- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы классного руководителя 9 класса на учебный год
Согласовано: Утверждаю:
Педагог-организатор Директор МОУ
__________ И.В.Захарова «Школа №47г. Донецка»
__________ В.Г. Бережная
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
классного руководителя 9А класса
Зубрицкой М.В.
на 2020 - 2021 учебный год
ПРОБЛЕМА ШКОЛЫ: обеспечение качества образования школьников через формирование универсальных учебных действий и социализацию личности ребенка в условиях новых Государственных образовательных стандартов.
ПРИНЦИПЫ ВОСПИТАНИЯ
Ценностно-содержательные принципы:
принцип гуманистической направленности воспитания на развитие личности;
принцип направленности воспитания на освоение культуры, ценностей общества, норм поведения;
принцип связи воспитания с жизнью и трудом.
Методические, технологические принципы:
принцип воспитания в деятельности;
принцип воспитания с опорой на активность личности (личностный подход);
принцип дифференцированного подхода;
принцип воспитания в коллективе и через коллектив;
принцип сочетания педагогического руководства с инициативой и самодеятельностью учащихся;
принцип уважения к учащемуся в сочетании с требовательностью к нему;
принцип воспитания с опорой на положительные качества человека.
Социопсихологические:
принцип учета возрастных и индивидуальных особенностей;
принцип единства требований (школы, семьи и общественности).
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ классного коллектива
Проблема, над которой работает классный коллектив:
Повышение уровня развития коммуникативных навыков
Основные направления воспитательной работы с классного коллектива
Правовое воспитание
Духовно-нравственное воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание
Экологическое воспитание
Трудовое воспитание
Воспитание здорового образа жизни
Работа с родителями
Гражданско-патриотическое воспитание
Цель гражданско-патриотического воспитания – воспитание любви к исторической родине, а значит – патриотических чувств, и в целом – формирование ценностной системы, обеспечивающей становление гражданственности и патриотизма.
Направления гражданско-патриотического воспитания:
формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения подрастающего поколения;
массовая патриотическая работа, осуществляемая муниципальными, культурными и общественными организациями и учреждениями;
утверждение в сознании и чувствах учащихся патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважение к культурному и историческому прошлому своей Родины, к традициям;
воспитание уважения, толерантного отношения и интереса к представителям разных народностей;
воспитание активной гражданской позиции.
Духовно-нравственное воспитание
Основное содержание духовно-нравственного воспитания – базовые общечеловеческие ценности.
Направления духовно-нравственного воспитания:
создание воспитывающей духовно-нравственной среды в учебном заведении;
стимулирование здорового образа жизни;
организация коллективной творческой деятельности;
корректировка индивидуального пути духовно-нравственного развития каждого учащегося, стимулирование его самопознания и самовоспитания;
дифференцирование и индивидуализация процесса воспитания,
воспитание духовности, трудолюбия;
организация и развитие ученического коллектива на принципах нравственности;
изучение профессиональных интересов и склонностей учащихся, организация профориентационной работы;
укрепление взаимодействия семьи и учебного заведения через систему совместных воспитательных мероприятий.
Трудовое воспитание
Цель трудового воспитания - это воспитание уважения и любви к труду, готовности и способности работать как с собственными, так и общественными, национальными интересами, добросовестно и ответственно выполнять ту или иную общественно полезную работу.
Основные направления трудового воспитания:
формировать трудовую активность учащихся;
вырабатывать навыки и умения трудовой деятельности;
формировать у детей трудолюбие и осознанное отношение к учебе как основной формы трудовой деятельности учащихся (умственный труд является основной сферой деятельности учащихся);
формировать потребность в активном участии в жизнедеятельности классного и школьного коллектива;
формировать потребность в активном участии в кружковой работе, трудовых десантах, научно-поисковой работе;
Важной составляющей трудового воспитания является формирование бережного отношения к личной, народной, частной и других форм собственности.
Правовое воспитание
Правовое воспитание — целенаправленный процесс воздействия на сознание обучающихся с целью формирования высокого уровня правовой культуры.
