Научно-практическая разработка младших школьников «Я исследователь» «Математика в нашей жизни»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Федосихинская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза А.Я. Анцупова

НПК младших школьников «Я - исследователь»

Секция «Математическая»

Тема «Математика в нашей жизни»

Выполнил: Фогель Семен,

обучающийся 3 класса

МКОУ Федосихинская СОШ

имени Героя Советского Союза А.Я. Анцупова

Руководитель: Касаткина Е.Г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………………………..3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

1.1 Историческая справка………………………………………………………………3

2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

2.1 Математика в жизни человека……………………..................................................4

ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………………………...…5

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………....6

Приложение 1 …………………………………………………………………………..7

Приложение 2 …………………………………………………………………………..8

Приложение 3 …………………………………………………………………………..8

Приложение 4 …………………………………………………………………………..9

ВВЕДЕНИЕ

Однажды у меня возник вопрос «А для чего нам нужна математика? Для чего мы учим различные уравнения и теоремы? Мы же пользуемся математикой только в магазине при покупке продуктов. Почему мы ее изучаем с детского сада?». И я попытался узнать всю важность этого предмета.

Математика окружает нас везде. Благодаря ей мы решаем множество вопросов в нашей жизни. Ведь математика окружает нас с первых дней жизни. Любой ребенок даже, который не изучал математику, сталкивался с цифрами. Например, он узнает в поликлинике свой вес, рост, так же ему известен его возраст. Еще ему приходится считать свои игрушки, конфеты, чтобы угостить ими своих друзей. И многое другое.

Цель: Изучить, где математика встречается в жизни и доказать ее необходимость.

Задачи:1. Изучить виды деятельности, где человеку не обойтись без математики.

2. Ответить на вопросы: Зачем нужна математика? Что может дать математика каждой отдельной личности?

Гипотеза: Математика в нашей жизни необходима не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни.

Актуальность:

В нашей повседневной жизни мы настолько привыкли к математике, что даже не замечаем, что пользуемся ею постоянно. А ведь до сих пор ученики задают вопрос «И зачем нам нужна математика? Только в магазин сходить?». Для чего нужны геометрические сведения? Где каждому человеку математика необходима в повседневной жизни? А что будет, если математику совсем не знать? Необходимо рассмотреть все виды своей деятельности и доказать, что без математики не обойтись в быту.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

Историческая справка.

«Математику уже затем изучать следует, что она ум в порядок приводит»

М.В. Ломоносов

С древних времен в своей повседневной жизни человек не мог обойтись без счета. Самой древней математической деятельностью был счет. Первыми существенными успехами в арифметике стали концептуализация числа и изобретение четырех ᴏϲʜовных действий: сложения, вычитания, умножения и деления. Первые достижения геометрии связаны с такими простыми понятиями, как прямая и окружность.

Ф. Энгельс писал - " Математика возникла из практических нужд людей: из измерения площадей земельных участков и вместимости сосудов, из счисления времени и из механики".

Десятки веков канули в прошлое, но до нас дошло овеянное славой имя древнегреческого ученого Пифагора, жившего в середине тысячелетия до нашей эры. "Все есть число" - считал он, и мир чисел жил для Пифагора и его последователей особой жизнью.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ

Математика в жизни человека.

«Математика развивает логическое мышление, умение самостоятельно решать проблемы, способность быстро уловить суть и найти к жизненной задаче наиболее подходящий и простой подход»- говорят нам взрослые. Математика встречается в нашей жизни практически на каждом шагу и не такая уж она серая и скучная, а разноцветная и веселая...

Я решил провести опрос учащихся нашей школы и выяснить насколько они осознают значимость математики в повседневной жизни. 64 ребятам разного возраста было предложено продолжить фразу: « Я изучаю математику потому, что…» с вариантами ответов (Приложение 1)

Число учащихся, которым нравится предмет, остается невысоким. Учащихся, которые осознают, что математика пригодится им в жизни, с возрастом становится больше. На следующих примерах я хочу показать, где встречается математика в жизни и доказать ее необходимость в жизни человека.

Математика и режим дня: мы весь день следим за временем по часам и учимся правильно его распределять, чтобы не опаздывать и не прибегать раньше, чем нужно, а также во время лечь спать и не позабыть про другие важные дела.

Семейный бюджет: моя бабушка ведет тетрадку, в которой планирует семейный бюджет. В начале каждого месяца, бабушка садится, открывает тетрадь и рассчитывает, как будут потрачены деньги. Она планирует расходы (Приложение 2)

Покупка продуктов. В магазине нам постоянно приходится производить математические расчеты. Например, нам нужно пойти в магазин и купить продуты по списку (Приложение 3)

Приобретение одежды. Тут нам снова приходиться обратиться к математике и вспомнить свой рост – он нам нужен для того, что вещь не оказалась очень длинной или же короткой.

