Беседа «Если ты потерялся» 1 класс

Беседа " Если ты потерялся "

1 класс

Цель: систематизировать и закрепить знания детей о безопасном поведении на улице и при большом скоплении людей. Предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности. Развивать умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать желание и умение находить выход из трудного положения, вместе обсуждать проблему, вести диалог, вместе познавать, делать открытия.

Задачи:

Уточнить знания детей об окружающем мире. Развивать навыки совместной деятельности, умение договариваться. Воспитывать у детей желание помочь.

Оборудование: ситуативные рисунки.

Ребята, послушайте историю, которую я вам расскажу.

Один мальчик пошел с мамой в большой магазин. Там было очень много людей и очень интересно. А главное – там было много замечательных игрушек. Мальчик задержался у витрины с игрушками, а мама в это время разговаривала по телефону о чем-то важном, и все шла и шла – она была уверена, что мальчик идет за ней (ведь так было всегда, и они всегда договаривались, что от мамы отходить далеко ЗАПРЕЩЕНО). Мама поднялась на второй этаж и только там поняла, что мальчика нет рядом. А в это время мальчик понял, что нет мамы рядом и ему сало так страшно, что он начал громко-громко плакать. На крик сбежались люди, они долго не могли понять, что же случилось. Наконец взрослые поняли, что мальчик потерялся, они объявили по радио, и мама нашлась. И все в этой истории закончилось хорошо.

Ребята, как вы думаете, почему потерялся мальчик?

Как нужно вести детям себя в этих случаях?

А с вами такое случалось?

А если вы все-таки потерялись, нужно ли отправляться на поиски мамы, взрослого?

У кого вы можете попросить помощи, прежде всего?

Как вы себя назовете, чтобы объявили по радио?

Нужно ли начинать сразу плакать, когда вы поняли, что остались одни?

А если нет мамы рядом, и к вам подходит незнакомый дяденька, и предлагает пройти с ним за конфетками, или показать вам несчастного щенка, который хочет кушать. Что вы будете делать?

Ребята, если вы потерялись, как бы вам ни было страшно, не уходите с того места, где вы отстали от мамы. Она обязательно будет вас искать и вернется на то место.

Вы должны знать? (Правильно, адрес). Поднимите руки, кто из вас знает адрес, телефон мамы, папы, бабушки или дедушки?

Ребята, скажите, кто-нибудь из вас терялся? (ответы детей).

- Что вы при этом чувствовали?

- Как выходили из этого положения?

- Если бы вы потерялись?

- Вы оказались вдали от своего дома?

- Что необходимо делать в первую очередь?

- Прежде всего не нужно пугаться и плакать. Вокруг тебя всегда есть люди.

- Как вы думаете, к кому можно обратиться за помощью? (Ответы).

- Лучше всего подойти к милиционеру. Но если его по близости нет, то можно подойти к тетям, бабушкам, которые гуляют во дворе с детьми. Но, чтобы люди смогли вам помочь, недостаточно назвать свое имя. Необходимо четко знать свою фамилию, наизусть выучить свой домашний адрес: улицу, номер дома, квартиры. И очень хорошо, если вы знаете свой номер телефона (Повторение с детьми – домашний адрес, телефон).

Презентация ситуаций на дороге, улице, в парке, в магазине .

Разбор, анализ, выводы.

Работа в парах. Игра «Закончи предложение».

-Расскажите о себе соседу по парте:

● Меня зовут…

● Моя фамилия…

● Я живу…

● Учусь в школе №…, в … классе.

Итог занятия.

- Дети, давайте повторим и запомним главные правила поведения «Что делать, если ты потерялся?»

1. Никогда не отходи далеко от взрослых.

2. Если ты потерялся, не пугайся и не плачь.

3. Подойди к милиционеру или женщине с ребенком.

4. Знай свое имя, фамилию, адрес, телефон (это тебе очень поможет).

5. Но самое главное – не уходи с того места, где тебя оставили!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425623-besedaesli-ty-poterjalsja1-klass