- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Древняя Парма и Коми Пермяки
Учебник Пермский край 8 класс, стр.39 – 44
Создан для самостоятельной работы обучающихся по теме урока. Пермский край факультативный предмет. Конкретных разработок по темам уроков нет, приходится придумывать самим. Вот один из маршрутных листов предоставлен вашему вниманию.
768
0
Маршрутный лист по теме «Древняя Парма и Коми – Пермяки»
Учебник Пермский край 8 класс, стр.39 – 44
Ландшафт это______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что обозначает Парма? _____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коми –Пермяки это_________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Где выбирали место для жилья________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Численность народ а Коми –Пермяков_________________________________________
__________________________________________________________________________
Какие группы Коми –Пермяков сформировались в современный период____________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пера – богатырь это_________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что такое антропогенные и культурные ландшафты______________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423122-drevnjaja-parma-i-komi--permjaki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация и проведение классного часа»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.