- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая проверочная работа по русскому языку (3 класс УМК «Перспектива» )
5345
0
Итоговая контрольная работа по русскому языку.
Ф.И. ______________________________________________класс___________
1. Записать под диктовку учителя первые два абзаца.
_________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сложный и опасный путь нам предстоит. За зеленым болотом начинается страшная чаща. Там живут косолапый мишка и хитрая лисица. Не заблудиться бы в диком лесу! Рассказывают и об ужасном чудовище, которое выходит поздним вечером, бродит темной ночью и скрывается на ранней заре.
Маленький краешек солнца еще только показался над темным лесом. Утренний воздух был напоён свежим запахом душистой травы. Приятно гулять майским утром! Но мы идем не на обычную прогулку. Мы идем за волшебным зеркальцем, которое прячет серый волк на самом берегу круглого озера.
2. Дочитай текст. Что находится за зеленым болотом? Найди предложение, в котором говорится об этом. Спиши его.
____________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) этого предложения. Укажи, какими частями речи выражены главные члены.
3.Найди в тексте по 2 примера на каждую из орфограмм, указанных в таблице. Впиши их в таблицу, не изменяя формы слова. Орфограмму подчеркни.
Название орфограммы. | Примеры слова с данной орфограммой. |
1.Проверяемая безударная гласная в корне слова. | ________________________________ |
2.Непроизносимый согласный в корне слова. | ________________________________ |
4.Подчеркни синонимы к слову гигантский.
Огромный, маленький, большой, необычный, колоссальный, привлекательный.
Сделай морфологический разбор этого слова «гигантский»:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
5. Сделай морфологический разбор словабабушки:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
6.Сделай морфологический разбор слова показался:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
7. Выпиши из текста все местоимения, не повторяйся:_______________________
Диктант.
За волшебным зеркальцем.
Мы часто слышали интересный рассказ старой бабушки о круглом
озере и о древнем строении, которое стоит на берегу. Там живет серый волк.
У серого волка есть волшебное зеркальце. В этом зеркальце можно увидеть
всё, что захочешь. Озеро находится в самой чаще гигантского густого леса,
который начинается за глубоким оврагом.
Мы с младшим братцем решили достать это зеркальце. Вышли ранним
утром. Перед долгим путешествием съели сытный завтрак.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/423796-itogovaja-proverochnaja-rabota-po-russkomu-ja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.