К основным формам правового воспитания относят прежде всего правовое обучение, а также правовое просвещение и правовую пропаганду.
Методы правового воспитания включают в себя убеждение, поощрение, принуждение.
Задачи правового воспитания:
формирование знаний о праве;
формирование внутреннего уважения к праву;
формирование умения применять правовые знания на практике;
формирование привычки действовать в соответствии с правовыми предписаниями.
Экологическое воспитание
Цель экологического воспитания - формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания. Это предполагает соблюдение нравственных и правовых принципов природопользования и пропаганду идей его оптимизации, активную деятельность по изучению и охране природы своей местности.
Ответственное отношение к природе - сложная характеристика личности. Она означает понимание законов природы, определяющих жизнь человека, проявляется в соблюдении нравственных и правовых принципов природопользования, в активной созидательной деятельности по изучению и охране среды, пропаганде идей правильного природопользования, в борьбе со всем, что губительно отражается на окружающей природе.
Задачи экологического воспитания:
углубление и расширение имеющихся экологических знаний
формирование начальных экологических умений и навыков
развитие познавательной, творческой и общественной активности детей в процессе экологической деятельности
Индивидуальная работа с учащимися
Основные направления индивидуальной работы с учащимися:
развитие познавательных интересов;
формирование коммуникативных средств;
воспитание самодисциплины;
развитие творческих способностей;
коррекция поведения;
выход из кризисных ситуаций;
работа с одаренными детьми.
Работа с родителями
Основные направления:
индивидуальные беседы;
анкетирование родителей;
изучение материального и социального статуса семей;
посещение семей на дому;
классные родительские собрания;
заседание родительского комитета;
педагогический всеобуч.
СОЦИАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ.
№ | категория | количество | Фамилия имя ребенка |
1 | Многодетные семьи | ||
2. | Сироты, находящиеся под опекой | 1 | Коваленко Алина |
3 | Полусироты | ||
4 | Чернобыльцы | ||
5 | Инвалиды | ||
6 | Дети погибших шахтеров/ милиционеров/военнослужащих | ||
7 | Малообеспеченные | ||
8 | Воспитываются матерью-одиночкой | ||
9 | Воспитывает одна мама | 9 | Еричев Максим, Засько Ярослав, Адаменко Роман ,Амброзяк Никита .Швец Владислав, Задоя Даниил,Тютюнник Алиса, Рыбиков Александр, Суслова Дарья |
10 | Воспитывает один отец | 1 | Филев Дионисий |
11 | Дети ополченцев | ||
12 | Дети погибших ополченцев |
Структура класса
Староста Кравец Лилия |
Заместитель старосты Амброзяк Никита |
Учебный сектор 1Суслова Дарья 2.Грищенкова Лиза 3.Швец Владик 4.Задоя Даниил 5.Трошина Лера Командир группы Задоя Даниил | Культмассовый сектор 1.Каплиева настя 2.Голик Андрей 3.Тютюнник Алиса 4.Еричев Максим 5.Коваленко Алина Командир группы Еричев максим | Спортивный сектор 1.Черникова Диана 2.Айрапетов Сурен 3.Юрченко Роман 4Федоров Никита 5Дроздова Полина Командир группы Айрапетов Сурен | Трудовой сектор 1.Филев Дионисий 2.Висторовская влада 3.Засько Ярослав 4Адаменко Роман 5.Рыбиков Александр Командир группы Филев Дионисий |
дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа | |
СЕНТЯБРЬ Месячник «Внимание, дети на дороге!» Месячник по противопожарной безопасности Воспитание здорового образа жизни | ||||||
