Тематическое планирование к рабочей программе по литературному чтению 4 класс

№

Дата

урока

Название раздела

Тема урока

Использование ИКТ

(этап урока)

Контроль

Домашнее

задание

Вводный урок по курсу литературного чтения (1ч)

1

1.1

Знакомство с учебником «Литературное чтение» (4 класс). Система условных обозначений. Содержание учебника. Рубрика «Словарь». Рассматривание иллюстраций и оформления учебника

Летописи. Былины. Жития (7ч)

2

2.1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Летопись «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда». Особенности летописи как исторического произведения. Проект «Создание календаря исторических событий»

изучение нового

Диагности­ческая работа

с.7-8 в.1-7

3

2.2

Летопись «И вспомнил Олег коня своего». Знакомство с произведением А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

изучение нового

с.10в 1-5

4

5

2.3

2.4

Былина и её герои. Особенности былины как жанра. Былина «Ильины три поездочки»

изучение нового

с.12-16

6

7

2.5

2.6

Особенности жития как жанра. «Житие Сергия Радонежского»

изучение нового

с.22-29 в.6

8

2.7

Завершение проекта «Создание календаря исторических событий».

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Летописи. Былины. Жития»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.33-34

Чудесный мир классики (16 ч)

9

10

11

3.1

3.2

3.3

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. П. П. Ершов. «Конёк-горбунок»

изучение нового

с.39-59 в.1-13

12

13

3.4

3.5

А. С. Пушкин — великий русский писатель. Стихотворения «Унылая пора! Очей очарованье…», «Няне», «Туча»

изучение нового

с.66-68 в.3

14

15

3.6

3.7

А. С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»

изучение нового

с.70-90 в.5

16

17

3.8

3.9

М. Ю. Лермонтов — выдающийся русский поэт и писатель. Стихотворение «Дары Терека»

изучение нового

с.96 з.3

18

-

19

3.10

-

3.11

М. Ю. Лермонтов. Турецкая сказка «Ашик-Кериб». Развитие речи: написание отзыва на произведение

изучение нового

с.9-111 з.7

20

3.12

Л. Н. Толстой — великий русский писатель. Повесть «Детство»

изучение нового

с.115-118 в.1-3

21

3.13

Л. Н. Толстой. Басня «Как мужик убрал камень»

изучение нового

с.119 з.2

22

23

3.14

3.15

А. П. Чехов — великий русский писатель. Рассказ «Мальчики»

с.123--133 в.1-10

24

3.16

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Чудесный мир классики»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.135-136

Поэтическая тетрадь (9 ч)

25

4.1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Ф. И. Тютчев. «Ещё земли печален вид…» Ф. И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко…»

изучение нового

с.138 з.5

с.139-140 з.6

26

4.2

А. А. Фет. «Весенний дождь» А. А. Фет. «Бабочка»

изучение нового

с.141з.1

с. 142 з.1-4

27

4.3

Е. А. Баратынский. «Весна, весна! Как воздух чист!..»

изучение нового

с. 143-144 выр.чт

28

4.4

Е. А. Баратынский. «Где сладкий шёпот моих лесов?»

изучение нового

с.144 выр.чт.

29

4.5

А. Н. Плещеев. «Дети и птичка»

изучение нового

с.145 выр.чт.

30

4.6

И. С. Никитин. «В синем небе плывут над полями…»

изучение нового

с.146 в.1-3

31

4.7

Н. А. Некрасов. «Школьник» Н. А. Некрасов. «В зимние сумерки нянины сказки…»

изучение нового

с.147 с.148-149 з.2-148 выр.чт

32

4.8

И. А. Бунин. «Листопад»

изучение нового

с.150-151наиз.

33

4.9

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Поэтическая тетрадь»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.152-154

Литературные сказки (11 ч)

34

35

5.1

5.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. В. Ф. Одоевский. «Городок в табакерке».

Развитие речи: составление рассказа о путешествии Миши

в городок Динь-Динь

изучение нового

с.156-167 в.1-7

3.8-9

36

37

5.3

5.4

В. М. Гаршин. «Сказка о жабе и розе»

изучение нового

с.169-179 в.1-10

38

39

40

5.5

5.6

5.7

П. П. Бажов. «Серебряное копытце»

изучение нового

с.180-192 з.6

41

42

43

44

5.8

5.9

5.10

5.11

С. Т. Аксаков. «Аленький цветочек»

изучение нового

с.193-214 в.5-6

45

5.12

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Литературные сказки

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.215

Делу время — потехе час (7ч)

46

47

6.1

6.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е. Л. Шварц. «Сказка о потерянном времени»

изучение нового

с.4-16 в.1-6

48

49

6.3

6.4

В. Ю. Драгунский. «Главные реки». Развитие речи: пересказ текста от лица героя

изучение нового

с.17-23-з.5

50

6.5

В. Ю. Драгунский. «Что любит Мишка»

