Конспект занятия «Яркие ладошки радости»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №265» Барнаул

МАДОУ №265

Когда ребёнок впервые видит радугу, он обычно застывает в изумлении, его глаза горят, ведь это настолько необычно, что кажется волшебством. Я решила разработать занятие на эту тему, а чтобы оно ещё сильнее увлекло ребятишек, придумала и сшила кукол красок.

Нетрадиционное рисование ладошками всегда нравилось детям. Поэтому я совместила яркую радугу красок с детской радостью , рисованием ладошками. Предлагаю вашему вниманию конспект занятия «Яркие ладошки радости».

Авторский конспект занятия

«Яркие ладошки радости»

Нетрадиционное рисование ладонью.

(Средняя группа)

Цель:продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью).

Задачи:

- Формировать представление о разных оттенках цвета.

-Дать представление – что такое радуга.

- Учить использовать нетрадиционные формы рисования –ладошками.

-Воспитывать любовь к прекрасному.

- Создать радостное настроение.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с радугой , загадывание загадок о радуге, наблюдение за природой на прогулке.

Материал: большой лист бумаги с изображением контура радуги, гуашь цветная, салфетки, игрушка «солнышко» , «дождик», куклы краски, картинка радуги.

Ход занятия.

Воспитатель:

-Ребята, как долго мы с вами ждали - лето. И вот оно наступило. Поздравляю вас с ярким солнышком, с тёплым дождичком и хорошим настроением. Что такое лето? Лето – это запах цветущих цветов, радуга после дождика, полная корзина ягод из леса, аромат малинового варенья и жужжанье пчёл, порхающих разноцветных бабочек.

Смотрите, ребята к нам в окно заглянуло солнышко.

Солнышко (игрушка)

- Здравствуйте, ребятки! Сегодня такой чудесный день! Мне так хочется сиять для вас ярким светом, дарить вам тепло и радоваться вместе с вами.

Воспитатель:

- Ой , ребята , кто это? (ответы детей) Правильно, это тучка с дождиком. (игрушка тучка-дождик) Тучка закрывает наше солнышко. Ребята, сейчас пойдёт дождик. Давайте с вами поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Игра «Солнышко и дождик»

Воспитатель:тучка, тебе пора уходить.

Тучка с солнышком опять

В прятки начали играть

Только солнце спрячется,

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся,

В небе радуга смеётся.

РАДУГА– это великолепное, красочное явление. ( воспитатель показывает картинку радуги). Глядя на радугу, хочется верить в чудеса и волшебство. Появление радуги в небе означает, что вскоре наступит хорошая погода. А сколько в ней красивых красочных цветов.

( На столе стоит сундук.)

ВОСПИТАТЕЛЬ: -Ой , ребята, слышите? Кто-то в сундучке плачет. (воспитатель открывает сундук) Смотрите это же куклы –краски. – А почему вы плачете? Я всё поняла, про вас совсем забыли. Посмотрите, какой большой лист бумаги лежит на столе. Давайте посмотрим , что же на нём нарисовано. (ответы детей) Правильно ,радуга . Но чего-то не хватает в этой радуге? (ответы детей). Конечно же, ребята. Не хватает разноцветных красок. Вот нам сейчас куклы –краски и помогут. –Куклы-краски, помогите нам. Подскажите ребятам, в какие краски нужно разрисовать нашу радугу.

КРАСНАЯ КУКЛА-КРАСКА.

Красная редиска выросла на грядке, Рядом помидоры- красные ребятки. Красные тюльпаны на окне стоят, Красные знамёна, за окном горят.

ОРАНЖЕВАЯ КУКЛА - КРАСКА.

Оранжевой лисице

Всю ночь морковка снится

На лисий хвост похожа

Оранжевая тоже.

Жёлтая кукла – краска.

Жёлтое солнце на землю глядит. Жёлтый подсолнух за солнцем следит. Жёлтые груши на ветках висят. Жёлтые листья с деревьев летят.

ЗЕЛЁНАЯ КУКЛА - КРАСКА.

Зелёный кузнечик на скрипке играл,

Ква-ква! Лягушонок ему подпевал Зелёная сверху на них стрекоза, Смотрела, раскрыв изумлённо глаза.

ГОЛУБАЯ КУКЛА – КРАСКА.

Глаза голубые у куклы моей,

А небо над нами ещё голубей. Оно голубое, как тысячи глаз,

Мы смотрим на небо, а небо на нас.

СИНЯЯ КУКЛА - КРАСКА.

По морю синему вдали, Плывёт корабль на край земли.

Под ясной синевой небес, Спешит в страну цветных чудес.

ФИОЛЕТОВАЯ КУКЛА - КРАСКА.

Фиолетовой фиалке, надоело жить в лесу.

Я сорву её и маме ,в День рожденья принесу . С фиолетовой сиренью, будет жить она.

На столе в красивой вазе, около окна.

Воспитатель:- Спасибо краски, что помогли ребятам ,узнать какие цвета есть на полосках радуги.

-А сейчас , ребята , мы с вами будем разрисовывать нашу радугу, но не кисточкой, а вашими ладошками . Это будет очень интересно.

Практическая часть занятия.

Дети рисуют ладошки красками, проговаривая цвета. Ребята ставят свой отпечаток в нужную для цвета полоску.

Как же радовались ребятишки , когда создавали такую необычную радугу.

Появляется зайчик(игрушка).

Зайчик:

-Я увидел радугу:

Ай да красота! Кто ж тебя раскрашивал

В разные цвета?

Воспитатель: -Зайка , это ребята нарисовали такую разноцветную радугу своими ладошками. Молодцы !

Когда смотришь на радугу ,хочется улыбаться, думать о чём то прекрасном, добром.

Посмотрите. Какая у нас получилась красота! Как будто все краски природы встретились друг с другом.

Радуга – это веселье и радость. Ведь даже у взрослых эта разноцветная дуга вызывает щемящее чувство волшебства наяву.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/424773-konspekt-zanjatija-jarkie-ladoshki-radosti