- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг в старшей разновозрастной группе на тему: «Улица полна неожиданностей»
МБДОУ – детский сад «Малыш» с. Новая Красавка Лыслгорского района Саратовской области
Досуг в старшей разновозрастной группе на тему «Улица полна неожиданностей» Подготовила и провела: воспитатель – Ашимова О. В. Дата проведения: 25.09.2019г |
Цель: создать условия для познавательного и физического развития детей. Задачи: Действующие лица: ведущий, Зайка, Светофор, Инспектор. Оборудование: конверты с заданиями - пазлы, столбики для светофоров, кубики – красный, зеленый и желтый; стол, 2 обруча; 2 машины; карточки – дорожные знаки; . Ход развлечения Ведущий: -Ребята, сегодня не простой день. Сегодня у нас праздник «Дорожной азбуки» и к нам в гости пришёл Зайка, но пришёл не так просто, а за помощью. (Входит Зайка с перевязанной рукой). Зайка: Здравствуйте, ребята! Вед. –Дорогой Зайка, чтобы безопасно гулять по улицам, надо знать Правила дорожного движения. -Ребята, давайте пригласим Зайку к нам на праздник «Дорожной Азбуки» и научим его Правилам дорожного движения. Сейчас, Зайка, детки помогут тебе узнать правила, которые всегда нужно помнить. - Там , где движутся машины, - На улице будьте внимательны, дети,
(Входит светофор в наряде трёх сигналов светофора) Светофор: 1.Красный свет, красный свет! 2.Если жёлтый свет в окошке, 3.Свет зелёный появился, Вед; - Давайте, поиграем в игру «Собери светофор!» Светофор: -Ой, ребята, с заданиями вы справились хорошо, а загадки мои отгадать сможете? Дети: -Постараемся ЗАГАДКИ Этот знак заметишь сразу: Полосатые лошадки Дом на улице идёт, Светофор: даааааааааа, сразу видно грамотные пешеходы. Вед: -Какие виды транспорта мы знаем? Проводится игра«Прокати машину в свой гараж». Выбираем 2 участника и закрепляем за каждым свой цвет гаража (красный и жёлтый), пока звучит музыка, дети катают машины, как только музыка остановилась участникам необходимо закатить машину в свой гараж, как можно быстрее, выигрывает самый быстрый. Вед.: Ребята, на дороге тек же можно встретить сотрудника полиции, давайте пригласим сотрудника ДПС и он расскажет нам о знаках дорожного движения. Показ знаков, и проведение игры «Перепутанные знаки»
Подвижная игра: Автомобили» Дидактическая игра: «Знаки дорожного движения» - собери пазлы.
Зайка: - Конечно! Огромное спасибо! Теперь я знаю всё о безопасности на дороге и никогда больше не попаду под машину. Вед: - Ребята, вы все очень хорошо работали и помогли Зайке. Фотоотчет |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424352-dosug-v-starshej-raznovozrastnoj-gruppe-na-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.