Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.10.2020

Социальный проект «Библиотека и школа»

Информационно-творческий проект «Библиотека и школа»

Актуальность проекта.

Основная задача, стоящая перед современным обществом, - формирование личности. Школа и библиотека отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей, за воспитание патриотизма, духовности, за пропаганду здорового образа жизни и, как следствие, через этот комплекс - воспитание толерантного отношения к людям. Школа в силу своих возможностей всегда выполняла наиважнейшую функцию общества, проводя информационную, образовательную, а в последние годы и социальную работу.
Знание работниками сотрудниками библиотеки социально-психологических методов работы с детьми «группы риска» позволяет корректировать воспитательную и профилактическую работу с помощью библиотечных мероприятий и чтения. Актуальность темы возрастает в связи с увеличением числа неблагополучных, неполных, оставшихся без попечения родителей, малообеспеченных детей; семей, использующих деструктивные методы воспитания; детей с врожденными нарушениями физического и психологического развития, которые, попадая в «неблагоприятную среду», становятся на путь асоциального поведения, дисгармоничного развития и, как следствие, оказываются в «группе риска».

Содержимое разработки

Паспорт социального проекта "Библиотека и школа"

Информационно-творческий проект "Библиотека и школа"

Актуальность проекта.

Основная задача, стоящая перед современным обществом, - формирование личности. Школа и библиотека отвечают за сохранение и пропаганду нравственных ценностей, за воспитание патриотизма, духовности, за пропаганду здорового образа жизни и, как следствие, через этот комплекс -  воспитание толерантного отношения к людям. Школа в силу своих возможностей всегда выполняла наиважнейшую функцию общества, проводя информационную, образовательную, а в последние годы и социальную работу.

Знание работниками сотрудниками библиотеки социально-психологических методов работы с детьми "группы риска" позволяет корректировать воспитательную и профилактическую работу с помощью библиотечных мероприятий и чтения. Актуальность темы возрастает в связи с увеличением числа неблагополучных, неполных, оставшихся без попечения родителей, малообеспеченных детей; семей, использующих деструктивные методы воспитания; детей с врожденными нарушениями физического и психологического развития, которые, попадая в "неблагоприятную среду", становятся на путь асоциального поведения, дисгармоничного развития и, как следствие, оказываются в "группе риска".

Одним из ключевых партнёров образовательной организации в воспитательной деятельности обучающихся является мощнейший информационный ресурс – библиотека.

Деятельность библиотек уже сама по себе есть профилактическая работа, так как они предоставляют возможность для содержательного и полезного досуга, организуя занятость различных категорий населения. Ведь все мероприятия, проводимые библиотеками, направлены на формирование позитивных жизненных установок, активной гражданской и жизненной позиции, а также негативного личностного отношения к различным проявлениям асоциального поведения.

Социальное партнерство в образовании – важнейшее звено в социализации обучающихся. В основе социального проекта "Библиотека и школа" лежит социальное партнерство школы и библиотеки им.М.Ю.Лермонтова и библиотеки им,А.Ю.Адрианова, расположенных на микроучастке школы.

Образовательное учреждение: МБОУ "Школа № 5", г. Нижний Новгород.

Участники проекта: обучающиеся 7-11 классов.

Сроки реализации проекта: 2019-2020 учебный год.

Цель: создание личностно-развивающей образовательной среды, формирующей систему ценностных ориентаций обучающихся,формирование подрастающей личности во всем многообразии духовных интересов и потребностей.

Задачи:

Воспитание у обучающихся культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;

Формирование духовно-нравственного облика обучающихся;

Организация просветительской деятельности и оказание консультативной помощи;

Профилактика правонарушений и преступлений;

Организация досуга для подрастающего поколения в каникулярное время;

Пропаганда здорового образа жизни;

Воспитание правовой и патриотической культуры детей;

Основная идея проекта будет реализовываться через организацию сетевого взаимодействия "школа-социальный педагог-обучающийся"

■ Этапы проекта

Мероприятия

в рамках этапа

Дата

проведения

Привлекаемые к реализации

Подготовительный этап

1

Постановка целей и задач проекта, актуальности, выбор формы реализации проекта

Сентябрь 2019

социальный педагог, сотрудники библиотеки

2

Сотрудниками библиотек был разработаны и подготовлены мероприятия для обучающихся "группы риска"

Сентябрь, октябрь 2019

сотрудники библиотеки

Основной этап

1

Квест "Вне зависимости"

Октябрь 2019

Библиотека им. М.Ю.Лермонтова

Учащиеся

7 класс

2

Профилактическое занятие "Наркотики- путь в никуда"

Ноябрь 2019

Библиотека им. Ю.А.Адрианова

9-10 классы

3

Правовой урок-лекция "Закон и ответственность"

Декабрь 2019

Библиотека им. Ю.А.Адрианова

Учащиеся

8 - 9 классов

4

Профилактическая беседа "Трезвость – это свобода"

с обучающимися "группы риска".

Январь 2020

Библиотека им. М.Ю.Лермонтова

Учащиеся

10-11 классы

5

Показ и обсуждение презентации "Буллинг в школе"

февраль 2020-

Библиотека им. Ю.А.Адрианова

Учащиеся

10 – 11 классов

6

Треннинг "Что ты знаешь о здоровом образе жизни? "

Февраль, март 2020

представитель библиотеки им. М.Ю.Лермонтова

Учащиеся

7 – 9 классов

Заключительный этап

1

Проведение опроса "Ты записался в библиотеку?", интерпретация

Апрель, май 2020

классные руководители, социальный педагог

2

Выводы, рефлексия

Май, июнь 2020

Социальный педагог




Планируемые результаты проекта:

Возрождение у обучающихся ценности чтения, повышение интереса к книге и литературе, развитие литературного творчества детей;

Организовать досуг обучающихся "группы риска " привлечением к чтению книг;

Удовлетворение разнообразных дополнительных запросов детей во внеурочное время, увеличение процента занятости обучающихся дополнительным образованием на базе МБОУ "Школа №5";

Повышение уровня знаний у обучающихся по вопросам законопослушного поведения по вопросам здоровья и его сохранения;

Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424763-socialnyj-proekt-biblioteka-i-shkola

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Немного другое ожидал от проекта, прочитав название. Библиотека место, в первую очередь, где "живут литературные герои", "хранилище достижений великих умов человечества". Подразумевал, что на определенных темах и литературных героях будут развиваться и воспитываться определенные качества современных тинейджеров. Но узнав темы заявленных мероприятий проекта, несколько удивлен. Все до банальности знакомо и об одном и том же. Непонятно зачем проводить все это на базе библиотек. Но это сугубо мое мнение, не претендующее на истину в последней инстанции. Для современных подростков, не расстающихся с гаджетами, было бы полезно просто организовывать, к примеру, "Вечера в литературной гостинной", с прочтениями и обсуждениями.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки