Снег «Конспект занятий»

Конспект занятия «Снег».

Цель: расширять и обогащать представления детей о свойствах снега.

Задачи:

- формировать понятие об основных признаках зимы, о снеге, снежинках, снегопаде;

- познакомиться с различными видами снежинок, их особенностями и образованием;

- воспитывать интерес к окружающему миру, вежливость и доброжелательность.

Ход работы:

Организационный момент.

Что за звездочки резные

На пальто и на руке.

Все сквозные, расписные,

А возьмешь – вода в руке?

Основная часть.

Объявление темы и цель занятия.

Педагог: Зима – очень красивое время года. Все деревья, дома, улицы стоят покрытые снегом.

Снег какой? …..

«Кружится в зимнем небе пушинка,

Холодная, легкая, белая …это …снежинка».

Педагог: Зимой с неба падают пушистые белые снежинки, они сверкают и кружатся. Посмотрите, какие они красивые. (Картинка «Снежинки»)

Просмотр ролика «Снежинки» (Цель: визуализация образов и явлений зимней природы).

И мы с вами как будто попали в зимнюю сказку, хозяйка которой царица Зима. Она нам прислала загадки. Справимся, дети, постараемся?

Зимой на улице холодно. А чтобы не замёрзнуть – можно греться. Хотите, немножко погреемся?

Подвижная жестовая игра «Согревалочка»

Мы погреемся немножко,

Мы похлопаем в ладошки…..

Ножки тоже мы погреем,

Мы потопаем скорее….

Рукавицы мы надели,

Не боимся мы метели…

Мы с морозом подружились,

Как снежинки закружились…. (садимся)

«Откуда берутся снежинки?»

Снежинки – такие же кристаллы, как алмазы и изумруды, только сделаны из снега и льда.

В снегопад миллионы снежинок падают на землю, и среди них нет двух одинаковых.

Раньше думали, что снег – это замёрзшие капельки воды. Думали, что он идёт из тех же туч, что и дождь. И вот совсем недавно была разгадана тайна рождения снежинок, и тогда узнали, что снег никогда не родится из капелек воды.

Снежинки образовались из водяного пара.

Знаете ли вы, как образуются снежинки?

Водяные пары поднимаются высоко над землей, туда, где царит сильный холод. Там сразу же из водяных паров образуются крохотные льдинки-кристаллики. Это еще не те снежинки, какие падают на землю, они еще очень малы. Но шестиугольный кристаллик все время растет, развивается и, наконец, становится удивительной красы звездочкой.

Все снежинки индивидуальны по форме, и две одинаковые снежинки найти невозможно.

От чего зависит форма снежинки? Японским ученым удалось выяснить, что форма снежинок зависит от температуры воздуха. Оказалось, что самые красивые кристаллы – звезды – появляются только при небольшом морозе (-14, -15, -16, -17 градусов). Японским ученым удалось выяснить, что форма снежинок зависит от температуры воздуха. Оказалось, что самые красивые кристаллы – звезды – появляются только при небольшом морозе (-14, -15, -16, -17 градусов).

Почему снежинки белые? Снежинка - это снег, а снег – это просто замерзшая вода. Почему тогда снег белый, если это замерзшая вода? Он должен быть бесцветным. Снег белый оттого, что плоскость снежинки отражает свет, поэтому снег и кажется белым.

Почему скрипит снег под ногами?

Это происходит потому, что под тяжестью тела человека ломаются нежные лучики снежинок – звездочек. А так как их очень, очень много, слышится треск.

Удавалось ли вам когда-нибудь рассмотреть снежинку?

– Рассмотрите форму снежинок. Есть ли среди них одинаковые?

Практическая работа «Варежка».

III. Итог занятия. Рефлексия.

– Что нового вы узнали на занятии?

– Что такое снег?

– Где образуется снег?

- В воздухе есть водяные пары. Высоко в облаках образуются крохотные льдинки. Они еще очень малы. Они падают и увеличиваются, становятся удивительно красивыми; снежинки опускаются, собираются в хлопья и падают на землю.

- Понравилось ли вам занятие?

- Что особенно запомнилось?

- А сейчас давайте с вами пофантазируем. Нарисуйте каждый свою снежинку.

Выставка “придуманных” снежинок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425004-snegkonspekt-zanjatij