Рабочая программа курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России»

_{Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение}

Крутишинская средняя общеобразовательная школа

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

КУРСА

«Основы духовно-нравственной культуры народов России»

по разделу «Родное слово»

5 класс

на 2020 - 2021 учебный год

Количество часов: 17

Разработала программу: Трогаева М. Я.

2020-2021 г.

Пояснительная записка

Рабочаяпрограммапредметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» по разделу «Родное слово» разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, методическими рекомендациями Минробрнауки от 19.01.2018 года и авторской программы Пивоварова Б. И. «Родное слово» для 5 классов общеобразовательных организаций: Новосибирск Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского.

Впреподаванииосновправославнойкультуры,какивовсёмделе духовно-нравственноговоспитания,первостепенноезначениеимеетроднойязыкиродноеслово.

Ородном языке говорится в Конституции Российской Федерации—основномзаконенашейстраны(статья68,пункт3).Российская Федерациягарантируетвсемеёнародамправонаизучение,сохранение иразвитиесвоегородногоязыка.НоприэтомдлявсехгражданРоссии особоезначениеимеетрусскийязык—онявляетсягосударственным языкомнавсейтерриторииРоссийскойФедерации.Русскийязык—этоважнейшеесредствообщения,взаимопониманияиукреплениякультурно-историческихсвязейвсехбратскихнародовРоссии.

Означенииродногоязыкаиважностиегоизучениявшколе19мая 2015годаназаседанииСоветовприПрезидентеРФпомежнациональным отношениям и по русскому языку говорил Президент России В. В. Путин:«Русскийязык—этогосударственныйязыкнашейстраны,языкмежнациональногообщения.Нарусскомунасговорятболее96%граждан.

Поэтомудляпродолженияизученияучебногопредметапоосновам православнойкультурыв5классеобщеобразовательныхорганизаций предлагаетсяраздел«Родноеслово».Ведьименноввозрасте11–12лету детей завершается переход от наглядно-образного к словесно-логическому мышлению. У детей значительно увеличивается словарный запас(до7тысячслов).Ониначинаютпроявлятьсобственнуюактивнуюпозициюкязыкуинаиболеечуткоотноситьсякслову.

Актуальность изучения предметной области

29декабря2010годаПрезидентомРоссийскойФедерацииподписанФедеральныйзакон«Озащитедетейотинформации,причиняющейвредихздоровьюиразвитию».Обманное,пустое,пошлое,гнилое,скверноеслово—вотоднаизглавныхсоставляющихинформации,причиняющейвредздоровьюиразвитиюдетейимолодёжи.

6июня2013годасостоялосьзаседаниеКруглогостолаГосударственнойДумыпотеме«Законодательноеобеспечениеразвитиярусского языка в современном информационном пространстве». Собравшиеся наэтомКругломстолеподчеркнули,чторусскийязыкявляетсякультурно-исторической основой Российского государства и национального самосознания, а также выразителем ценностей и цивилизационныхдостиженийвсегоРусскогомира.

Учитываямножествопроблемвобластиязыковойкультуры,участникиКруглогостола«Законодательноеобеспечениеразвитиярусского языкавсовременноминформационномпространстве»вынеслитакоезаключение:«Языковаякультурасовременногообщества,какигосударственнаяязыковаяполитика,нуждаютсявсерьёзнойкоррекцииобщих подходовкоценкеролиизначенияязыкавцелом,пропаганделучших традицийотечественногоязыка,литературыипрофессиональныхвидов словесности».ПриэтомучастникиКруглогостолаособообратиливниманиенато,что«имеютсяогромныенеиспользованныевозможности творческойпропагандывобластираспространенияподлиннойязыковой культуры,котораясохраненакакввысокихобразцахпрошлого,такивлучшихсовременныхпроизведенияхкультуры».

Приведённые рекомендации Круглого стола «Законодательное обеспечениеразвитиярусскогоязыкавсовременноминформационном пространстве»призываютнаскновомуподходувизучениирусского языкавшколе,аглавное—кпониманиютого,какоеважноезначение имеетРОДНОЕСЛОВОвдуховно-нравственномвоспитаниидетейимолодёжи

РОДНОЕСЛОВО»учебногопредметапоосновамправославнойкультуры—одинизпервыхшаговвреализациипланавозрождениявеликогоимогучегорусскогоязыкакакважнейшегосредства обученияивоспитанияподрастающегопоколениягражданРоссии.

Общая характеристика

Цель—прививатьобучающимсялюбовь кродномуязыкуироднойсловесности,являющимсядрагоценнойинеотъемлемойчастьюотечественнойкультуры.

