Города Сибири

Приглашаю на урок
«Города Сибири»  -
Цель урока:изучение истории возникновения сибирских городов и их особенностей; развитие умения систематизировать и обобщать изученный материал; формируется умение работы с проектами; формируются коммуникативные навыки.
Тип урока:урок изучения нового материала с использованием активных методов обучения.
Оснащение урока: Карта Новосибирской области, иллюстративный материал, документы, слайд-программа.
Для получения дополнительной информации оо истории некоторых сибирсских городов можно получить материал на странице «Это интересно»
Ход урока:
Все этапы урока можно сопровождать как материалом из учебника (для этого указаны страницы) так и материалами. размещенными в презентации.
Вводный этап:
1 этап.
Для работы учащимся предлагаются либо материалы из учебника ( с.63, 68, 75, 94, 104, 162, 163) - иллюстрации, либо материалы презентации (слайд - программа), где размещены фотографии сибирских городов XVII - XVIII вв. Просмотрев фото и прочитав текст к ним, ученики опредляют тему урока- «Сибирские города XVII -XVIII вв.»
Иллюстрации
Обрати внимание на общие черты

Тюменский город 1624г.
 
Город Мангазея
 
Город Верхотурье
 
Тобольск XVII в.
 
Город Якутск

2 этап.
Учащиеся сами определяют круг вопросов, которые необходимо выяснить при изучении данной темы. Таким образом на этапе целеполагания, учащиеся не только определяют тему, ставят перед собой цель, но и составляют простой план на урок:
История строительства городов (место, материал, технология)
Вид сибирского города
Население и занятия
Управление сибирскими городами
Работа по изучению нового материала
1 этап. Индивидуальная работа с документом. 
Учащимся предлагаются документы (смотри Приложение №1 ), прочитав докумет они должны найти ответы на вопросы плана.
Порядок ответа: своими словами проговорить вариант ответа, назвать № документа и зачитать строки из документа, подтверждающие ответ ученика.
2 этап. Работа в паре.
Работая в паре с документами выполните следующее задание: Определите, какую роль играли города в Сибири? Выполнить задание по образцу:
Административный центр
 Работы проверяются методом самопроверки: на доске или экране написан правильный вариант
Административный центр;
Центр торговли;
Центр ремесленного производства;
Центр ремесленного производства;
Культурный центр;
Религиозный центр.
3 этап. Рассказ учителя о
строительстве городов на территории Новосибирской области;
 быте горожан.
 Используя дополнительный материал, учитель рассказывает о жилищах горожан, одежде, праздниках и традициях.
 
 Закрепление матриала происходит по вопросам, которые возникли у учащихся к концу урока.
 
Домашнее задание:
1.Прочитать *13 с карандашом (это подразумевает чтение нового текста с выделением непонятных терминов, непонятных фрагментов материала)
2.Задание на четверть:
Создание проекта класса «Сибирская деревня». Каждый ученик в течение четверти готовит материал по наи