Конспект сценария «А ну-ка девочки»

Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской

области «Тацинская специальная школа – интернат»

Воспитательское занятие на тему:

Воспитатель:Маркер Ольга Николаевна.

2017-2018учебный год

Цели:

-развивать элементы творческой деятельности; прививать культуру внешнего вида;

-пробудить познавательный интерес к истории возникновения праздника;

Задачи:; формировать морально-этические нормы.

-развить у учащихся навыки и умения; 

-содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата; 

-воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату. 

Оборудование:

-мультимедийная доска;

-карточки с заданиями;

-инструменты;

-наградные призы.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

 В прекрасный день - 8 марта,                        

 Когда сияет все кругом,

 Нам разрешите вас поздравить

 С Международным женским днем!

Здоровья, счастья пожелаем,

Чтоб не грустили никогда,

Чтобы всегда вы процветали

Во имя счастья и добра

2.Основная часть.

Воспитатель: Приближается первый весенний праздник – 8 Марта или международный женский день. Это праздник всех женщин, девушек, девочек. И сегодня в преддверии этого славного праздника у нас игровая программа «А, ну-ка, девочки!».

Сегодня мы собрались с вами, чтобы попробовать силы в роли молодых хозяек. 
Хозяйка – это женщина, хорошо ведущая домашнее хозяйство. Она должна владеть знаниями, умениями и навыками повара-кулинара, экономиста, швеи, прачки, модельера, дизайнера. Умение хорошо вести хозяйство домашнее – это искусство. 

Каждая девушка хочет быть красивой и привлекательной. Это не только естественно, но и закономерно. Мы говорим о том, что внешний вид во многом определяется внутренним миром человека. Внешний вид оказывает влияние на чувства, настроение, самоанализ и даже характер. 

Воспитатель:Прежде чем перейти к конкурсной программе, я хочу рассказать вам о истории возникновения этого праздника.

На протяжении всей истории общества женщинам во всём мире жилось намного тяжелее, чем мужчинам. Стать врачом, инженером, юристом они не имели права, да и учиться женщинам не везде позволяли. Были страны, где женщина не смела при посторонних открыть лицо, сидеть за одним столом с мужчиной. Именно это бесправное положение заставило женщин всего мира объединиться в борьбе за свои права. 27 августа в 1910 году в Копенгагене представительницы многих стран собрались на конференцию и договорились установить международный день солидарности женщин в борьбе за экономическое и политическое равноправие. Впервые в России этот праздник отмечался в 1913 году.
  В нашей стране этот праздник всеми очень любим. С особой нежностью звучат в эти дни слова любви и признательности, которые произносят мужчины и мальчики.

  День 8 марта, наверное, в каждой семье начинается одинаково- мужчины и мальчики просыпаются раньше всех и готовят праздничные сюрпризы для женщин. В каждой семье в этот день стол украшают цветы, а порядок целый день поддерживают дома мужчины.(Показ презинтации).

Воспитатель: 
Опять пришла весна к нам в дом!
Опять мы праздника все ждем! 
Мы девчонок приглашаем!
Их торжественно встречаем! 
Звучит мелодия песни «А ну-ка, девушки, а ну, красавицы ...» из к/ф «Трактористы».
(Под музыку заходят девочки, идут через центр, расходятся через одну вправо и влево, становятся в одну линию).
Воспитатель: 
Желаем всем победы. Успехов вам, дорогие девочки!
Воспитатель: 
Оценивать выступающих девочек будет жюри в составе которого будут нащи мальчики:

Итак, мы начинаем……

Конкурс №1 «Давайте познакомимся».

Воспитатель:сейчас девочки по одной будут выходить и рассказывать о себе

А жюри,т.е.нашим мальчикам предстоит оценить внешний вид и красноречие наших участниц.

Воспитатель:Какой-же женский праздник может обойтись без цветов?

Конкурс № 2 Разминка. «Букет»

Я по очереди буду задавать вам вопросы. Если вы даёте неправильный ответ, то появляется возможность ответить у ваших зрителей.

1. Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)
2. Колосится в поле рожь, там, во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек)
3. На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар (Одуванчик)
4. На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)
5. На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (розы)
6. Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)
7. Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)
8. Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы (мимоза)
9. Не садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и бабочек манит (лилия)
10. Растет в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый (тюльпан)

Конкурс № 3. «Ах, какая я красивая!».--------------

Воспитатель:. Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее...?»                          -

Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя.( У кого лучше всех это получится –  та и победитель)

Конкурс № 4"Стилист" .