01.09-04.09 | 1.Праздник Первого звонка- 01.09 2.Первый урок «О доблести, о подвигах, о славе твоих сынов, Отечество мое» (к 75-летию Великой Победы) 3.Классный час. Ситуативный практикум «Жизнь без вредных привычек». -02.09 4. Беседа о важности получения знаний, об ответственном отношении к посещению школы. | 1.Вводный инструктаж. 2.Месячник «Внимание! Дети - на дороге!». Беседа «Мой безопасный путь в школу» 3. Беседа о пользе горячего питания. 4.Беседа «Правила безопасного поведения на переменах и уроках» 5.Беседа «Знай правила противопожарной безопасности» | 1. Беседы с учащимися о проведенном времени летом. | 1.Родительское собрание. 2.Сбор анкетных сведений. | 1.Работа с личными делами учащихся. 2.Журнал целевого инструктажа. 3.Составление социального паспорта класса. 4.Работа над планом воспитательной работы. | |
07.09-11.09 | 1.Единый урок ко дню освобождения Донбасса от немецко–фашистских захватчиков -07.09 2.Классный час Дискуссионный практикум «Подростковые группировки»-09.09 3.Викторина по противопожарной безопасности | 1. Беседа «Профилактика отравления ядовитыми растениями». Выполнение коллажа. | 1.Проверка учебников. 2. Диагностика уровня доверия. 3. Контроль своевременного прихода в школу. | 1. Беседа с родителями о необходимости соблюдения делового вида одежды в школе | 1.Проверка дневников 2.Разработка анкеты для родителей: какие трудности вы испытываете при воспитании своих детей. 3.Обработка данных о кружковой занятости учащихся. 4.Оформление классного уголка. | |
14.09-18.09 | 1.Классный час «Наркотики – война без взрывов». -16.09 | 1.Беседа «Профилактика правонарушений. Ответственность за нанесение телесных повреждений» 2.Викторина «Соблюдай правила дорожного движения» | 1.Беседы с нарушителями дисциплины | 1. Советы родителям по организации учебной работы дома | 1.Разработка программы для работы каждой группы. | |
21.09-25.09 | 1.Классный час «Аксиомы алкоголя». -23.09 2.Олимпийская неделя. Участие в мероприятиях в рамках Олимпийской недели. | 1.Беседа по ППБ «Огонь друг и враг человека».Викторина | 1. Контроль посещаемости по итогам месяца. 2. Беседа с опаздывающими учениками о своевременном приходе в школу | 1.Обследование бытовых условий учащихся. Посещение на дому | 1.Проверка дневников 2. Оформление уголка знаний и достижений | |
Дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
ОКТЯБРЬ Духовно-нравственное воспитание Международный месячник школьных библиотек. | |||||
28.09-02.10 | 1. Классный час " Совесть как всеобщий естественный закон и мерило жизненных ценностей " -30.09 2. Безопасность в сети Интернет 3. День гражданской обороны. -04.10 Проведение урока мужества по теме: «Роль системы гражданской обороны во время ВОВ» 4.Всемирный день трезвости и борьбы с алкоголизмом.Беседа «Алкоголь – разрушитель здоровья» - 03.10 | 1.Беседа «Осторожно, бешенство!» Викторина. 2.Беседа «Правила безопасного поведения возле водоемов» | 1.Проверка учебников 2. Диагностика уровня воспитанности детей 3. Рейд «Чистый ботинок» | 1. Беседы с родителями об успеваемости 2. Обследование бытовых условий учащихся. Посещение на дому | 1.Заполнение классного уголка. |
05.10-09.10 | 1. Классный час «Десять Заповедей – основа нравственности человечества». -07.10 2.День учителя. Концерт ко Дню учителя: «С любовью к Вам, Учителя!» | 1. «Будь осторожен при переходе улиц и дорог». 2.Беседа «Осторожно, взрывоопасные предметы» 3.»Вредные привычки. Не стоит начинать». | 1. Беседы со слабыми учениками о работе по повышению своих знаний. | 1.Индивидуальные консультации для родителей | 1.Проверка дневников 2.Регулирование воспитательного плана на 2 четверть |
12.10- 16.10 | 1.Классный час «Как стать счастливым?». -14.10 2. Международный день школьных библиотек | 1.Беседа «Соблюдай правила дорожного движения в сложных погодных условиях» 2.Беседа «Как уберечься от порезов, ушибов, травм» 3.Беседа «Стройка - не место для развлечений». | 1. Беседа с опаздывающими учениками о своевременном приходе в школу. | 1.Беседы с родителями слабых учеников о планировании учебных занятий на каникулах. | 1. Подготовка материалов к беседам перед каникулами. |
29.10-23.10 | 1. Классный час «Будем милосердны к старости!» -21.10 2. 25.10 – День Государственного флага Донецкой Народной Республики. 3.Подведение итогов1 четверти. 4.Генеральная уборка класса перед каникулами | 1. Беседы в рамках недели безопасности жизнедеятельности перед каникулами. | 1. Контроль посещаемости по итогам месяца. 2. Рейд «Аккуратные тетради» 3.Беседы-инструктажи перед каникулами | 1. Советы родителям о правильном планировании отдыха на каникулах 1.Работа с родительской тройкой по организации ген. уборки класса на каникулах | 1.Проверка дневников 2.Разработка маршрута путешествия на осенних каникулах. |
дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
НОЯБРЬ Трудовое воспитание Месячник «Правовых знаний и профилактики правонарушений» | |||||
02.11-06.11 | 1. Классный час «Личное и общественное в выборе» -05.11 2.День народного единства – 04.10 3. Международный день борьбы против фашизма, расизма и антисемитизма. -09.11 | 1.Беседа «Соблюдай осторожность при пользовании газом» 2.Беседа «Меры профилактики гриппа и ОРЗ». | 1.Контроль посещаемости 2.Планирование работы по оказанию помощи учащимся, отстающим в учебе. | 1.Консультации по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних. | 1.Работа с журналом отсутствующих. |
09.11-13.11 | 1. Классный час «Влияние темперамента на выбор профессии.» -11.11 3.Международный день энергосбережения -11.11 4.Всемирный день отказа от курения – 16.11 | 1.Беседа «Тормозной путь транспортных средств. Внимание! Мокрая дорога!» | 1.Проверка учебников | 1.Беседы с родителями детей, недостаточно получающих внимание родителей: | 1.Работа с журналом. 2. Проверка дневников |
16.11-20.11 | 1. Классный час «Значение профессионального выбора в дальнейшей жизни» - 18.11 2. «День матери» -24.11 3.Беседа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. | 1.Беседа по профилактике кишечных инфекций и пищевых отравлений. | 1.Работа с активом класса по подготовке новогодних мероприятий 2. Работа с одаренными детьми | 1.Работа с родителями по воспитанию любви к труду у детей. | 1.Подготовка материалов к занятиям по ПДД. 2. Подготовка сценария к новогоднему празднику |
23.11-27.11 | 1.Классный час «Профессии, которые мы выбираем» - 25.11 2. Районный этап акции "Новогодняя Игрушка" | 1.Беседа по предупреждению травматизма во время занятий в спортивном зале | 1. Контроль посещаемости по итогам месяца. 2. Беседа с детьми, пропускающими занятия по разным причинам. | 1.Беседа с родителями опаздывающих учеников. 2. Индивидуальные беседы "Поощрение и наказание" | 1.Проверка дневников |
Дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа | ||||||||
ДЕКАБРЬ Правовое воспитание Месячник экологии | |||||||||||||
30.11-04.12 | 1. Классный час «Гражданственность. Какой смысл вкладывается в это понятие с точки зрения права?» - 02.12 2.День Неизвестного Солдата - 03.12 3. Международный день инвалидов 4.День георгиевской ленты | 1.Беседа по предупреждению травматизма на скользкой дороге в условиях дождя, снега, тумана. 2.Правила поведения во время приема пищи. | 1.Беседа с учащимися о выполнении домашнего задания 2. Профилактика асоциального поведения. | 1.Консультации «Суицидальное поведение детей» 2.Обследование бытовых условий учащихся. Посещение на дому | 1.Подбор материалов для новогодней газеты | ||||||||
07.12-11.12 | 1.Классный час «Ответственность за употребление алкогольной продукции и наркотических веществ» -09.12 2.День Героев Отечества Республиканская акция «Улица Героя», города и районы ДНР.(09.12) 3.Ученическое собрание - отчет о посещаемости -отчет об успеваемости - отчет командиров - итоги 1 семестра 4. Подготовка композиции «Вместо елочки – зимний букет» | 1.Беседа о мерах безопасности в обращении с хлопушками, петардами и феерверками. | 1. Работа по оказанию помощи учащимся, отстающим в учебе. | 1.Работа с родительской тройкой по организации новогоднего праздника. | 1.Регулирование плана воспитательной работы на второе полугодие. | ||||||||
14.12- 21812 | 1. Классный час. Дискуссия «Гражданское право. Уголовное право (Ответственность за преступления).» -16.12 2. Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку, лучшую новогоднюю поделку. 3. Подготовка к новогоднему празднику | 1.Беседа по ППБ «Чтобы елка приносила только радость!» 2.Беседа «Роль витаминов в нашей жизни. Витаминизация питания». | 1. Контроль посещаемости по итогам месяца. 2.Проверка учебников. | 1.Работа с родительской тройкой по организации каникул | 1.Проверка дневников 2. Подбор материала для стенгазеты «С Новым годом!» | ||||||||
21.12- 25.12 | 1. Классный час «Практикум: анализ ситуаций «Как привлекают подростков к употреблению наркотиков?» -24.12 2. Участие в новогоднем празднике | 1. Беседы в рамках недели безопасности жизнедеятельности перед каникулами. | 1.Родительское собрание по итогам 2 четверти | ||||||||||
дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа | |
ЯНВАРЬ Месячник ««Истоки народных традиций» | ||||||
11.01-15.01 | 1.Классный час ««Юный спасатель» -13.01 2.Акция «Кормушка» | 1.Повторный инструктаж по БЖД. 2. Беседа «Твои действия во время пожара» | 1.Контроль посещаемости 2. Контроль своевременного прихода в школу. | 1.Консультации «Как помочь детям учиться» 2. Обследование бытовых условий учащихся. Посещение на дому | 1. Журнал целевого инструктажа. 2.Работа над планом воспитательной работы. | |
18.01-22.01 | 1.76-летие освобождения Ленинграда от блокады 1944 года 2.Беседа по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. | 1.Беседа по предупреждению инфекционных заболеваний. «Как отличить грипп от простуды? Его опасность» 2. Профилактика травматизма на переменах и во время уроков. | 1.Рейд «Гигиена обуви» | Индивидуальные беседы о выполнении домашних заданий | 1.Проверка дневников 2. Подготовка материалов к классному часу. | |
25.01-29.01 | 1.Классный час «Безопасный интернет. Школьники в информационном пространстве» -27.01 2.Международный день памяти жертв Холокоста 3. Районный этап конкурса юных фотографов «Стоп-кадр» (в рамках городского фестиваля детского творчества "Музыка детства") | 1.Беседа«Осторожно сосульки и гололед» 2. Опасные ситуации на дорогах. Маневрирование и предупреждающие сигналы. 3.Противопожарный режим в жилом доме. | 1.Проверка учебников. 2. Контроль посещаемости по итогам месяца. | 1.Советы родителям по организации учебной работы дома 2. Консультации с родителями детей «Группы риска» | 1.Работа с журналом отсутствующих. | |
дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
ФЕВРАЛЬ Месячник оборонно-массовой работы Гражданско-патриотическое воспитание | |||||
01.02-05.02 | 1.Классный час «Обязанность, долг, присяга» -03.02 2. Месячник «Военно-патриотического воспитания»: акция «Поздравь солдата» | 1.Беседа «Береги зрение! Правила работы за компьютером». 2. Правила для пассажира в общественном транспорте. | 1.Индивидуальные беседы о выполнении домашних обязанностей | Индивидуальные беседы о занятости детей после школы | 1.Работа с журналом |
08.02-12.02 | 1. Классный час «Я патриот своей Родины» -10.02 2. «День памяти воинов-интернационалистов» -15.02 | 1.Беседа по профилактике бытового травматизма. 2. Беседа по профилактики ожирения у детей. | 1.Беседы о ведении дневников: | Индивидуальные консультации родителей с учителями-предметниками. | 1.Проверка дневников 2. Подбор материала для подготовки к празднованию 23 февраля |
15.02-19.02 | 1.Классный час «Дети на защите Отечества» -17.02 2.Районный этап конкурса хореографии «Звездный хоровод» (в рамках фестиваля детского творчества «Музыка детства» ). 3. Конкурс плакатов, участие в общешкольных мероприятиях, посвященные Дню защитника Отечества - поздравление ветеранов с Днем защитника Отечества | 1. Беседа «Правила поведения на уроках повышенной опасности, на переменах». | 1.Беседы с учащимися о выполнении домашнего задания | Индивидуальные беседы о выполнении домашних заданий | 1.Подготовка к 23 февраля 2.Подготовка сценария к празднованию Масленицы |
22.02-26.02 | 1.Классный час «Мои замечательные земляки.» -24.02 2. «Широкая масленица» 3.Подготовка к праздничному концерту, посвященному 8 марта. | 1. Беседа «Правила поведения возле водоемов. Осторожно! Хрупкий лед!» | 1.Работа по оказанию помощи учащимся, отстающим в учебе. 2.Рейд «Внешний вид ученика» | 1. Консультации по вопросам подготовки к экзаменам | 1.Проверка дневников |
дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
МАРТ Месячник «В мире прекрасного» | |||||
01.03-05.03 | 1. Классный час: Всемирный день гражданской обороны (01.03.) 2.Конкурс среди девочек «Весна 2019» посвященный Международному женскому дню 8 Марта 3. Изготовление поздравительных открыток. | 1. Правила поведения во время учебно – воспитательного процесса. 2. Беседа «Март – хитрец, кто одет – тот молодец» | Контроль работы по самообслуживанию (организация дежурства по классу, столовой) | Консультации с родителями «Трудности в обучении и общении с ребенком и пути их устранения» | 1.Работа с журналом отсутствующих. 2.Проверка дневников |
09.03-12.03 | Музыкальный час. «Моя любимая музыка.» | 1. Беседа «Не играй на проезжей части дороги. Внимательно переходи улицу». 2. Первичные средства пожаротушения | Рейд «Наш кабинет самый чистый и уютный» | 1. Беседы с родителями об успеваемости | 1.Диагностика межличностных отношений в классе |
15.03-19.03 | 1. Акция «Сохрани, первоцвет!» День Земли. Республиканский урок экологических знаний 2. Классный час «Неделя безопасности перед каникулами» 24.03 - Всемирный день борьбы с туберкулёзом | 1. Беседы в рамках недели безопасности жизнедеятельности перед каникулами. | 1.Беседы-инструктажи перед каникулами (в рамках недели безопасности жизнедеятельности учащихся «Безопасное поведение на весенних каникулах») | Родительское собрание. «Роль семьи в подготовке к экзаменам» | 1.Проверка дневников 2.Разработка плана весенних каникул |
Дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
АПРЕЛЬ Месячник спорта и здорового образа жизни, месячник благоустройства территории Экологическое воспитание | |||||
29.03-02.04 | 1.Классный час «Экология и здоровье» -31.03 2. 01.04 Международный день птиц. | 1.Беседа о запрете покидать территорию школы во время перемен | 1.Индивидуальные беседы о соблюдении режима дня 2.Рейд «Аккуратные тетради» | Беседа: Влияние средств массовой информации на развитие ребенка и его воспитание | |
05.04-09.04 | 1.Классный час «Человек есть существо природное и духовное» - 07.04 07.04-Всемирный день здоровья. Республиканская неделя здоровья. Международный день спорта на благо развития мира. 11.04 -Международный день освобождения узников фашистских концлагерей | 1.Беседа «Люди огненной профессии» 2.Беседа по профилактике отравления ядовитыми растениями. | Индивидуальные беседа «Кто самый слабый?» | Беседы с родителями слабых учеников | 1.Проверка дневников |
12.04-16.04 | 1.Классный час«Заповедные места моего края» -14.04 18.04-День ГО. Правила поведения в чрезвычайных ситуациях. Отработка навыков самозащиты. 2.Викторина, посвященная Дню авиации и космонавтики. | 1.Беседа «Выполнение правил дорожного движения – залог твоей безопасности» 2.Беседа о культуре приема пищи, о соблюдении санитарно-гигиенических правил в местах приема пищи | Беседы о готовности к уроку | Индивидуальные консультации по профилактике правонарушений | Подбор материалов для проведения классных мероприятий. |
19.04-23.04 | 1.Классный час «Влияние природы на наши ощущения» -21.04 3.Урок памяти «26 апреля – годовщина трагедии на Чернобыльской АЭС» | 1.Беседа «Ответственность за нанесение телесных повреждений» 2.Беседа по профилактике отравления полусырыми мясными, рыбными продуктами | 1. Контроль посещаемости по итогам месяца. 2.Проверка учебников. | Индивидуальные консультации. Обсуждение ситуации «Детская агрессивность» | Работа с журналом отсутствующих |
26.04-30.04 | 1.Классный час «Природа родного края» -28.04 2.Выставка «Пасхальная корзинка» | 1.Беседа «Огонь опасен. Береги лес» 2.Беседа «Правила перехода проезжей части вне зоны видимости» | Инд. беседа « Как помочь своему ребенку быть успешным» | Подготовка к празднованию Дня Победы и Дня Республики. | |
Дата | Основные мероприятия | Охране жизни и здоровья | Индивидуальная работа | Работа с родителями | Методическая работа |
МАЙ Месячник Воинской Славы - «Мы помним, мы гордимся!» | |||||
03.05-07.05 | 1.Классный час «История первомайских демонстраций» 2.Участие в мероприятиях, посвященных годовщине Победы 3.Участие в акции «Георгиевская ленточка» 4.Участие в мероприятиях, посвященных празднованию Дня Республики. | 1.Беседа по профилактике желудочно-кишечных заболеваний, пищевых отравлений | 1.Рейд «Самый аккуратный дневник» 2.Беседы-инструктажи перед удлиненными выходными | Беседы по летнему оздоровлению детей | 1.Проверка дневников 2.Подбор материалов к классному часу. |
10.05-14.05 | 1.Классный час «Моя любовь – Донбасс» День Конституции Донецкой Народной Республики – 14.05 | 1.Осторожно! Бешенство. 1.Беседа «Летний пожароопасный сезон» 2.Беседа «Осторожно, клещи!» | Проверка сохранности учебников. Ремонт книг из библиотеки. | Индивидуальные консультации по вопросам подготовки экзаменам | Подготовка материалов к родительскому собранию |
17.05-21.05 | 1. Ученическое собрание – итоги года. 18.05 - Международный день музеев: посещение Краеведческого музея | 1. Правила БЖД во время игр во дворах, на игровых площадках. 2. Повторяем правила ДД 3. Правила поведения возле водоемов | Анкетирование учащихся. «Мой дружный класс» 2. Беседы о соблюдении режима дня летом | Родительское собрание «Организация летнего отдыха детей» | Подготовка материала к классному часу |
24.05-28.05 | 1.Классный час «Безопасные каникулы» 24.05 -День славянской культуры и письменности. 2.Праздник последнего звонка. | 1. Беседы в рамках недели безопасности жизнедеятельности перед каникулами. | 1.Беседы-инструктажи перед каникулами (в рамках недели безопасности жизнедеятельности учащихся «Безопасное поведение на каникулах») | Работа с родительской тройкой по организации подготовки классного кабинета к летним каникулам, генеральной уборки класса | 1. Журнал целевого инструктажа. 2.Работа с классным журналом |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424629-plan-vospitatelnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.