Задачи:

познакомитьучащихсясосновамирусскойсловесности,

научитьправильнопользоватьсябогатствамиродногослова,

сформироватьушкольниковумениеинавыкпостоянноследить зачистотойсвоейречи.

Основнымивопросами, рассматриваемыми в «Родном слове», стали:

Откуда берутсяслова?

Какиесловаокружаютнас?

Какправославнаякультурнаятрадицияучитдорожитьдаром слова?

Чтозасокровищахранитвеликаярусскаялитература?

Материалы,изложенныевучебномпособии,представленытематическимиуроками.Дляраскрытия содержания тематических уроков используются материалы трудов выдающихся российских педагогов, учёных-словесников, книговедов, деятелейкультурыиискусства,отрывкиизклассическихпроизведений лучших отечественных писателей и поэтов. В уроках широко представленыипроизведенияустногонародноготворчества—пословицы,поговорки, крылатыевыражения.

Ккаждомуурокуприлагаютсявопросыизаданиятворческогохарактера.

В качестве Приложенийв учебном пособии приведены:

Хронологическийминимумпорусскойсловесности,

Словариктерминовпорусскойсловесности,

Краткийсловарьтерминовправославнойкультуры,

Значениянаиболеераспространённыхимён,

Лексикон«Изкладезярусскойсловесности»,

Условные обозначения названий некоторых книг Библии. Учебноепособиехорошоиллюстрировано.

Основноесодержание

Первая часть раздела «Родное слово» (уроки 1–11)озаглавлена:

«Такие разные слова!»

Школьники,изучающиев5-мклассеосновыправославнойкультурыврамкахэтогораздела,преждевсегоузнают,чтослово—этовеличайшийтворческийдарБогачеловеку.Именнотакойвзгляднасловокак наБожийдарсоответствуетправославномумировоззрениюиправославнойкультуре.Далееобучающиесяубеждаютсявтом,чтоокружающие нассловаимеютразноедостоинство.Аиныесловавообщеупотреблять нельзя,тоестьнеполезно.Потомучто,употребляяскверныеслова,человекунижаетсвоёдостоинство.

Вторая часть раздела «Родное слово» (уроки 12–17) озаглавлена

«Введение в русскую словесность».

Знакомствострадиционнымправославнымвзглядомнапроисхождениесловаиизучениеосноврусскойсловесностиучащимися5классареализуется по следующим взаимосвязанным содержательнымлиниям:

Происхождениесловродногоязыка.Связьисториирусского языка с православной культурой России. Слово какбожественный дарчеловеку.

Значениеязыкависторииидуховнойжизнинарода.Родное слово—какпедагогинаставник.«Родноеслово»К.Д.Ушинскогокак«народныйучебник»икак«золотаякнигароссийской педагогики».

Слова,окружающиенас:обязательные,святые,мудрые;словазабытыеинеологизмы;заимствованныеслова;слова-имена; крылатыеслова;словалишние,плохие.

Проблема:«Какнашесловоотзовётся?»

Истокиславянскойписьменности:святыеКириллиМефодий— славянскиепервоучители.Загадкависторииславянскойазбуки:кириллицаиглаголица.

Церковнославянскийязык—языкпервогопереводаБиблиина славянскийязык,языкмолитвыибогослуженияРусскойПравославнойЦеркви.

Исторический путь русской словесности: древнерусская рукописная книга, выдающиеся произведения древней русскойлитературы,житиясвятых—любимоечтениерусскогонарода, перваяучебнаякниганаРуси,первопечатныйБукварьдиаконаИванаФёдорова.

Жанрыврусскойсловесности:русскиесказки,русскиебасни, русскаяпесня.

ЗначениетрудовМ.В.Ломоносовадлястановлениярусскойсловесности.

Мастерарусскогословаородномязыке.

Приподготовкематериаловуроковучитывалисьпринципы:научность, доступность,культуросообразность.

Научность.Изложениевсехсведенийврамкахраздела«Родноеслово»имеетпрочноеоснованиевотечественнойфилологическойнауке, атакжевистории,источниковедении,книговеденииидругихобластях гуманитарногознания.Благодаряопоренаисторическиеисточникипри освещениивсехрассматриваемыхвопросовушкольникабудетформироватьсяисследовательскийинтерескистории.Аэтопозволитемуосознатьсвоюпричастностькродномуязыку,роднойисториииродной культуре.

Доступность.Посколькуматериалыразделапредназначеныдляучащихся5-хклассов,товнихсодержитсяминимумсведений(дат, имён,терминов,понятий),которыенебылибыизвестныимиздругих учебныхпредметов.