Приготовление пищи. Каждый день мы готовим пищу. А чтобы блюдо получилось вкусным, нужно правильно рассчитать пропорции продуктов, из которых оно будет приготовлено (Приложение 4).

Профессии:моя мама работает поваром в школьной столовой и она говорит, что каждый день решает задачи, чтобы приготовить нам завтрак или обед.

Побеседовав с учителями технологии в нашей школе, я убедился, что математика в их профессии играет, чуть ли не самую большую роль. Как говориться «Семь раз отмерь – один отрежь»

Ремонт дома.Если мы соберемся делать дома ремонт, то тут нам точно не обойтись без математики. Нам потребуется сделать много расчетов. От точности которых будет зависеть ровные ли у нас будут стены и потолки, а также хватит ли нам обоев, чтобы оклеить комнату и плитки, чтобы положить на пол в ванной комнате.

И это еще не весь список областей, где мы встречаемся с математикой.

Таким образом, я могу сказать, что математика требуется нам повсюду, и нет такой области жизни, где бы мы могли без нее обойтись. Математика практически на каждом шагу!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проделанной работы мною были выполнены задачи:

1. Изучены виды деятельности, где человеку не обойтись без математики.

2. Получены ответы на вопросы: Зачем нужна математика? Что может дать математика каждой отдельной личности?

Выполнив данную работу, я сделал вывод:

-трудно назвать такую отрасль человеческой деятельности, где ни приходилось бы группировать предметы в нужном порядке, пересчитывать, находить их размеры, форму, определять взаимное положение;

-строения и предметы, которые нас окружают, состоят из геометрических фигур;

-математика встречается в решении бытовых задач, задач экономики, сельского хозяйства, научных исследованиях, технических вопросах;

-кто с детских лет занимается математикой, тот развивает свой ум и внимание, воспитывает волю и настойчивость в достижении цели;

-математика нужна и учителю, и врачу, и артисту, и художнику, и ребенку, и домохозяйке.

Выдвинутая гипотеза о том, что математика в нашей жизни необходима не только в определенных профессиях, но и в повседневной жизни – подтвердилась. Математика - это важный, интересный, увлекательный и главное необходимый во всех отраслях жизнедеятельности предмет. Вам мой совет: Учите математику на 5!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аксенова. М. Д. - Энциклопедия для детей.Т. 11. Математика/ Главный ред. М.Д. Аксенова. - М. Аванта, 1998.

2. Глейзер.Г.И. «История математики в школе»

3. Сергеев И.С. «Примени математику»

4. Спивак А.В. Математический праздник. 4.1 - М.: Бюро Квантум, 2000 (Приложение к журналу «Квант», №2/2000).

5. Шалаева Г.П. Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Москва «Слово» 1997,1999.

6. Материалы интернет ресурсов ( www.webmath.ru, ru.wikipedia.org )

Приложение 1

Опрос школьников.

Продолжить фразу: « Я изучаю математику потому, что…» со следующими вариантами ответов:

а) пригодится в жизни;

б) заставляют родители;

в) нравится предмет.

Результаты исследования показали:

1-4 классы(31 человек)

Пригодится в жизни – 61 %

Заставляют родители – 4 %

Нравится предмет – 35 %

5- 8 классы(28 человек)

Пригодится в жизни – 64 %

Заставляют родители – 9 %

Нравится предмет – 27 %

9 – 11 классы (5 человек)

Пригодится в жизни – 100 %

Заставляют родители – 0 %

Нравится предмет – 0 %

Приложение 2

Планируемые расходы.

оплата коммунальных платежей (за воду, электричество, телефон)

на питание (бабушка уже знает, сколько обычно нужно потратить)

на семейный праздник (если в этом месяце планируется большое семейное торжество и планируется много гостей, то на это нужно отложить деньги заранее)

на летний отдых (для отдыха нужно копить деньги несколько месяцев, т.к. он дорого стоит)

остаток (любые покупки, которые мы заранее не планировали).

Приложение 3

Список продуктов.

колбаса 1 кг

хлеб (белый 1 булка и черный 1 булка)

молоко 2 литра

кефир 1 литр

яйца 2 десятка

яблоки 1 кг

сахар 1 кг

Приложение 4

Рецепт приготовления котлет.

300 гр. говядины

200 гр. баранины

150 гр. лука

5 гр. соли

3 гр. перца

100 гр. Хлеба

250 мл молока

1 яйцо

растительное масло 20 гр. для жарки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423269-nauchno-prakticheskaja-razrabotka-mladshih-sh