Для проведения этого конкурса от каждой команды нам нужен один стилист и девочка с длинными волосами. В вашем распоряжении все необходимые реквизиты. Пока звучит музыка, вам необходимо создать праздничную прическу под девизом "8 марта". Музыка!

Реквизит: 2 расчески, шпильки, резинки, заколки, искусственные цветочки.

Конкурс № 5 для болельщиков «Сказочные перевёртыши».--------------

Очки, которые заработают болельщики они могут подарить любой из участниц.
Лиса и шестеро цыплят.                                              Волк и семеро козлят.
Собачья развалюха.                                                     Кошкин дом.
Одетый слуга.                                                                 Голый король.
Падающий деревянный генерал.                              Стойкий оловянный солдатик.
Бледненький кустик.                                                     Аленький цветочек.
Великолепный индюк.                                                  Гадкий утёнок.
Пёс без босоножек.                                                       Кот в сапогах
Железная отмычка.                                                       Золотой ключик.

.Индюшка – домоседка.                                                 Лягушка – путешественница.
Без лягушечьей просьбы.                                             По щучьему велению.
Стихотворение про охотника и дичь.                         Сказка о рыбаке и рыбке.
Былина про чугунную курочку.                                     Сказка о золотом петушке.
Синяя бейсболка.                                                           Красная Шапочка.
Квадратик.                                                                          Колобок.
Солнечный принц.                                                           Снежная королева.

Конкурс № 6.  “Хозяюшка”

Как известно, все девочки должны быть хорошими хозяйками и помогать мамам на кухне.
Ваша задача – с завязанными глазами, на ощупь определить, какая крупа насыпана в блюдцах: греча, рис, манка, пшено, перловка, ячневая, овсяные хлопья и т.д.

Конкурс 7.  “Знаете ли вы овощи?”

Выбирите карточки с названиями овощей, у которых едят клубни, корни (картофель, репа, редис, морковь, свекла, редька, лук, чеснок и др.).

Назовите растения, у которых едят семена (горох, бобы, фасоль, чечевица, соя, кукуруза, подсолнечник, мак).

Назовите растения, у которых едят цветы (цветная капуста, одуванчики).

Назовите овощи, растения, у которых едят листья (капуста, свекла, салат, зеленый лук, петрушка, чеснок, сельдерей, укроп, щавель и др.).

Конкурс № 8 «Мода весна-лето».

Участница рекламирует одежду, которую демонстрируют заранее подготовленные мальчики. Оценивается юмор, содержание рассказа.


Конкурс№9 «Черный ящик»

Определить по тексту, какой предмет находится  в чёрном ящике.

Наверное, ещё первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чём идёт речь? (Зеркало)

Конкурс №10«Музыкальный калейдоскоп»

Заключительный конкурс: «Музыкальный калейдоскоп». Вам нужно не только угадать как можно больше песен, но и исполнить несколько строк из них.

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

(«Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

(«Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

(«Песенка Чебурашки».)

4.Песня по слогам о деревянном человечке.

(«Буратино».)

5.О весёлой совместной прогулке и хоровом пении (Вместе весело шагать)

6.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

(«Чему учат в школе»)

Воспитатель:  Ну а теперь, уважаемое жюри подводит итоги.

Викторина для болельщиков.

Очерёдность ответа определяет поднятая рука. За правильный ответ ученик получает жетон. Набранные жетоны в конце викторины определяют победителя.

Куда зайцу бежать удобней: с горы или в гору? Почему? (В гору. У зайца передние ноги короткие, а задние ноги длинные. Поэтому заяц в гору бежит легко, а с отвесной горы летит кубарем, через голову).

Почему, испугавшись чего-нибудь, лошадь начинает фыркать? (Лошадь имеет очень острое обоняние.Отфыркавшись, она очищает свой нос и может быстрее определить, что и с какой стороны ей угрожает).

Где бывают реки без воды, а города без домов? (На карте).

Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).

В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном)

Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)

На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Ты спишь?)

Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)

Как из трёх палочек сделать четыре, не ломая их? (Сложить из них цифру 4)

Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

Чем до неба докинешь? (Взглядом)

За чем во рту язык? (За зубами)

Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая).

Из какого полотна не сошьёшь рубашку? (Из железнодорожного)

Из какой посуды не едят? (Из пустой)

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Воспитатель: Спасибо, вы замечательно справились и с этим заданием.

Меньше слов - больше дела.

Подвести итог пора приспела.

Жюри подводит итоги конкурса.

Закончился конкурс,

Закончилась встреча,

Настал расставания час.

Мы все чуть устали,

Но нас согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

До свиданья, друзья!

До новых встреч!

Самоанализ воспитательного мероприятия

«А ну-ка девочки!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424047-konspekt-scenarija-a-nu-ka-devochki