- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивные соревнования "Весёлые старты" (2 класс)
1. Цели и задачи.
1. Привитие учащимся навыков здорового образа жизни;
2. Привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
3. Выявление талантливых детей;
4. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки;
5. Определение сильнейшей команды.
«Весёлые старты» среди 2-ых классов
1. Цели и задачи.
1. Привитие учащимся навыков здорового образа жизни;
2. Привлечение их к систематическим занятиям подвижными играми;
3. Выявление талантливых детей;
4. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки;
5. Определение сильнейшей команды.
2. Руководство соревнованием.
Общее руководство подготовкой и проведением соревнования осуществляют учитель физической культуры Ващейкина Е.А.совместно с классными руководителями.
3.Сроки и место проведения.
Соревнования проводятся в спортзале МБОУ Слоблдищенской СОШ.
Дата проведения: 01.11.2016г.
Инвентарь: свисток, обручи, мячи, скакалки.
4. Участники соревнований.
В соревнованиях по МБОУ Слоблдищенской СОШ принимают участие школьники 2-х классов, имеющие допуск врача к занятиям физической культурой.
Каждая команда состоит из 10человек (5 мальчиков и 5 девочек).
5. Программа соревнований.
Соревнования проводятся по программе «Весёлые старты» в виде конкурсов:
-Передача эстафетной палочки - Бег с двумя мячами - Игольное ушко - Перекати поле
-Бег с препятствиями – Переправа - Передача мяча над головой - Гонка мяча между ног
- Мяч капитану - Прыжки с мячом - Метко в цель -Паравозик
6. Определение победителей.
Победитель определяется по наибольшему количеству набранных очков. В случае равенства очков победитель определяется по конкурсу капитанов
7. Награждение. Победители соревнований награждаются грамотами.
Гл. судья Ващейкина Е.А.
Сценарий проведения школьного соревнования «Веселые старты»
для учащихся 2-х классов.
Вход участников в спортзал. Построение команд в спортивном зале в одну шеоенгу.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня в нашем спортзале! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, быстроте!
Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника. В соревнованиях участвуют 2 команды, учащиеся 2 а и 2 б классов (5мальчиков , 5 девочек). А сейчас представление команд. Каждая команда должна назвать себя, и сказать под каким девизом будет сегодня выступать.
Представление жюри и напутственные слова.
Ведущий: Ребята, в ходе соревнований мы с вами должны соблюдать следующие правила:
-уважать своих соперников;
-оставаться скромными после победы;
-достойно переносить поражения;
-соблюдать правила игры.
Победитель определяется по наибольшему количеству набранных очков. В случае равенства очков победитель определяется по конкурсу капитанов. Всем удачи!
Ведущий: Итак, уважаемые гости и участники соревнований! Вас приветствует группа поддержки. Встречайте бурными аплодисментами.
Ход мероприятия
1эстафета. Передача эстафетной палочки.
2эстафета. Бег с двумя мячами.
Каждый участник должен пробежать дистанцию с двумя мячами в руках. Первые участники бегут до обруча и оставляют оба мяча в нем, обратно бегом возвращается в свою команду. Передав эстафету, встаёт в конец колонны. Далее, следующий участник подбегает к обручу и берет оба мяча в подмышки и бегом возвращается в свою команду и передает мячи третьему участнику и т.д.
3 эстафета. Перекати поле.
Бежать спиной вперёд и с помощью обруча катить мяч до фишек и обратно.
4 эстафета. Переправа. Первый участник бежит внутри обруча до «берега» и обратно в свою команду. У линии старта добавляется один человек в обруч, упражнение повторяется до тех пор, пока все участники не окажутся на другом берегу.
5 эстафета. Передача мяча над головой. По сигналу первый участник передает мяч назад за голову. Следующий берет мяч и отправляет дальше другому участнику, и т. д. В конце игры первый участник поднимает мяч вверх.
6 эстафета. Гонка мяча между ног. По сигналу первый участник отправляет мяч назад между ног участников. Последний участник берет мяч в руки и встает перед командой. Дальше точно также отправляет мяч назад и т.д. Когда капитан оказывается впереди команды, поднимает мяч вверх, остальные участники руки в стороны.
7 эстафета. Мяч капитану.
Капитан стоит с мячом напротив своей команды. По сигналу капитан бросает мяч первому участнику. Тот ловит мяч и бросает обратно капитану. Игра продлится до тех пор, пока последний участник не вернет мяч капитану. В конце игры капитан поднимает мяч вверх.
8 эстафета. Прыжки с мячом.
Для эстафеты потребуется мяч ( волейбольный или баскетбольный). Задача участника, зажав мяч между ногами, допрыгать с ним до поворотной отметки и обратно, как можно быстрее. Удержать мяч - довольно трудная задача!
9 эстафета. Метко в цель. Задача каждого участника не спеша забросить мяч в обруч. За попадания в обруч засчитывается очко. По набранному количеству очков команда выигрывает соответствующее место.
10эстафета.Игольное ушко.
Вдоль линии эстафеты на земле лежат 2 или 3 обруча. Стартуя, первый должен добежать до первого обруча, встать в обруч, поднять его и продеть через себя. Затем со следующими обручами также, обратно возвращаться бегом.
11 эстафета. Бег с препятствиями.
Перед командами находятся обручи, скакалки, мячи. 1. Пролезть через обруч. 2. Прыжки через скакалку на месте- 5 раз. 3. Ведение мяча одной рукой на месте.
Пока жюри готовится огласить окончательные итоги, вас приветствует группа поддержки. Встречайте бурными аплодисментами.
Подведение итогов. Награждение команд грамотами.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424525-sportivnye-sorevnovanija-vesjolye-starty2-kla


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.