Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
26.10.2020

Социальный проект «Здоровым быть здорово!»

Социальный проект направлен на пропаганду здорового образа жизни среди школьников, профилактику употребления ПАВ. В рамках реализации проекта у школьников формируется и развивается культура здорового образа жизни, укрепляются нравственные ориентиры и способность к сохранению физического и психического здоровья, формируются устойчивые негативные установки по отношению к психоактивным веществам, воспитывается ответственное отношение к своему поведению и здоровью.

Содержимое разработки

Паспорт социального проекта "Здоровым быть здорово!"

Социальный проект направлен на пропаганду здорового образа жизни среди школьников, профилактику употребления ПАВ. В рамках реализации проекта у школьников формируется и развивается культура здорового образа жизни, укрепляются нравственные ориентиры и способность к сохранению физического и психического здоровья, формируются устойчивые негативные установки по отношению к психоактивным веществам, воспитывается ответственное отношение к своему поведению и здоровью.

Образовательное учреждение: МБОУ "Школа № 5", г. Нижний Новгород.

Участники проекта: обучающиеся 5-11 классов.

Сроки реализации проекта: 2019-2020 учебный год.

Цель: пропаганда здорового образа жизни среди школьников, профилактика ПАВ.

Задачи:

Формировать и развивать у школьников культуру здорового образа жизни;

Укреплять нравственные ориентиры и способствовать сохранению физического и психического здоровья;

Формировать устойчивые негативные установки по отношению к психоактивным веществам;

Воспитывать ответственное отношение к своему поведению и здоровью.

■ Пояснительная записка

Предупреждение употребления ПАВ несовершеннолетними – одна из центральных в ранней профилактике асоциального поведения среди детей.

Школа оказывает систематизированное и последовательно влияние на формирование личности человека. В процессе воспитания происходит передача культурных и нравственных ценностей, накопленных человечеством за многотысячную историю, а также закладываются основы мировоззрения растущего человека, происходит его социализация. Решая, как воспитывать подрастающее поколение, общество одновременно решает, каким оно будет завтра. Это возлагает на педагогов большую ответственность, особенно когда говорим о воспитании у детей потребности вести здоровый образ жизни.

Профилактические недели, акции, декады, конкурсы рисунков, классные часы, дискуссии, круглые столы, театрализованные представления, суды над вредными привычками, флеш – мобы, в которых учащиеся принимают активное участие - колоссальный опыт, накопленный нашей школой для профилактики детской наркомании. Одним из примеров проводимой в школе работы по пропаганде ЗОЖ является проект «Здоровым быть здорово», который был реализован в период с 12 сентября по 08 октября 2016 года.

■ Актуальность проекта

В. А. Сухомлинский: «Забота о здоровье – это важнейший труд педагога… »

Проблема табакокурения, алкоголизации и наркомании среди детей и подростков волнует человечество. Особую опасность представляет употребление наркотических средств и психотропных веществ. Злоупотребление наркотиками и их незаконный оборот – угроза здоровью подрастающего поколения, всей России в целом. Неумолимо растёт число употребляющих ПАВ среди несовершеннолетних. Цель школы – подготовить детей к взрослой жизни, свободной от различных зависимостей, в том числе зависимости от ПАВ, научить их противостоять давлению сверстников, уметь твёрдо сказать «нет», воспитывать здоровую личность, умеющую ответственно относиться к своему поведению и здоровью, и ориентированную на здоровый образ жизни. Важно, чтобы школьники сами поняли, что быть здоровым и позитивным – значит, быть успешным. И это ведущее стремление человека, которое должно по жизни вести его к самосовершенствованию и саморазвитию.

■ Ожидаемые результаты

В ходе реализации проекта учащиеся определяют, что ЗОЖ – лучшая альтернатива употреблению ПАВ. У школьников закрепляется понятие, что современный подросток – это физически развитый человек, не имеющий вредных привычек, имеющий потребность вести здоровый образ жизни, с негативными установками на неприятие ПАВ. Проект предполагает укрепление нравственных ориентиров школьников, формирование позитивного жизненного настроя. В ходе реализации проекта старшеклассники занимают позицию активных участников, своим примером показывают младшим школьникам, что здоровье – необходимое условие для нормальной жизнедеятельности человека, эффективного функционирования и развития всего государства. Позитивная профилактика предполагает формирование убеждения, что здоровым быть выгодно, у детей появляется стремление вести здоровый образ жизни.

■ Механизм оценки результатов

Предполагает проведение анкетирования, сбор отзывов и предложений.

Анкета

"Определение отношения подростков к проблемам употребления ПАВ"

Анкета проводится в начале проекта с учащимися 5 – 11 классов с целью определения их отношения к проблеме употребления ПАВ.

1. Знаете ли Вы, что такое психооактивные вещества? 1) да; 2) нет

2. Как вы относитесь к психоактивным веществам?

1) положительно; 2) отрицательно; 3) нейтрально.

3. Как вы думаете, есть ли в нашем селе наркоманы?

1) да; 2) нет; 3) не знаю.

 3. Как Вы думаете, люди какого возраста принимают наркотики?

1) школьники; 2) студенты; 3) другие  

4. Какие суждения человека могут привести к наркотикам? 

