Конспект занятия «Прекрасное порождает доброе»

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Славянский социально-реабилитационный центр
для несовершеннолетних»

План – конспект

воспитательного занятия по теме

«Прекрасное порождает доброе»

Модуль II (8 – 13 лет) « Я становлюсь старше»

Воспитатель Капралова Т.А

пос. Совхозный
Славянский район

Тема:«Прекрасное порождает доброе»

Цели:

воспитательная:учить детей чуткому, доброжелательному отношению к окружающим, учить правильно, понимать пословицы и поговорки,понимать себя и другого человека;

развивающая:формировать у детей самостоятельную деятельность, социальную ответственность, эстетические знания, эстетическое отношение к действительности;

воспитательная:воспитывать чувство уважения к людям, доброжелательность, желание совершать добрые поступки, побуждать детей к нравственным поступкам, активизировать речь.

Оборудование:цветные капли из картона, цветные иллюстрации.

Форма проведения: беседа – игра.

Ход занятия.

Слова чудеснейшие эти

Услышать каждый очень рад,

Добреют взрослые и дети

И улыбнуться вам спешат.

стихотворение Л. М. Наводчиной

Вступительная часть

Воспитатель: Пусть это беседа принесет вам радость общения, наполнит душу прекрасными чувствами. Мы поговорим на тему, очень важную для всех:

(зачитывается стихотворение)

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

 Добро творить трудней.

Основная часть

Воспитатель:«Прекрасное» - это цветы, речка, по которой плывут утята, это наш центр, школа, это жизнь, в которой есть смех, мама, книжка, это душа человека и ее мысли, поступки.

Игра « Разноцветные капельки»

На столе у вас лежат капельки, выберите любую и напишите на ней качество или событие, которое, по-вашему, самое злое. ( Воспитанницы выполняют задание)

- Получился дождь зла.

- Может ли добро победить зло?      ( Ответы детей)

- Как сделать, чтобы добро победило зло?      ( Ответы детей)

- Выберите снова капельку и напишите на ней добрые качества и поступки, которыми можно исправить и уничтожить зло.  ( Дети выполняют задание)

- Кладём сверху на капельки зла капельку с добрыми поступками  и уничтожаем их.         ( Девочки по очереди закрепляют свои капельки)

 Воспитатель подводит итог игры:

У нас произошло, как в сказке, добро победило зло. Но не всегда в жизни все происходит так просто. Судить человека надо по его делам. Можно тысячу раз говорить о том, что жалко стариков, и никогда не уступать место в транспорте пожилому человеку, на словах заботиться оприроде, не замечая при этом урну для мусора. От того, какие у вас будут друзья, какими вы будите людьми, зависит только от вас.

Человек, наконец ,осознал свое органическое единство с природой, отказался от хищнического использования ее богатств и встал на позиции охраны природы и ее обогащения в своей жизнедеятельности.

Что же такое добро? (ответы детей)

А вот многие стесняются быть добрыми. Добрыми быть совсем не просто. Куда легче сказать друг другу резкие слова …

Люди стремятся не только делать добрые дела, но и говорить добрые слова. А ведь эти слова не просто звуки. Ни зря в народе говорят:

             - Слово не воробей вылетело, не поймаешь.

           Как вы думаете, что значит эта пословица?(ответы детей)

А как вы понимаете такую пословицу:

             - Доброе слово лечит, а дурное калечит.(ответы детей).

Молодцы. А давайте вспомним пословицы о добре и добрых делах:

Жизнь дана на добрые дела.

За добро плати добром.

Добро помни твёрдо.

Не хвались серебром, а хвались добром.

Добрый человек придёт, словно свету принесёт.

Доброе дело два века живёт.

Делать добро спеши.

Жизнь дана на добрые дела.

С добрым жить хорошо.

Басня «Белка и волк»

Лежал волк под деревом и спал. Рядом прыгала белка по дереву и упала на волка. Волк проснулся и хотел ее съесть. Начала белка просить: «Пусти меня».
Волк сказал: «Хорошо я отпущу тебя, только ты скажи мне, почему вы, белки, такие веселые? Мне всегда скучно, а вы там, наверху играете и прыгаете».
Белка ответила: «Пусти меня на дерево, тогда и скажу, а то я тебя боюсь».
Волк был не голоден и отпустил. Белка залезла на дерево и оттуда сказала: «Тебе потому скучно, что ты злой. Тебе злость сердце портит. А мы веселые тем, что нам ни когда не хочется делать зла».

Воспитатель:Ребята я знаю. Что вы все любите сказки. Назовите самые любимые. 

                                                                                                      (ответы детей)

Подумайте, и скажите чем, похожи все сказки. Какой у всех сказок конец?                                                                         (ответы детей)

В сказках есть добрые и злые люди, но есть и предметы, которые помогают творить добро. Давайте мы их вспомним:(ответы детей)

Ковёр самолёт.

Шапка невидимка.

Сапоги скороходы.

Живая вода.

Волшебная палочка.

Скатерть самобранка.

Меч кладинец и т.д.

Молодцы ребята. Хорошо.

Воспитатель: А сейчас придумайте добрые дела, которые можно совершать с помощью этих предметов в нашей жизни.(ответы детей)

Молодцы.

Воспитатель:А давайте вспомним сказку Кашаева «Цветик семицветик».    

- Кто главный герой этой сказки?

- Что ей подарила добрая фея?

- Сколько лепестков было у цветика?

- На что Женя потратила последний лепесток?

- Как можно назвать поступок Жени?

Заключительная часть

Воспитатель: Все молодцы, я думаю, все хотели бы сейчас сделать доброе дело для близких и друзей или просто для людей. И сейчас у вас есть такая возможность. У меня в руках лепестки «Цветикасемицветика». Давайте, мы сейчас скажем пожелания своим знакомым, друзьям. Подумайте, что бы вы хотели пожелать.

(Дети выкладывают «Цветик семицветик» по 1 лепестку произнося свое пожелание)

Итог занятия:

Воспитатель:Я надеюсь, что все ваши пожелания обязательно сбудутся. Давайте вспомним о чём мы сегодня говорили.

(ответы детей)

Воспитатель:Да мы сегодня говорили о добре и добрых поступках. Вспомнили сказки, пословицы, добрые слова.

И пусть ваши сердца всегда будут открыты добру и добрым поступкам. Желаю, вам вырасти доброжелательными и щедрыми на добро. И тогда в мир, в котором мы живем, станет добрее и светлее.   

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423481-konspekt-zanjatija-prekrasnoe-porozhdaet-dobr