Сценарий по правилам дорожного движения для пешеходов, водителей, родителей «У светофора каникул нет!»

Сценарий по правилам дорожного движения для пешеходов, водителей, родителей

«У светофора каникул нет!»

Цель: привлечение внимания общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

- закреплять с детьми Правила дорожной безопасности;

- продолжать учить соблюдать правила безопасного поведения на улице и при переходе через проезжую часть;

- формировать самостоятельность и ответственность в действиях ребенка на дороге;

- развивать внимательность, наблюдательность, память;

- воспитывать культуру поведения на улице.

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательная, музыкальная, восприятие художественной литературы.

Предварительная работа с детьми:

• рассматривание сюжетных картинок, дорожных ситуаций;

• игры на макете дороги с перекрестком;

• рассматривание тематических альбомов «Виды транспорта», «Дорожные знаки»;

• дидактические игры: «Угадай, какой знак», «Виды транспорта», «Найди и назови»;

• проведение цикла целевых прогулок «Пешеходный переход», «Перекресток», «Светофор»;

• чтение художественной литературы по ПДД;

Ход мероприятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, друзья! Сегодня в нашем детском саду большой и интересный день, мы проводим акцию «У светофора каникул нет!».

Появляется Карлсон (грустный).

Карлсон: Здравствуйте взрослые, здравствуйте ребята.

Ведущий: Почему ты такой печальный, Незнайка, у тебя что-то случилось?

Карлсон: Я вот уже два часа сижу, никак не могу дорогу перейти. Даже не знаю, кто мне сможет помочь? Взрослые все на работе, только вот вас, малышей и встретил. Да вы еще совсем маленькие, откуда вам знать, как на ту сторону догори перейти.

Ведущий: Зря ты, Карлсон, так думаешь. Мы хоть и из детского сада, но многое уже знаем. И особенно хорошо знаем правила дорожного движения. Послушай, Карлсон, какие стихи дети знают.

Стихи:

1. Вспомним,

Как учили нас:

Подошли к дороге – раз!

Смотрим влево,

Смотрим вправо,

И еще налево – два!

Нет машин – шагай вперед,

Начинаем переход!

2. Белой зеброй – переходы:

Ждут спокойно пешеходы.

Светофор сказал нам ясно –

Красный свет – идти опасно!

3. Зебра в Африке живет,

Полосата очень.

Воду пьет, траву жует,

Порезвиться хочет.

А на улице у нас,

Здесь у перекрестка,

Точно зебра в самый раз -

Переход в полоску.

Свет зеленый лучик шлет,

Он тебе как мама.

Взяв за ручку, проведет

По полоскам прямо.

Карлсон: Ой, и правда, вы столько много знаете. А, правила дорожного движения знаете? Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

- Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)

- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)

- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

Карлсон: А теперь игра: «Быстрые водители» (К веревке, средней длины привязывается машинка с одного конца, и карандаш с другого. Участникам команд нужно как можно быстрее намотать веревку с машинкой на карандаш.)

Карлсон: Здорово! А сейчас еще одна игра «Передай жезл».

Первый участник бежит с жезлом, обегает конус, передает жезл следующему участнику и становится в конец команды. И так пока все участники команды не пробегут.

Карлсон: Молодцы ребята здорово у Вас получается.

Карлсон: И еще одну эстафету я для вас приготовил, а называется она «Подземный переход». Для этого необходимо пролезть в тоннель, обежать конус, пролезть в тоннель и передать эстафету.

Проводится эстафета.

Карлсон: Молодцы, ребята! Вы такие шустрые и совсем не устали.

Ведущий: Согласно правилам дорожного движения в каждом автомобиле необходимо иметь аптечку. Вы, ребята, знаете об этом?

Ответы детей.

Ведущий: Да, это необходимо.

Конкурс: «Помоги собрать аптечку». Из предметов, которые лежат в коробах, нужно выбрать те, которые принадлежат аптечке.

Дети бегут до стойки, где находится короб, берут предмет, который необходим для аптечки и переносят его в обруч на старте. Передают эстафету следующему игроку команды. Чья команда соберет аптечку первая, та и выигрывает.

Карлсон: Я бы так быстро не смог собрать аптечку. А у вас получилось! Какие вы молодцы!

