- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта мероприятия «Поделись со всеми добротой»
261
0
Технологическая карта мероприятия « Поделись со всеми добротой»
МБОУ Кубинская СОШ №2 имени Героя Советского Союза Безбородова В.П.
Беннер Надежда Алексеевна, воспитатель группы продленного дня
Тип занятия:ознакомление с понятием «доброта». Цель: формирование понятия о доброте, как о достоинстве человека.
Задачи: формирование в сознании детей понятия «доброта»;
воспитание самоуважения, способности понимать другого человека;
анализ собственного поведения;
развитие у детей мотивации к совершению добрых дел.
УУД:
Коммуникативные:
умение общаться друг с другом;
выражение собственного мнения;
умение слушать и убеждать.
Регулятивные:
умение контролировать свою деятельность;
выполнение задания по образцу;
понимание оценки деятельности со стороны сверстника и взрослого.
Познавательные:
познавательная активность, самостоятельность и творческий
подход к выполнению задания;
умение выполнять задание индивидуально и в группе.
Личностные:
формирование у детей ответственности за выполнение задания;
объективность при оценке результатов деятельности;
эмоциональное восприятие выполненной работы.
Предварительная работа: создание презентации «Доброта-это солнце», изготовление эмблем, разучивание стихов о доброте, сбор материала для оформления панно «Дари добро», написание мини-сочинений о добре, выполнение зарисовок о добрых делах, оформление « корзины благодарности».
Оформление:эмблемы, презентация «Доброта-это солнце», детские зарисовки и мини-сочинения, «корзина благодарности», фонограмма песни «Доброта» из мультфильма «Приключения поросенка Фунтика», текст песни В. Шульжика, музыка В. Львовского.
Оборудование:мультимедийный проектор, компьютер, экран.
Этапы занятия | Виды работы, формы, методы, приемы | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся | Формируемые УУД | Планируемые результаты |
Организационный момент | Фронтальная, метод приветствия | Приветствует присутствующих, проверяет уровень готовности к занятию | Приветствуют воспитателя, проверяют уровень своей готовности к занятию | Осуществление самоконтроля | Волевая саморегуляция |
Актуализация опорных знаний обучающихся | Создание проблемной ситуации, фронтальная | Озвучивает содержание проблемной ситуации | Слушают и задают интересующие их вопросы | Принятие и сохранение в своей памяти задач занятия | Умение отличать имеющие знания от вновь полученных |
Вступительное слово воспитателя | Сообщение, анализ темы занятия, метод информации | Излагает материал, информирует о важности данной темы | Слушают и воспринимают речь воспитателя | Умение слушать и анализировать | Умение анализировать информацию |
Выступления детей | Индивидуальная и фронтальная, чтение стихов | Организует выступления детей | Слушают, анализируют, оценивают | Умение контролировать правильность произношения фраз, эмоциональность восприятия | Самооценка, контроль |
Просмотр и комментирование презентации «Доброта-это солнце» | Просмотр презентации, наглядность | Показывает слайды и комментирует их содержание, задает вопросы | Воспринимают материал презентации, анализируют и высказывают свое мнение | Умение понимать смысл представленного материала | Самоанализ и усвоение материала |
Физкультминутка | Выполнение упражнений индивидуально | Наблюдает за качеством выполнения упражнений | Выполняют упражнения | Оценка своих действий и действий одноклассников | Определение эффективности данного вида деятельности |
Разгадывание кроссворда «Вежливые люди» | Индивидуальная и работа в парах, практическая работа | Предлагает выполнение данного задания | Выполняют задания, рассуждают | Систематизация полученных знаний, рассуждение, умение работать в парах и индивидуально | Умение структурировать знания, выбирать нужные |
Оформление панно «Дари добро», звучит фонограмма песни «Доброта» из мультфильма «Приключения поросенка Фунтика» | Работа в группах, представление результатов выполненной работы | Формулирует задание, объясняет правильность и цель выполнения задания | Выполняют задание, обсуждают, предлагают свое решение проблемы | Умение общаться друг с другом, творческий подход к выполнению задания и восприятие музыкального сопровождения выполняемой работы | Контроль и оценка качества выполнения задания |
Заключительное слово учителя. Рефлексия | Обсуждение, поощрение | Подводит итоги занятия, побуждает к высказыванию своего мнения, соотносит достигнутые цели с результатом | Формулируют результат своей работы и одноклассников | Умение высказывать свое мнение и оценивать результаты деятельности | Оценка результативности проведенного занятия |
Фотографирование детей | Индивидуально и в группе | Предлагает детям сфотографироваться | Дети по своему желанию занимают места | Формирование доброжелательности по отношению друг к другу | Умение контролировать свое поведение |
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425687-tehnologicheskaja-karta-meroprijatijapodelis
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Основы финансовой грамотности: особенности преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Теория и методика обучения и воспитания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.