- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме: «Страдательный залог»
В рамках разработки упражнений студенты смогут отработать употребление страдательного залога.
Целью данной разработки является закрепление грамматических навыков по данной теме.
PASSIVE VOICE
V-1
1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
1. My question (to answer) yesterday.
2. Hockey (to play) in winter.
3. Mushrooms (to gather) in autumn.
4. Many houses (to burn) during the Great Fire of London.
5. His new book (to finish) next year.
6. Flowers (to sell) in shops and in the streets.
7. St. Petersburg (to found) in 1703.
8. Bread (to eat) every day.
9. The letter (to receive) yesterday.
10. Nick (to send) to Moscow next week.
2. Переведите на английский язык глаголы:
A lot of houses (построено) in Moscow.
When (было написано) this letter?
Many places of interest (посещаются) by tourists.
When (была переведена) this article?
3. Замените Active Voice на Passive Voice.
Many people attended this lecture.
He will leave the ticket on the table.
People speak English in many countries.
An actor killed President Abraham Lincoln.
They grow bananas in Africa.
Chemists purify water in different ways.
Irene's husband brought her some beautiful shells from the south.
The explorers gave the newspaper reporters a long interview.
Mr. Wilson will teach you English.
The doctor ordered me a month's rest from studying.
4.Выберите глаголы в действительном или страдательном залоге.
Much attention (is devoted /devotes) to the development of this science.
The architect (was built / built) many beautiful bridges in town.
They (study/are studied) the properties of this material.
He (influenced / was influenced) by his friends.
He (reconstructed/was reconstructed) an old church in our town.
He (was caught/caught) by police yesterday.
The manager (gave/was given) an interesting work by the President.
A beautiful cathedral (built/was built) in our town in the 11 century.
5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice.
Nobody (to see) him yesterday.
The telegram (to receive) tomorrow.
He (to give) me this book next week.
The answer to this question can (to find) in the encyclopedia.
We (to show) the historical monuments of the capital to the delegation.
You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
Budapest (to divide) by the Danube into two parts: Buda and Pest.
Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
Moscow University (to found) by Lomonosov.
We (to call) Zhukovski the father of Russian aviation.
PASSIVE VOICE
V-2
1. Раскройтескобки,употребляяглаголыв Present, Past или Future Simple Passive.
1. I (to ask) at the lesson yesterday.
2. I (to give) a very interesting book at the library last Friday.
3. Many houses (to build) in our town every year.
4. This work (to do) tomorrow.
5. This text (to translate) at the last lesson.
6. These trees (to plant) last autumn.
7. Many interesting games always (to play) at our PT lessons.
8. This bone (to give) to my dog tomorrow.
9. We (to invite) to a concert last Saturday.
10. Lost time never (to find) again.
2. Переведите на английский язык глаголы:
1. English (говорят) in many countries of the world.
2. The student (задают) many questions by the teacher now.
3. The film (показывали) when we entered the hall.
4. The device (был протестирован) by last month.
Ex. 3. Замените Active Voice на Passive Voice.
1. Computers process information.
2. The teacher gave the student much work.
3. They invented photography in the 1840s.
4. The French government gave the Statue of Liberty to the American people.
5. They have sent for the doctor.
6. They show films at the cinema.
7. She will deliver a lecture tomorrow.
8. Fleming discovered penicillin in 1928.
9. The Chinese invented paper.
10. Ivan Susanin led the Poles into the thickest part of the forest.
4. Выберите глаголы в действительном или страдательном залоге.
1. Canals (link/are linked) many rivers in Great Britain.
2. The book (consists/is consisted) of 4 parts.
3. William the Conqueror (defeated/was defeated) King of England and (built/was built) an abbey near the place of battle.
4. The first Olympic games (held/were held) in Greece in 777 B.C.
5. At the station they will (meet, be met) by a man from the travel bureau.
6. She will (meet, be met) them in the hall upstairs.
7. The porter will (bring, be brought) your luggage to your room.
8. Your luggage will (bring, be brought) up in the lift.
5. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Active или Passive Voice.
1. You can (to find) interesting information about the life in the USA in this book.
2. Budapest (to divide) by the Danube into two parts: Buda and Pest.
3. Yuri Dolgoruki (to found) Moscow in 1147.
4. Moscow University (to found) by Lomonosov.
5. We (to call) Zhukovski the father of Russian aviation.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424277-proverochnaja-rabota-po-teme-stradatelnyj-zal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.