Вбегает Смурфик:

Ребята, вы не видели случайно Смурфету?

Дети: Нет, не видели.

Смурфик: Но где же она, я уже весь садик оббежал, а её нигде нет.

Воспитатель: Подожди, Смурфик, что случилось?

Смурфик: Дело в том, что Смурфете подарили велосипед, она научилась на нем ездить, но, правила которые должен соблюдать каждый водитель, в том числе и водитель велосипеда не знает. Мы договорились о том, что я познакомлю её с правилами езды на этом виде транспорта. Но пока я ходил за Правилами дорожного движения она уехала кататься, и я её увидел на дороге! Я пытался её догнать, но она переехала дорогу и заехала в ваш сад.

Появляется Смурфета, пятится задом.

Смурфета: Не догоните, не догоните!

Наталкивается на Смурфика.

Смурфик: Вот ты где, а я тебя ищу повсюду. Почему ты поехала на велосипеде, не зная правил езды на этом виде транспорта.

Смурфета: Надоел ты со своими правилами. Какие нужны правила чтобы ехать на велосипеде? Просто садись и езжай.

Смурфик: Ребята, вы согласны с Смурфетой?

Дети: нет.

Смурфик: Смурфета, ездить на велосипеде по дороге не зная правил дорожного движения, можно или нельзя?

Смурфета пожимает плечами.

Смурфик: Ребята, а вы как считаете?

Дети: нет!

Ведущий: Посмотри Смурфета и вы ребята тоже, что произошло с Мухой- Цокотухой, которая не соблюдала правила дорожного движения.

Ведущий: Одну простую сказку, а может и не сказку

О правилах движения хотим мы рассказать.

Ведь если их нарушишь – и в этом нет сомнения

Быть может очень плохо, что можно доказать.

Далее дети инсценируют стихотворный текст.

Ребёнок: -Муха, Муха –Цокотуха

Позолоченное брюхо

Муха на шоссе пошла

Муха денежку нашла

Пошла Муха в спорттовары

Чтоб не тратить время даром,

И купила тот предмет,

Что зовут велосипед.

Муха: - Я по улице качу

Словно птица я лечу

Словно птица я лечу

И качу, куда хочу.

Не нужны мне светофоры

Знаки тоже не нужны.

Ведь машины – не трамваи

Объезжать меня должны.

Огоньки пускай мигают

Мне до них и дела нет

Пусть меня все пропускают

А не то снесу их всех.

Приходите, Тараканы,

Всех, всех, всех вас прокачу.

Ведущий: -Тараканы все сбегались

И на велике катались.

А букашки по три раза

По шоссе, за раз втроём.

Нынче Мухе-Цокотухе всё дозволено!

Все дети: Нет! Не дозволено!

Ведущий: Приходила к Мухе бабушка Пчела

Правила движенья Мухе принесла:

Пчела: Мухе правила Движенья

Я даю без промедленья.

С ними, Муха, подружись,

Уж потом за руль садись.

Муха. Дорогие гости, помогите

Правила для мухи объясните!

Пчела: - Кто по улице идёт,

Тот зовётся «пешеход».

Кто в машине – пассажиры,

А водитель их везёт.

У тебя – велосипед

Здесь кабины с крышей нет.

И кататься потому,

Можно только одному.

Выходят дети со знаками в руках:

1. – Велосипед педальный

Не для прогулки дальней!

Внутри двора его пути,

А на дорогу – не кати!

2. Там где нет автомобилей,

Можешь смело ехать ты.

Для тебя всегда открыты

Стадионы и дворы.

3. За своим велосипедом

Нужно строго наблюдать.

Пусть поможет тебе взрослый

Все колеса накачать.

И проверит тормоза,

Ведь без них никак нельзя!

4. Даже если упадешь,

В них ты шишек не набьёшь.

Наколенники и шлем

Непременно нужны всем.

Муха берёт и надевает шлем и наколенники.

Муха: Эти правила движенья

Буду строго соблюдать,

Как таблицу умножения

Без ошибок выполнять.

Ведущий: Мораль у этой сказки, а может и не сказки

Поймет, конечно, каждый, кто хочет долго жить

Ведь правила движенья достойны уважения

Их помнить очень важно, их надо всем учить!

Смурфик: А у кого из вас ребята есть велосипеды? Предлагаю устроить соревнования.

Смурфета: Первое задание «Вождение велосипеда». Чья команда быстрее, а главное безопаснее придёт к финишу, та и победит!

Второе задание «Извилистая дорога». Дети на самокатах, объезжают конусы и возвращаются обратно. Четыре конуса расставлены друг за другом, на расстоянии 1,5 метра.

Смурфик: Все молодцы! Хорошо умеете ездить на самокатах и велосипедах ведь – это тоже средства передвижения.

(выезжает на велосипеде Баба Яга.)

Баба Яга: Би-би-би! Ж-ж-ж! Дорогу давай, детвора! Чему только вас в детском саду учат – где к старшим уважение. К женщине почтение! Иль не видите, я супер-старушка – Аварии подружка! Для вас, для деток - малолеток – старушка Ягушка!

(появляется инспектор Светофор)

Инспектор Светофор: Эй, бабуля! Не грубите! И права нам предъявите!

Баба Яга: Что права? Щас, разбежалась! Вы отколь такие взялись?

Баба Яга: Ась, чего-то гудит?

Инспектор Светофор: Не гудит и не пищит! Светофор для вас горит!

Баба Яга: Свето-что? Свето-зачем?

Ох, запутали совсем!

Ни к чему нам светофоры,

Мы и так: супершоферы.

Инспектор Светофор: Нет, бабуля, не скажите,

повнимательней взгляните:

Красный свет – хода нет!

Желтый свет – тормози!

А зеленый свет зажгли –

Не задерживай – иди!

Баба Яга: Так я и иду, в смысле еду, а вы не мешайте моему движенью – в смысле перемещенью! Заладили свое: красный – синий, беленький в желтую полосочку. А может, я – дальтоник!

Ведущий: Ребята, давайте поможем запомнить уважаемой старушке сигналы светофора и поиграем в игру «Красный, жёлтый, зелёный».

Ведущий: Когда поднимается зелёный круг, ребята шагают на месте; когда поднимает жёлтый – ребята хлопают в ладоши, когда красный – приседают.

(Игра проводится по музыку, с каждым разом быстрее.)

Баба Яга: поёт песню Ф. Киркорова «Зайка моя».

Ты светофор – я машина!

Ты горишь, а я мимо!

Ты свистишь – я икаю!

Почему – не понимаю!

Шина моя – я насосик!

Это ручка – это носик!

Ты гаишник – я водитель

Инспектор Светофор: Нет, вы просто нарушитель! Бабуля моя!

Баба Яга: Я ночами плохо сплю,

Потому что и во сне рулю,

Не умею, нарушаю, но рулю!

Инспектор Светофор: Вы ночами плохо спите,

Не умеете, рулите!

И в аварию однажды угодите!

Баба Яга: Тормозите! Задний ход! А ну, показывайте, где тут дорожной грамоте учат! Да поподробнее: как добраться, куда ехать?

Ведущий: Никуда ехать не надо, вы уже приехали, точно на место, к самым лучшим знатокам дорожных наук! К самым лучшим ребятам всех времен и народов!

Бабя Яга: А я хочу проверить, правда ли ребята знают правила дорожного движения. Вы, хотите со мной поиграть в игру?

Игра «Разрешается – запрещается» (Баба Яга начинает фразу, дети продолжают.)

• Играть на проезжей части … (запрещается).

• Перебегать улицу перед идущим транспортом (запрещается).

• Переход улицы по подземному переходу… (разрешается).

• Переходить улицу при красном сигнале светофора (запрещается).

• Цепляться за проезжающие машины (запрещается).

• Помогать старушкам перейти дорогу (разрешается).

• Выбегать при переходе дороги … (запрещается).

• Болтать при переходе дороги … (запрещается).

• Переходить улицу при желтом сигнале светофора … (запрещается).

• Уважать правила дорожного движения … (разрешается)

Баба Яга: молодцы ребята вы и на самом деле хорошо знаете правила дорожного движения. Но важно не только их знать а самое главное соблюдать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424752-scenarij-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-dl