Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.10.2020

Воспитание успешного ребёнка

Буркова Елена Михайловна
учитель-логопед, воспитатели
Мастер - класс для родителей. Цель педагогов: научить родителей задумываться о последствиях своих поступков, научить правильно выражать свою любовь.Цель для родителей: выявить причину успеха ребёнка, научиться применять правила успеха на практике.

Содержимое разработки

Воспитание успешного ребёнка.

(мастер – класс для родителей)

Цель педагога: научить родителей задумываться о последствиях своих поступков, научить правильно выражать свою любовь.

Цель родителей: выявить причину успеха ребёнка, научиться применять правила успеха на практике.

Подготовительная работа:

1.размышление над темой

2.опрос детей (видео)

3.оформление заставки «Успешный человек, кто он?»

4.оформление наглядности для родителей: «Детей учит то, что их окружает», «Что думают дети», «Великие и мудрые мысли», «10 условий успеха, ребёнка», «10 правил любви», выдержки из толкового словаря

Материал:толковый словарь, распечатки понятия «успех», «10 правил любви» (на каждого), ручки, карандаши (по количеству участников), листы бумаги, мольберт, заготовка «цветок успеха», фломастеры, проектор, ноутбук, диск. Подготовленные места для работы в группе.

План работы:

1.заставка «Успешный человек, кто он?» в виде слайдов

2.знакомство с понятием слова «успех»

3.работа с «цветком успеха»; мнение родителей «От чего зависит успешность?»

4.мнение детей «От чего зависит успешность?» (проектор)

5.мнение психолога и педагогов, «10 правил любви»

6. выведение формулы успеха в окончательном виде

7.обыгрывание ситуаций

8.рефлексия

Ход работы.

1.Заставка «Успешный человек, кто он?»

Многие связывают свой успех с известностью, бизнесом, материальными благами и удобствами… Всё это возможно для каждого из нас, если есть стабильная работа, высокая заработная плата, и, самое главное – уверенность в своих силах.

Каким Вы видите будущее своего ребёнка?

Кем он будет? Банкиром, финансистом, бизнесменом, известным врачом или телеведущим?

От чего зависит успех Вашего ребёнка сейчас и в будущем?

Сможет ли он реализовать свои таланты и способности?

Давайте это обсудим.

2.для начала найдём объяснение слову «успех».

В толковом словаре Ожегова написано: «Успех» - это удача при достижении чего-либо, общественное признание, популярность».

3. Итак, мы знаем, что такое успех, к чему следует стремиться.

Но, от чего зависит успех, успешность? Хотелось бы услышать мнение

родителей по этому поводу. Предлагаю подумать, написать ответ на своём листе бумаги и дать пояснения к своим размышлениям (работа в подгруппах по 2-3 человека).

Педагог фиксирует мнение родителей на «Цветке успеха», выводится общий алгоритм мнения родителей.

4.А теперь узнаем мнение детей, главных участников нашего обсуждения.

Видео показ: «Успешный человек – кто он?», «Мой успех зависит от…»

Выводится алгоритм мнения детей, заносится в «цветок успеха».

5. Многие из Вас пришли услышать мнение специалистов.

Мы предлагаем Вам ознакомиться с определёнными правилами родительской любви, условиями успеха.

Для обозрения предлагаются распечатки правил.

условий успеха

Любовь к ребёнку правильная и мудрая.

Совместная деятельность с ребёнком, внимание, общение.

Эмоциональная поддержка, заверение в любви.

Правильное питание.

Воспитание полезных привычек (гигиена, забота о своём здоровье и т.д.)

Взаимодействие со специалистами

Кружковая деятельность для выявления способностей, талантов

Выбор полезных игрушек, интересных ребёнку, развивающие полезные привычки и качества

Соблюдение режима

Опека взрослыми не должна быть чрезмерной, проявление самостоятельности необходимо ребёнку, как и общение со сверстниками

10 правил любви

1.

Имя человека – его личное достояние, обращайтесь к ребёнку по имени. Это учит ребёнка уважать себя.

2.

Проявляйте внимание к ребёнку, улыбайтесь ему. Это учит ребёнка проявлять дружелюбие, улыбаться другим.

3.

Хвалите ребёнка за каждое достижение. Это рождает у него уверенность в своих силах.

4.

Никогда не осуждайте ребёнка за страхи. Это рождает фобии. Учите ребёнка бороться с ними.

5.

Разговаривая с ребёнком, смотрите ему в глаза. Объясняйте: почему? Зачем? Для чего? Это помогает ему адаптироваться к жизни через понимание проблем.

6.

Научите ребёнка уважать других, ценить не только свои успехи, но и успехи и других. Тогда не вырастит эгоист.

7.

Не критикуйте взрослых при детях. Иначе ребёнок не будет слушаться никого.

8.

Не переделывайте ребёнка по своим взглядам, а помогите ребёнку проявлять себя, свои качества, способности.

9.

Никогда не навешивайте на ребёнка ярлыки. Они могут приклеиться навсегда.

10.

Никогда не сравнивайте себя с другими родителями. У них другие дети.

Зачитывание и пояснение правил.

Диалог с родителями. Выведение алгоритма формулы успеха с учётом мнения сторон.

6. Обыгрывание ситуаций.

* Обычная повседневная реакция взрослых.

* Реакция с помощью формулы успеха.

1. ребёнок просит шоколадку, капризничает

2. ребёнок не хочет идти на зарядку

3.ребёнок раскидывает свои вещи

4. ребёнок показывает свою работу

5. ребёнок боится выступать на утреннике

(Ситуации родители разыгрывают по очереди, по желанию)

Работа подгруппой.

7. Рефлексия. Закончи предложение: «После этой встречи я …»

Материал подготовили:

Учитель-логопед Е.М.Буркова;

воспитатели

С.С. Хлызова,

Н.Л. Лебедев.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425306-vospitanie-uspeshnogo-rebjonka

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки