевса, богиня плодородия.

Дионис (Вакх) – бог вина и виноделия.

Гефест (Вулкан)- сын Зевса и Геры, бог огня и кузнечного дела.

Гермес (Меркурий) – бог торговли, бог гимназий и педагогов, хранитель дорог, путешественников и мореплавателей, бог красноречия, бог воров. Сын Зевса и Майи, дочери Атланта.

Арес (Марс) – бог войны.

Перед изучением мифов необходимо посетить Эрмитаж, Греческий зал.

Сидорова М.И., учитель начальных классов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422909-metodicheskaja-razrabotka-uroka-literaturnogo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Здравствуйте. Данная разработка представляет собой форму проведения современного урока литературного чтения с применением цифровых технологий. В ней показаны творчество педагога, активная деятельность детей, диалог между детьми и учителем, освоение детьми способов действия, индивидуальный и дифференцирован ный подход к обучающимся, связь с жизнью. Построение урока отвечает целям и задачам данной темы.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки