- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Признаки весны
111
0
Приложение №
Примерная основная общеобразовательная программа«От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.
Возрастная группа старшая разновозрастная
Направление (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): тема блока: «Весна»; тема недели: «Признаки весны». Художественно-эстетическое развитие. Музыка.
НОД:Занятие №1
Цель:формировать развития музыкально-художественной деятельности дошкольника, эмоциональной сферы и творчества воспитанников
Задачи: обучающая: формировать у детей согласованию движений с характером музыкального произведения, передавать образы через игры, пляски; формировать понимание краткого содержания песни;
развивающая:формировать развитие способности эмоционально воспринимать, слушать песню, развивать музыкально-ритмические чувства; развивать развитие речи при беседе; развиваем эмоциональную отзывчивость на музыку. Совершенствуем актерское мастерство
воспитательная:формировать у детей навыки культурно себя вести на занятии, уважать мнения и старания своих сверстников;
Виды деятельности: музыкальная, игровая, двигательная.
Форма организации: групповая, индивидуальная
Формы реализации детских видов деятельности:наглядная, практическая, словесная
Оборудование:музыкальный проигрыватель, ноутбук, ленты с кольцами
Ход НОД
Деятельность воспитателя | Деятельность воспитанников |
Вводная часть (мотивация) | |
- здравствуйте, ребятки. - Ребятки скажите мне пожалуйста какое время года сейчас? А как вы это поняли? Что у нас изменилось на улице? А вам нравится такая погода? | Дети заходят в актовый зал, говорят «здравствуйте» и присаживаются на скамейку. Ответы детей. |
Основная часть | |
- молодцы. Сейчас мы с вами будем подпевать под песню «Солнечный круг». Во время подпевания обращаю внимание детей, что надо петь в такт музыке, слушать соседа и не перекрикивать. Затем еще раз включаю песню. Под песню выполняем ритмические движения: ходьба по кругу, взявшись за руки (делаем два круга большой и маленький). Под песню делаем два круга, затем внутренний круг поднимает руки, тем самым делают ворота, а дети с наружного круга проходят через эти ворота. Движения повторяются до конца песни. - молодцы. Теперь встаньте в один ряд. С вами будем петь песню «Солнечная капель» (2 раза) - сейчас мы с вами будем танцевать с ленточками (детям раздаю в каждую руку по одной ленточке). Затем включаю мелодию «гимнастика скакалочка». Разучиваем танцевальные движения с ленточками. Движения: ходьба по кругу, затем останавливаемся и стоя на месте, делают круговые движения с лентами перед собой. Затем снова ходьба по кругу, затем снова останавливаются и подняв вверх делаем круговые движения ленточками, передавая ритмический рисунок. Затем все движения выполняем заново. Танцуем 2-3 раза. | Дети поют. Дети танцуют. Дети поют. Дети танцуют с лентами. |
Заключительная часть (рефлексия) | |
- какие вы молодцы. Вам понравилось занятие? А что вам больше всего понравилось делать? На этом наше занятие закончилось, всего вам доброго. | Ответы детей Дети уходят в группу. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423766-priznaki-vesny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательный маркетинг»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Управление дошкольной образовательной организацией
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.