- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «Глагол»
1. Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
• приятно посмотреть
• трудно построить
• приступить к работе
• пообедать вовремя
• работает добросовестно
• чистит аккуратно
• пошел медленно
• гуляет ежедневно
408
0
Выбери в словосочетаниях глаголы в неопределенной форме.
приятно посмотреть
трудно построить
приступить к работе
пообедать вовремя
работает добросовестно
чистит аккуратно
пошел медленно
гуляет ежедневно
Как определить лицо глагола?
По местоимению.
По вопросу.
По окончанию.
По числу.
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы...
что делать? что сделать?
что сделает? что будет делать?
что делал? что сделал?
Какие глаголы изменяются по лицам?
Глаголы настоящего времени.
Глаголы будущего времени.
Глаголы прошедшего времени.
Если глагол отвечает на вопросы: что он делает? что они делают?, то какого он лица?
Третьего лица.
Первого лица
Второго лица.
Выбери глаголы второго лица.
вы расцветаете
ты поздравляешь
мы восхищаемся
они мечтают
он приобретает
я советуюсь
На какие вопросы отвечают глаголы первого лица единственного числа?
Что я делаю?
Что ты делаешь?
Что он делает?
Какого лица глаголы припечет, зазеленеет, соберутся, опустятся.
Третьего лица.
Второго лица.
Первого лица.
Глаголы какого лица имеют окончания -ешь, -ишь?
Второго лица.
Первого лица.
Третьего лица.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425594-test-glagol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.