изучение нового

с.24-28-з.1-5

51

6.6

В. В. Голявкин. «Никакой горчицы я не ел»

изучение нового

с.29-34 з.5

52

6.7

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Делу время — потехе час»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.35-36

Страна детства (6 ч)

53

54

7.1

7.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела .Б. С. Житков. «Как я ловил человечков»

изучение нового

с.38-46 з.7

55

56

7.3

7.4

К. Г. Паустовский. «Корзина с еловыми шишками». Развитие речи: озаглавливание частей текста, составление плана, пересказ текста

изучение нового

с.47-58 з.8

57

7.5

М. М. Зощенко. «Ёлка»

изучение нового

с.59-64 з.4

58

7.6

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Страна детства»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.65-66

Поэтическая тетрадь (4ч)

59

8.1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. В. Я. Брюсов. «Опять сон», «Детская»

изучение нового

с.68-70 з.6

60

8.2

С. А. Есенин. «Бабушкины сказки»

изучение нового

с.71 выр. чт.

61

8.3

М. И. Цветаева. «Бежит тропинка с бугорка…», «Наши царства»

с.72-73 в.1-2

62

8.4

Урок-концерт, посвящённый произведениям изученных авторов.

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Поэтическая тетрадь»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.74 в.1-9

Природа и мы (9 ч)

63

64

9.1

9.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д. Н. Мамин-Сибиряк. «Приёмыш».

Развитие речи: обучение выборочному пересказу текста

изучение нового

с.76-83 з.5

65

9.3

А. И. Куприн. «Барбос и Жулька»

изучение нового

с.85-91в.1-4

66

67

9.4

9.5

М. М. Пришвин. «Выскочка»

изучение нового

с.92-95 в.1-7

68

69

9.6

9.7

Е. И. Чарушин. «Кабан»

изучение нового

с.96-99 з.5

70

71

9.8

9.9

В. П. Астафьев. «Стрижонок Скрип». Развитие речи: озаглавливание частей, составление плана, пересказ текста от имени главного героя

изучение нового

с.100-109в.1-8 з.9,10

72

9.9

Внеклассное чтение: рассказы и стихи о природе, животном мире

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Природа и мы»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.1 11-112

Поэтическая тетрадь (6 ч)

73

10.1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Б. Л. Пастернак. «Золотая осень»

изучение нового

с.114-115 з.3

74

10.2

С. К. Клычков. «Весна в лесу»

изучение нового

с.116-117 в.1-3

75

10.3

Д. Б. Кедрин. «Бабье лето»

изучение нового

с.118 выр.чт.

76

10.4

Н. М. Рубцов. «Сентябрь»

изучение нового

с.119 вр. чт.

77

10.5

С. А. Есенин. «Лебёдушка»

изучение нового

с.120-125 з.4

78

10.6

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Поэтическая тетрадь»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.126

Родина (5 ч)

79

11.1

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Проекты «Они защищали Родину», «Россия — Родина моя», «Как не гордиться мне тобой, о Родина моя» И. С. Никитин. «Русь»

изучение нового

с.127,140

80

11.2

С. Д. Дрожжин. «Родине»

изучение нового

с.133-135 в.1-3

81

11.3

А. В. Жигулин. «О, Родина! В неярком блеске…»

изучение нового

с.138 в.1-4

82

11.4

Внеклассное чтение: стихи о Родине других поэтов

83

11.5

Подведение итогов выполнения проектов («Они защищали Родину», «Россия — Родина моя», «Как не гордиться мне тобой, о Родина моя») Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Родина»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

Страна Фантазия (5 ч)

84

85

12.1

12.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Е. С. Велтистов. «Приключения Электроника»

изучение нового

с.144-149 в.1-4

86

87

12.3

12.4

К. Булычёв. «Путешествие Алисы» Развитие речи: пересказ текста от лица главного героя

изучение нового

с.150-157 в.1-9

88

12.5

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Страна Фантазия»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.158 в.1-8

Зарубежная литература (14ч)

89

90

13.1

13.2

Знакомство с названием раздела. Прогнозирование содержания раздела. Д. Свифт. «Путешествие Гулливера» (отрывок).

Развитие речи: пересказ текста от лица главного героя

изучение нового

с.160-165 в.1-9

91

92

93

13.3

13.4

13.5

Г. Х. Андерсен. «Русалочка»

изучение нового

с.167-193 з.4,5

94

95

13.6

13.7

М. Твен. «Приключения Тома Сойера»

изучение нового

с.194-200 з.8

96

13.8

Итоговая диагностическая работа

97

98

13.9

13.10

С. Лагерлёф. «Святая ночь»

изучение нового

с.201-208 з.4

99

100

13.11

13.12

С. Лагерлёф. «В Назарете»

изучение нового

с.209 – 216 в.1-4

101

102

13.13

13.14

Обобщение, проверка и оценка знаний по разделу «Зарубежная литература»

«Проверим себя и

оценим свои достижения»

с.217