- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект музыкального занятия в средней группе «Здравствуй, Осень»
Тема недели: «Здравствуй, Осень»
Программное содержание: обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память; способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха; развивать чувство ритма; развивать звуковысотный слух; воспитывать эстетический вкус, прививать любовь к музыкальной деятельности; совершенствовать и развивать коммуникативные навыки.
1438
2
МБДОУ №6 «Чебурашка»
Муз. руководитель: Т.Ю. Куценко
Дата: 07.09.2020
Группа: средняяТема недели: «Здравствуй, осень»
Программное содержание: обогащать впечатления детей, формировать музыкальный вкус, развивать музыкальную память;способствовать развитию мышления, фантазии, памяти, слуха; развивать чувство ритма;развивать звуковысотный слух;воспитывать эстетический вкус, прививать любовь к музыкальной деятельности;совершенствовать и развивать коммуникативные навыки.
Вводная часть | Основная часть | Заключительная часть |
Приветственные слова Задача: создать благоприятный эмоциональный фон Коммуникативная игра: «Доброе утро» Доброе утро! (поворачивается друг к другу) Улыбнись скорее!(разводим руки в стороны) Будет веселее.(хлопают в ладоши) Мы погладим носик, лобик и щечки, (движения по тексту) Будем мы красивыми как в саду цветочки(поднимают руки вверх «фонарики») Разотрем ладошки сильнее, сильнее (по тексту) А теперь похлопаем смелее, смелее! Ушки мы теперь потрем и здоровье сбережем!(разводят руки в стороны) Улыбнемся снова, Будьте все здоровы! Подведение к теме занятия: Желтый листик на ладони, Почему он пожелтел? -Чтобы четко говорить чистоговорку нужно разучить Ла-ла-ла- осень к нам пришла (хлопки в ладоши) Ул-ул-ул – ветерок подул (руки вперед, пальцы раздвинуть) Ила-ила-ила – листва в воздухе кружила (вращение кистями рук) Али-али-али – все мы осень ждали (скользящие хлопки) Хороводная игра: «Здравствуй, осень» р.н.м. | Слушание: «Осенняя песнь» П.И. Чайковский - В осеннем лесу можно услышать, как стучит по дереву клювом дятел. Ритмическая игра «Тук-тук» Простучать вслед за м.р. ритмический рисунок по коленям кулачками, потом прохлопать. - Пока медвежонок слушал перестук дятла, прилетел ветер и запел свою песню Дыхательное упражнение на укрепление мышц голосового аппарата: «Ветер» Выполняется стоя. Прижать ладони друг к другу. На крещендо разводить в стороны, на диминуэндо приближать. Пропеть гласные: у, о, а, и - Ветер сорвал листья с деревьев и начался листопад. Пока листья кружатся, давайте разогреем голосок. Осень долгожданная в гости к нам пришла, - Девочки, предлагаю вам закружится в танце осенних листиков. Танцевальная импровизация с осенними листьями. (композиция по выбору педагога) | Дыхательное упражнение "Осенние листья" Дует легкий ветерок – Ш-ш-ш! Ш-ш-ш! И качает так листок – Ш-ш-ш! Ш-ш-ш! Дует сильный ветерок – Ш-ш-ш! Ш-ш-ш! И качает так листок – Ш-ш-ш! Ш-ш-ш! Осенние листочки на веточках висят, Осенние листочки детям говорят – Рябиновые: А-а-а! Осиновые: И-и-и! Кленовые: О-о-о! Дубовые: У-у-у! Слушание и исполнение: песня «Осень золотая» - А теперь порадуем нашего медвежонка веселой полечкой. Руки подали друг другу, Встали парами по кругу. Танцевальное творчество: танец-игра «У меня, У тебя звонкие ладошки» (Ю.Селиверстова) Подведение итога Сейчас я предлагаю вам закрыть глаза и представить теплый осенний день и деревья в желтых и оранжевых листочках. А поможет вам, конечно, музыка. Музыкотерапия Слушание: «Сентябрь» П.И. Чайковский Задача: создать расслабляющий эмоциональный фон перед окончанием занятия |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/422973-plan-konspekt-muzykalnogo-zanjatija-v-srednej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.