1) в жизни всё надо попробовать…; 2) один раз не страшно;

3) я буду себя контролировать и держать в руках;

4) а мне по «барабану»; 5) друг сказал, что он колется, и все «Окей»;

6) чем я хуже других, не хочу быть «белой вороной»;

7) когда я почувствую, что начинается зависимость – брошу;

8) от этого вещества зависимости не бывает.  

5. Какие могут быть причины? 

1)семейные; 2) школьные; 3) молодёжные.

6. Какие люди легко поддаются наркотикам? 

1) не имеющие цели в жизни; 2) «уличные»; 3) избалованные

 7. Каковы основные причины, почему Вы бы никогда не стали употреблять наркотики?

1) Я не хочу закончить жизнь рано в страшных муках.

2) Моё здоровье не такое крепкое, чтобы выдержать приём таких веществ.

3) Мне жалко тратить свои деньги на это и отправлять их в чужой карман.

4) Я в будущем хочу стать отцом/ матерью.

5) Я не хочу становиться импотентом.

6) Я не хочу оказаться в тюрьме или в закрытом медицинском учреждении.

7) Я человек независимый, умеющий выбирать и отказываться.

8)Я не желаю зависеть ни от наркотика, ни от его распространителя.

9) Возможность заболеть СПИДом не вызывает у меня оптимизма.

10) Я хочу иметь работу и зарабатывать деньги.     

Результаты анкетирования помогают определить уровень знаний учащихся о ПАВ.

Анкета «Оценка эффективности проведённого мероприятия»

Данное анкетирование проводится с педагогами школы с целью выявления значимости и эффективности реализованного проекта.

А анкетирование педагогов школы по следующим вопросам:

1. Соответствует ли содержание мероприятия его целям, задачам и ожидаемым результатам?

2. Каков уровень организации мероприятия?

3. Выдержано ли мероприятие по времени?

4. Является ли мероприятие системным или представляет собой набор несвязных между собой фактов?

5. Какие моменты мероприятия понравились? Почему?

6. Какие моменты мероприятия не понравились? Почему?

В заключении анкетирования предложено отметить следующие моменты:

1. Самый сильный момент мероприятия…

2. Самый слабый момент мероприятия…

3. В следующий раз при реализации подобного проекта хотелось бы, чтобы…

4. В следующий раз при реализации подобного проекта не хотелось бы, чтобы…

■ Этапы проекта

Мероприятия

в рамках этапа

Дата

проведения

Привлекаемые к реализации

Подготовительный этап

1

Постановка целей и задач проекта, актуальности, выбор формы реализации проекта

Сентябрь 2019

Зам. директор по ВР, классные руководители

2

Анонимное анкетирование учащихся, интерпретация

Сентябрь 2019

Учащиеся

5 – 11 классов

3

Распределение заданий

Сентябрь 2019

Учащиеся

8 – 11 классов

Основной этап

1

Оформление информационного стенда

""Здоровым быть здорово"

Октябрь 2019

Учащиеся

8 - 11 классов

2

Выпуск буклетов

"Скажи наркотикам - нет","Уважай себя-не принимай наркотики"

Ноябрь 2019-февраль 2020

Учащиеся

8 – 11 классов

3

Съемка видеоролика антинаркотической направленности ( в съемках принимают активное участие подростки, состоящие на ВШПУ и дети "группы риска").

Январь, февраль 2020

Учащиеся

7– 11 классов

4

Мастер-классы по восточным единоборствам

Февраль2020

Учащиеся

8 – 11 классов

5

Занятия в фитнес клубе

Февраль, март 2020

Учащиеся

6 – 9 классов

Заключительный этап

1

Проведение анкеты "Оценка эффективности проведённого мероприятия", интерпретация

Апрель, май 2020

Зам. директор по ВР, классные руководители

2

Выводы, рефлексия

Май, июнь 2020

Зам. директора по ВР, классные руководители


Планируемые результаты проекта:

1.Создание целостной системы учебно-воспитательной работы, направленной на создание необходимых условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, на формирование у них потребности в здоровом образе жизни.

2.Уменьшение факторов риска, приводящих к злоупотреблению вредными привычками.

3.Отсутствие в МБОУ "Школа №5" обучающихся, употребляющих ПАВ.

4.Формирование у подростков нравственных качеств, представлений об общечеловеческих ценностях, здоровом образе жизни.

5.Повышение уровня знаний, навыков и умений обучающихся, родителей по вопросам здоровья и его сохранения.

6. Активное и результативное участие детей и подростков в различных мероприятиях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424762-socialnyj-proekt-zdorovym-byt-zdorovo

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Пропаганда здорового образа жизни должна в первую очередь активно тиражироваться в семье. Здоровое население - сильная страна. Владимир Путин отметил: "Состояние здоровья подростков напрямую влияет на их дальнейшую жизнь, на их способность обрести профессию, создать семью, воспитать детей."В пубертатный период подростки чрезмерно сензитивны к различного рода соблазнам и рискам окружающей действительност и. В этой связи становится очевидным, что дети нуждаются в помощи авторитетных взрослых, которые способны объяснить и предупредить о тягостных последствиях употребления ПАВ. Данный проект, собственно, и направлен на решение этих задач. Удачи автору.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки