- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Социальный проект «Библиотека и школа»
Актуальность проекта.
Основная задача, стоящая перед современным обществом, - формирование личности. Школа и библиотека отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей, за воспитание патриотизма, духовности, за пропаганду здорового образа жизни и, как следствие, через этот комплекс - воспитание толерантного отношения к людям. Школа в силу своих возможностей всегда выполняла наиважнейшую функцию общества, проводя информационную, образовательную, а в последние годы и социальную работу.
Знание работниками сотрудниками библиотеки социально-психологических методов работы с детьми «группы риска» позволяет корректировать воспитательную и профилактическую работу с помощью библиотечных мероприятий и чтения. Актуальность темы возрастает в связи с увеличением числа неблагополучных, неполных, оставшихся без попечения родителей, малообеспеченных детей; семей, использующих деструктивные методы воспитания; детей с врожденными нарушениями физического и психологического развития, которые, попадая в «неблагоприятную среду», становятся на путь асоциального поведения, дисгармоничного развития и, как следствие, оказываются в «группе риска».
Паспорт социального проекта "Библиотека и школа"
Информационно-творческий проект "Библиотека и школа"
Актуальность проекта.
Основная задача, стоящая перед современным обществом, - формирование личности. Школа и библиотека отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей, за воспитание патриотизма, духовности, за пропаганду здорового образа жизни и, как следствие, через этот комплекс - воспитание толерантного отношения к людям. Школа в силу своих возможностей всегда выполняла наиважнейшую функцию общества, проводя информационную, образовательную, а в последние годы и социальную работу.
Знание работниками сотрудниками библиотеки социально-психологических методов работы с детьми "группы риска" позволяет корректировать воспитательную и профилактическую работу с помощью библиотечных мероприятий и чтения. Актуальность темы возрастает в связи с увеличением числа неблагополучных, неполных, оставшихся без попечения родителей, малообеспеченных детей; семей, использующих деструктивные методы воспитания; детей с врожденными нарушениями физического и психологического развития, которые, попадая в "неблагоприятную среду", становятся на путь асоциального поведения, дисгармоничного развития и, как следствие, оказываются в "группе риска".
Одним из ключевых партнёров образовательной организации в воспитательной деятельности обучающихся является мощнейший информационный ресурс – библиотека.
Деятельность библиотек уже сама по себе есть профилактическая работа, так как они предоставляют возможность для содержательного и полезного досуга, организуя занятость различных категорий населения. Ведь все мероприятия, проводимые библиотеками, направлены на формирование позитивных жизненных установок, активной гражданской и жизненной позиции, а также негативного личностного отношения к различным проявлениям асоциального поведения.
Социальное партнерство в образовании – важнейшее звено в социализации обучающихся. В основе социального проекта "Библиотека и школа" лежит социальное партнерство школы и библиотеки им.М.Ю.Лермонтова и библиотеки им,А.Ю.Адрианова, расположенных на микроучастке школы.
Образовательное учреждение: МБОУ "Школа № 5", г. Нижний Новгород.
Участники проекта: обучающиеся 7-11 классов.
Сроки реализации проекта: 2019-2020 учебный год.
Цель: создание личностно-развивающей образовательной среды, формирующей систему ценностных ориентаций обучающихся,формирование подрастающей личности во всем многообразии духовных интересов и потребностей.
Задачи:
Воспитание у обучающихся культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
Формирование духовно-нравственного облика обучающихся;
Организация просветительской деятельности и оказание консультативной помощи;
Профилактика правонарушений и преступлений;
Организация досуга для подрастающего поколения в каникулярное время;
Пропаганда здорового образа жизни;
Воспитание правовой и патриотической культуры детей;
Основная идея проекта будет реализовываться через организацию сетевого взаимодействия "школа-социальный педагог-обучающийся"
■ Этапы проекта
№ | Мероприятия в рамках этапа | Дата проведения | Привлекаемые к реализации |
Подготовительный этап | |||
1 | Постановка целей и задач проекта, актуальности, выбор формы реализации проекта | Сентябрь 2019 | социальный педагог, сотрудники библиотеки |
2 | Сотрудниками библиотек был разработаны и подготовлены мероприятия для обучающихся "группы риска" | Сентябрь, октябрь 2019 | сотрудники библиотеки |
Основной этап | |||
1 | Квест "Вне зависимости" | Октябрь 2019 | Библиотека им. М.Ю.Лермонтова Учащиеся 7 класс |
2 | Профилактическое занятие "Наркотики- путь в никуда" | Ноябрь 2019 | Библиотека им. Ю.А.Адрианова 9-10 классы |
3 | Правовой урок-лекция "Закон и ответственность" | Декабрь 2019 | Библиотека им. Ю.А.Адрианова Учащиеся 8 - 9 классов |
4 | Профилактическая беседа "Трезвость – это свобода" с обучающимися "группы риска". | Январь 2020 | Библиотека им. М.Ю.Лермонтова Учащиеся 10-11 классы |
5 | Показ и обсуждение презентации "Буллинг в школе" | февраль 2020- | Библиотека им. Ю.А.Адрианова Учащиеся 10 – 11 классов |
6 | Треннинг "Что ты знаешь о здоровом образе жизни? " | Февраль, март 2020 | представитель библиотеки им. М.Ю.Лермонтова Учащиеся 7 – 9 классов |
Заключительный этап | |||
1 | Проведение опроса "Ты записался в библиотеку?", интерпретация | Апрель, май 2020 | классные руководители, социальный педагог |
2 | Выводы, рефлексия | Май, июнь 2020 | Социальный педагог |
Планируемые результаты проекта:
Возрождение у обучающихся ценности чтения, повышение интереса к книге и литературе, развитие литературного творчества детей;
Организовать досуг обучающихся "группы риска " привлечением к чтению книг;
Удовлетворение разнообразных дополнительных запросов детей во внеурочное время, увеличение процента занятости обучающихся дополнительным образованием на базе МБОУ "Школа №5";
Повышение уровня знаний у обучающихся по вопросам законопослушного поведения по вопросам здоровья и его сохранения;
Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424763-socialnyj-proekt-biblioteka-i-shkola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.