- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка психологического занятия для воспитателей и педагогов
151
0
Методическая разработка психологического занятия с применением арт-терапевтических методов, для воспитателей и педагогов
Заявленная проблема (запрос): усталость, эмоциональная истощённость, нехватка времени
Адресат:для воспитателей и педагогов
Выбранные техники:
Песочная терапия
Изотерапия (коллаж)
Описание выбора техник (подбор методов, техник и материалов осуществляется исходя из запроса клиентов):
Песочная терапия - способствует снять усталость, волнение, напряжение;
Изотерапия (составление коллажа) - способствует снятию эмоциональной нагрузки и подобранный способ (составление или рисунок часов), должен подтолкнуть клиента к переосмыслению проблемы.
Форма проведения:
Индивидуальная;
Подгрупповая (3-4 чел.)
Цели терапии (занятия):
Снятие напряжения и усталости;
Осуществление эмоциональной разгрузки.
Описание проведения терапии
Заданием клиента было составить картину из песка, которая должна способствовать расслаблению, избавлению от ненужных мыслей, приведению эмоционального состояния в спокойное.
Составление коллажа в данной терапии имело ключевую роль, так как нужно не просто составить коллаж из картинок (или нарисовать), а необходимо было нарисовать часы (циферблат), с помощью которого, клиент должен был понять необходимость отдыха и в какой-то степени способы для восстановления сил.
План проведения
Техники/методы работы | Форма проведения/средства реализации | Задание |
Песочная терапия | Подбор подходящего шаблона для картины из песка: картина должна быть направлена на улучшения эмоционального состояния; Составление картины из песка по средствам набора для раскрашивания цветным песком | Клиенту было предложено составить картину из песка, которая послужит центром составления коллажа |
Изотерапия (составление коллажа) | Составление клиентом коллажа | Клиенту нужно нарисовать/вырезать из картинок коллаж. Коллаж должен быть оформлен по часы, центром является картина из песка |
Рефлексия терапии | Подведение итогов по средствам рефлексии | Клиенту были заданы вопросы: Что Вы испытывала до работы Что Вы испытывала после проделанной работы |
Упражнение – обратная связь «Ваши эмоции».
Я сейчас вам раздам листочки на которых нарисованы рожицы. Обведите пожалуйста ту, которая в большей степени соответствует вашим эмоциям и вашему впечатлению от занятия. Так же вы можете написать свое пожелание.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424384-metodicheskaja-razrabotka-psihologicheskogo-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная компетентность воспитателя ДОУ»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.