- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ұлпa және оның құрылысы, қызметi
1287
0
.
Сабақтың тақырыбы:«Ұлпа және оның құрылысы, қызметі»
Білімділік:ұлпа, жасушаралық зат және ұлпалар туралы жалпы түсінік беру;
Дамытушылық:ұлпалар қызметі мен құрылымы туралы білімдерін дамыту;
Тәрбиелілік : қызметтері мен құрылымы арасындағы байланысты зерделей білу
дағдысын қалыптастыру;
Типі: аралас сипатта
Әдісі: топтық
Көрнекілігі: «ұлпалар» таблица, жұмыс дәптері
Сабақтың барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Жұмыс дәптеріндегі тапсырмалар арқылы үй тапсырмасын тексеру
1.«Жасуша-организмнің құрылымдық жән қызметтік бірлігі»дегенді қалай түсінесіздер?
2.Жасуша химиялық құрамында қандай органикалық және бейорганикалық заттар бар?
3.Су мен минералды заттардың қандай маңызы бар?
4.»Тіршілік қызметтері»қандай мағынаны білдіреді және негізгі тіршілік қызметтерін атаңыз?
ІІІ. Жаңа сабақ
Ұлпалар--құрылысы, шығу тегі және атқаратын қызметі бойынша ұқсас жасушалар мен жасушааралық заттардың жиынтығы.
Ұлпа сұйықтығы қан плазмасынан түзіледі, жасушааралық затты жасушалар бөледі.
ұлпалар
эпителий
дәнекер
жүйке ұлпасы
бұлшықет
дене жамылғысын, бездерді түзіп, ішкі мүшелердегі қуысты астарлап жатады.
Эпителий
қорғаныш
өзінен төмен жатқан жасушаларды тікелей зақымданудан,бактериялардың енуінен, кебуден қорғайды
Асқорыту мүшелеріндегілері, қоректік заттар ерітіндісін сіңіріп, өткізеді
тынысалу мүшелері бар ағзалардың тыныс жолдарындағы кірпікшелер
шаң – тозаңды тұтып қалып, өкпеге жібермейді.
шеміршек ұлпалары буынаралық байланыстарға қатысып, қаңқа сүйектеріне беріктік қасиет береді.
Дәнекер
Қан мен лимфа ұлпалары – сұйық., қоректендіру қызметін атқарады.Олардың ішінде жасушалар еркін жүреді және ағзаға оттегін, басқа да заттарды тасымалдап, мүшелерді өзара байланыстырады.
Сүйек ұлпасы тірек қызметін атқарады
сүйекті, шеміршекті, майды, сіңірді, қан, ұлпа сұйықтығын түзеді.
Талшықты дәнекер ұлпалары ағзаның барлық мүшелерінде кездеседі.
Бұлшықет
бірыңғай салалы
(ішкі мүшелер:қарын, қуық, ішек, қан тамыры)
көлденең жолақты
(тіл,көз,қолқа, өңештің жоғ. бөлігінің көмей еттері)
бүкіл дененің қимыл – қозғалысын қамтамасыз етеді
Жүйке ұлпасы
жүрек бұшықеттері.
нейрон деп аталатын жасушалардан тұрады
ұзын өсіндісі – аксон, ал қысқа өсінділері дендрит
денесі ұзын және қысқа өсінділері болады.
қозу нейронның денесіне
қозу бұлшықеттерге, теріге және т.б.) өтеді
Аксонның көрші жатқан нейрон дендридінің қабықшасы мен байланысып, қозу өтетін жерін тоғысу (синапс) дейді.
Аксонның мүшелерге келіп таралған ұшын рецептор дейді.
ІҮ. Бекіту
Ұлпалар тобы | Ұлпалар түрлері | Ұлпалардың құрылысы | Атқаратын қызметі |
Ү.Қорытынды
Ұлпа атауы | Құрылысы | Қызметі | Организмде орналасуы |
Бағалау
Үйге тапсырма Тарауды қайталау.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/42360-lpa-zhne-ony-rylysy-yzmeti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профилактики коррупции»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.