- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике 7 класс
Цель работы: проверка уровня усвоения учащимися 7 класса федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике.
Контрольная работа по алгебре проводится в тестовой форме.
Цель работы: проверка уровня усвоения учащимися 7 класса федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике.
На выполнение теста отводится 80 минут.
Работа состоит из двух частей.
Первая часть содержит 11 наиболее простых заданий базового уровня. Каждое задание первой части оценивается в 1 балл, если оно выполнено верно.
Вторая часть содержит 5 заданий повышенного уровня сложности, предусматривающих полную запись хода решения. Каждое задание второй части оценивается 2 баллами. (2 балла – верно выполнено задание, 1 балл - задание выполнено с недочетами или допущена вычислительная ошибка, не повлиявшая на ход решения).
Каждому учащемуся в начале работы выдается полный текст работы. При выполнении первой части работы нужно указывать ответы. Если к заданию приведены четыре варианта ответа (А, Б, В, Г), надо обвести кружком или выписать букву, соответствующую только одному верному ответу. Если ответы к заданию не приводятся, то полученный ответ надо вписать в указанном месте. Все необходимые вычисления, преобразования выполняются в чистовике. Ответы к заданиям первой части учащиеся фиксируют либо непосредственно на листке с заданиями, либо в чистовике выписывают по порядку номера заданий, либо записывают ответы в таблицу.
Номер задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Вариант верного ответа |
Критерии оценивания работы:
Оценка «5» ставится, если ученик набрал от 15 до 21 балла
Оценка «4» ставится, если ученик набрал от 10 до 14 баллов
Оценка «3» ставится, если ученик набрал от 7 до 9 баллов
Оценка «2» ставится, если ученик набрал менее 7 баллов
1 вариант | 2 вариант |
1 часть | 1 часть |
При каких значениях переменной не имеет смысла выражение ? А. – 2 Б. – 2 и 0,5 В. – 0,5 Г. 0,5 Найдите значение выражения при х = 5,6 и у = – 4,7 . Запишите ответ в виде десятичной дроби. Ответ:______________________ Решите уравнение : . А. 1 Б. – 15 В. -1 Г. 15 Какое из уравнений не имеет корней? А. 3х = – х Б. В. 3 – 2 х = – 3 х + 3 Г. х – 3 = 7 Найдите сумму многочленов 8 х – 2 ху + 7 и 5 ху – 7 – 8х . Ответ__________ Разложите на множители: 16 m2 – 9 n2 Ответ__________ 7. Раскройте скобки (5х – 2у)2. А. 25х2 – 4 у2 Б. 25х2 + 4 у2 В. 25х2 – 10ху + 4 у2 Г. 25х2 – 20ху + 4 у2 Представьте в виде степени произведение ( – 3 )·( – 3 )·( – 3 )·( – 3 )·( – 3 )·( – 3 ) А. – 36 Б. 6· ( – 3 ) В. ( – 3 )6 Г. другой ответ 9. Упростите выражение : А. х 22 Б. х5 В. х 12 Г. х 8 10. Даны точки А(2; 1), В(– 1; 7), С(– 2; 9). Сколько из них принадлежит графику функции у = – 2х +5? А. одна Б. две В. три Г. ни одной 11. Каждую функцию, заданную формулой соотнесите с ее графиком. А. у = . Б. у = . В. у = . 1) у 2) у 3) у 4) у 1 1 0 0 2 х - 2 0 х 0 -1 2 х -2 -1 х |
А | Б | В |
Ответ:
При каких значениях переменной не имеет смысла выражение ?
А. – 2 Б. – 2 и 1 В. 1 Г. 2
Найдите значение выражения при х = – 4,3 и у = – 5,4 . Запишите ответ в виде десятичной дроби.
Ответ:______________________
Решите уравнение : .
А. 1 Б. – 1 В. –10 Г. 10
Какое из уравнений не имеет корней?
А. 5х = 4х Б. В. 2 х + 3 = 2 х + 1 Г. 2 х +5 = 2х + 5
5.Найдите сумму многочленов 8 ху – 5у + 2 и 3у – 3 – 8ху .
Ответ__________
6. Разложите на множители: 16х2 – 25
Ответ__________
7. Раскройте скобки (5х – 2у)2.
А. 25х2 – 4 у2 Б. 25х2 + 4 у2 В. 25х2 – 10ху + 4 у2 Г. 25х2 – 20ху + 4 у2
Представьте в виде степени произведение ( – 8 )·( – 8 )·( – 8 )·( – 8 )·( – 8 )
А. (– 8)5 Б. 85 В. 5·( – 8 ) Г. другой ответ
9. Упростите выражение : х3(х4)2
А. х 14 Б. х9 В. х 11 Г. х 24
10. Даны точки А(–1; 2), В(– 2; – 1), С(1; 3). Сколько из них принадлежит графику функции у = 3х + 5?
А. одна Б. две В. три Г. ни одной
11. Каждую функцию, заданную формулой соотнесите с ее графиком.
А
. у = . Б. у = . В. у = .А | Б | В |
Ответ:
2 часть
часть
12. Упростите выражение: 5а(а2 – 4 а) – 8а (а2– 6а).
Решите уравнение (3х + 2)2 – 20х = (3х – 1)(3х + 1) – 5 .
Постройте график функции , заданной формулой у = . С помощью графика найдите координаты точек пересечения графика с осями координат.
Лодка прошла 3 часа против течения реки и 2 часа по течению реки, проплыв за это время 32 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
Вычислите наиболее удобным способом .
12. Упростите выражение: 5а(5а2 + 7b) – 6а (а2 +5b).
Решите уравнение (2х + 1)2 – 13х = (2х – 3)(2х + 3) +1.
Постройте график функции , заданной формулой у = . С помощью графика найдите координаты точек пересечения графика с осями координат.
Лодка прошла 5 часов против течения реки и 4 часа по озеру, проплыв за это время 30 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
Вычислите наиболее удобным способом .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422972-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-7-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика начального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.