Принципкультуросообразности.Раздел«Родноеслово»призван ознакомитьучащихсяроссийскихшколсосновамиродногоязыкаиродной словесности как неотъемлемой частью духовно-нравственнойкультурыРоссии.Знакомствососновамиродногоязыкаосуществляетсяв единойсвязисисториейОтечестваиправославнойкультуройРоссии.Безэтогоневозможнополноценноеусвоениеучебногоматериалараздела.

Планируемыерезультатыосвоенияучащимися5-гокласса предметной области

Личностные результаты изучения учащимися основ родного языка и словесности:

осознаниезначениярусскогоязыкакакгосударственногоязыкаРоссийскойФедерации,языкамежнациональногообщения;

пониманиетого,чтороднойязыкпредставляетсобойважнейшую составляющую отечественнойкультуры;

осознаниенеобходимостибережного,уважительногоотношения кязыкукаксредствучеловеческогообщения;

отношениекправильнойречикакглавномупоказателюобщей культурычеловека;

выработканавыковправильнойустнойиписьменнойречи;

получениепредставленийосокровищахрусскойсловесности, о выдающихся памятниках книжности, произведениях великойрусскойлитературы,овеликихмастерахрусскогослова;

понимание отечественной литературы как средства сохранения ипередачинравственныхценностейитрадиций;

восприятиеотечественнойлитературыкаквысочайшегоявления национальнойимировойкультуры.

Метапредметные результаты:

развитиепознавательнойдеятельностишкольникавгуманитарнойсфере;

воспитаниелюбвииуважительногоотношениякроднойлитературе икультуре;

формирование чувства личной ответственности за сохранение культурно-исторического наследияРоссии.

- ОсвоениеправославнойкультурыРоссиипомогаетболееглубокому изучению русского языка, русской литературы и родной культуры вцелом.

Предметные результаты:

расширение и систематизация знаний учащихся о русском языке;

получениеэлементарныхзнанийоцерковнославянскомязыке как языке молитвы и богослужения Русской Православной Церкви;

формированиеуучащихсяпредставленийокультуреречикакобщечеловеческойценности;

обогащение активного и потенциального словарного запаса школьниковдлясвободного выражениясвоих мыслей и чувств;

формированиеуучащихсястремленийкречевомусамосовершенствованию;

овладение учащимися нормами литературного языка иречевого этикета;

формирование устойчивого навыка постоянно следить за своей речью;

осознание учащимися значимости изучения литературы для своего дальнейшегоразвития;

воспитание у учащихся школ правильного «читательского вкуса»;

формирование потребности в систематическом чтении русской классическойлитературы.

Тематическое планирование

Часть первая «Такие разные слова!»

(11 часов)

Урок 1. «Родное слово»К.Д.Ушинского.

Урок 2. Обязательные слова.

Урок 3. Святые слова.

Урок 4. Мудрые слова-пословицы.

Урок5.Словазабытыеинеологизмы.

Урок6.Заимствованныеслова.

Урок 7. Лишние слова.

Урок 8. Плохие слова.

Урок 9. Слова-имена.

Урок10.Крылатыеслова.

Урок 11. Как наше слово отзовётся?

Часть вторая

Введение в русскую словесность

(6 часов)

Урок 12. «В начале было Слово».

Урок 13. Церковнославянский язык.

ПервыеучебныепособиянаРуси.

Урок14.Древнерусскаякнига. Древнерусская литература.

Урок 15. Жития святых.

Урок 16МихаилВасильевичЛомоносовиеготрудыпорусскойсловесности.

Урок 17. Русские писатели о русском языке.

Календарно-тематическоепланирование

Часть первая: «Такие разные слова!»

Часть вторая: «Введение в русскую словесность»

6 часов (1 час в неделю)

Перечень учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

Федеральный государственный стандарт начального общегообразования

Программа общеобразовательных учреждений по предмету «Основы православной культуры» 5 класс. Сост.протоирей Б. И. Пивоваров. Новосибирск: Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского.

Пивоваров Б. И. «Родное слово» 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Православная Гимназия Новосибирск 2015.

Пивоваров Б. И. «Родное слово» 5 класс: рабочая тетрадь для общеобразовательных учреждений. Православная Гимназия Новосибирск 2015.

«Родное слово» - Хрестоматия к учебному пособию Б. И. Пивоварова для 5 класса общеобразовательных организаций. Новосибирск6 Православная Гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского 2015 г.

Материально-техническое обеспечение

Технические средства: компьютер, мультимедийныйпроектор.

Библиотечный фонд (книгопечатнаяпродукция):

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425713-rabochaja-programma-kursa-osnovy-duhovno-nrav