Сценарий урока. Рассказ Е. Пермяка «Пичугин мост». Литературное чтение. 1 класс

Сценарий урока.

Рассказ Е. Пермяка «Пичугин мост». Литературное чтение. 1 класс

Описание. По­зна­ко­мить с про­и­зве­де­ни­ем Е. Пермяка "Пи­чу­гин мос­т". Клю­че­вые сло­ва: пос­ло­ви­цы о тру­де, чут­кое отно­ше­ние к лю­дям, до­бро­та.

1.Организационный момент

Только что звонок раздался,

Впереди нас ждут дела.

Тихо сели, спинки ровно,

Ведь работать нам пора.

2.Знакомство с автором. Интерактивное задание, аналогичное формату международных и национальных исследований качества образования

Евгений Иванович Пермяк – замечательный детский писатель. Он сочинил много интересных и поучительных рассказов для детей. Большинство его произведений посвящено труду.

Вспомните пословицы о труде. (Ответы детей.)

Выполните интерактивное задание. https://uchebnik.mos.ru/material/app/123274

Заполни пропуски в пословицах.

Ответ.

1. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

2. Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться.

3. Под лежачий камень и вода не течёт.

4. Терпение и труд, всё перетрут.

5. Семь раз отмерь, один отрежь.

6. Делу время, а потехе – час.

7. В труде рождаются герои.

3.Знакомство с новым материалом. Видеосюжет

Сегодня мы познакомимся с произведением Евгения Андреевича Пермяка «Пичугин мост».

Посмотрите видеосюжет.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4374824

Понравился вам рассказ? (Ответы детей.)

Кто главный герой рассказа? (Ответы детей.)

4.Словарная работа. Тестовое задание

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4425682

Ответ.

За семь вёрст киселя хлебать – далеко ходить за тем, что есть рядом.

Жердь – тонкий длинный ствол дерева, очищенный от ветвей и сучьев.

Колхоз – сельскохозяйственная организация.

Подвиг – героический поступок, совершённый в трудных условиях.

Ветла – дерево семейства ивовых.

5.Физкультминутка

Смотрим видео, повторяем движения.

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/3258792

6.Работа с текстом

1). Прочитайте рассказ "Пичугин мост".

По пути в школу ребята любили разговаривать о подвигах.

— Хорошо бы, — говорит один, — на пожаре ребёнка спасти!

— Даже самую большую щуку поймать — и то хорошо, — мечтает второй. — Сразу про тебя узнают.

— Лучше всего на Луну полететь, — говорит третий мальчик. — Тогда уж во всех странах будут знать.

А Сёма Пичугин ни о чём таком не думал. Он рос мальчиком тихим и молчаливым.

Как и все ребята, Сёма любил ходить в школу короткой дорогой через речку Быстрянку. Эта маленькая речка текла в крутых бережках, и перескакивать через неё было очень трудно. В прошлом году один школьник не доскочил до того берега и сорвался. В больнице даже лежал. А этой зимой две девочки переходили речку по первому льду и оступились. Повымокли. И тоже крику всякого было много.

Ребятам запретили ходить короткой дорогой. А как длинной пойдёшь, когда короткая есть!

Вот и задумал Сёма Пичугин старую ветлу с этого берега на тот уронить. Топор у него был хороший. Дедушкой точенный. И стал он рубить им ветлу.

Нелёгким оказалось это дело. Уж очень была толста ветла. Вдвоём не обхватишь. Только на второй день рухнуло дерево. Рухнуло и легло через речку.

Теперь нужно было обрубить у ветлы ветви. Они путались под ногами и мешали ходить. Но когда обрубил их Сёма, ходить стало ещё труднее. Держаться не за что. Того гляди, упадёшь. Особенно если снег.

Решил Сёма приладить перильца из жердей.

Дед помог.

Хороший мостишко получился. Теперь не только ребята, но и все другие жители стали ходить из села в село короткой дорогой. Чуть кто в обход пойдёт, ему обязательно скажут: — Да куда ты идёшь за семь вёрст киселя хлебать! Иди прямиком через Пичугин мост.

Так и стали его называть Сёминой фамилией — Пичугин мост. Когда же ветла прогнила и ходить по ней стало опасно, колхоз настоящий мосток перекинул. Из хороших брёвен. А название мосту осталось прежнее — Пичугин.

Вскоре и этот мост заменили. Стали спрямлять шоссейную дорогу. Прошла дорога через речку Быстрянку, по той самой короткой тропинке, по которой ребята бегали в школу.

Большой мост возвели. С чугунными перилами. Такому можно было дать громкое название. Бетонный, скажем… Или какое-нибудь ещё. А его все по-старому называют — Пичугин мост. И никому даже в голову не приходит, что этот мост можно назвать как-то по-другому.

Вот оно как в жизни случается.

2). Какое же доброе дело совершил Сёма Пичугин?

7.Интерактивное задание в формате ВПР

https://uchebnik.mos.ru/app_player/145464

Выберите правильный ответ на вопрос

1) О чём разговаривали ребята по пути в школу?

- о подвигах +

- о книгах

- о школе

2) Каким рос мальчик Сёма Пичугин?

- весёлым и забавным

- тихим и молчаливым +

- ленивым и хулиганистым

3) Через какую речку проходила короткая дорога в школу?

- Смешинка

- Снежинка

- Быстрянка +

4) Что решил Сёма приладить из жердей?

- ступеньки

- перильца +

- вёсла

5) Как стали жители называть мост?

- школьный мост

- Сёмин мост

- Пичугин мост +

6) Изменили ли название мосту, когда возвели большой мост?

- да

- нет +

8.Интерактивное задание в формате ВПР

https://uchebnik.mos.ru/material/app/123765

Восстанови последовательность событий в рассказе

Правильный вариант ответа.

9.Закрепление

Почему мосту не стали давать другое название? (Ответы детей.)

Прочитайте выражение «Без добрых дел нет доброго имени».

Объясните смысл этого выражения? (Ответы детей.)

10.Рефлексия

Ребята, мне бы очень хотелось, чтобы каждый из вас совершил доброе дело уже сегодня. Без добрых дел нет доброго имени. Ведь если люди будут совершать добрые дела, то наш мир станет добрее и лучше. Это и значит быть хорошим человеком.

Послушаем песню «Дорогою добра».

https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_objects/4382202

Спасибо за работу на уроке.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423644-scenarij-uroka-rasskaz-e-permjaka-pichugin-mo