План работы научно-исследовательской лаборатории

План работы

научно-исследовательской

лаборатории

“Истории”, “Клио”.

Цель:

На основе формирования, закрепления общеучебных и

специальных умений и навыков, углубленно изучить некото-

рые события, явления и процессы исторического развития.

Дифференцировать учебную деятельность ребят.

Задачи:

1 . Сформировать и укрепить интерес в изучении истории.

2.Сформировать ряд специальных учебных умений. В том

числе умение творческого исследования.

3.С учетом психологических особенностей. Создать атмосфе-

ру делового сотрудничества на принципах взаимности,

объективности и уважения.

5 класс (20 часов в год)

1.Мифология как исторический источник (2ч).

2.Исследование мифа (2ч).

3. Научный поиск - следствие (научно-публицистическая ли

тература) (3ч).

4. "История, одетая в роман" (4ч).

5. Практическое занятие (2ч).

6. Подготовка рефератов (2ч)

7.Защита рефератов(2ч)

8.Литературная игра(2ч)

9 класс (20 часов в год).

1 . Историография как наука (2ч).

2 . Историки-летописцы (2ч).

3 . Доклад - сообщение. Уроки ораторского искусства (2ч).

4. Практическое занятие (2ч).

5 . Научный поиск - исследование (1ч).

6. Исторические источники (2ч).

7 . Документы архивы (1ч).

8 . Публицистика монографии (2ч).

9 . "История, одетая в роман" (2ч).

10. "Подготовка рефератов" (2ч).

11.Защита рефератов (2ч).

5 класс (20 часов в год).

Примерные темы исследований.

1 . Мир - как исторический источник.

2. Библейский миф - правда или вымысел.

3 . "Из глубины веков".

4.Деятель древнего мира (на примере)

5.Древнее Забайкалье.

6.Так мыслили люди в прошлом.

7.Художественная литература(на примере)

8.Тайна истории(на примере)

9 класс.

1 . Великие историки прошлого и настоящего (на примере).

2 . Летописи как исторический источник.

3 . Ораторы - властители слова (на примере).

4. Письменные источники изучения истории Забайкалья (на

примере).

5 . Художественно-историческая литература (на примере).

Литература:

1 . Мифы народов мира т 1-3.

2. Библейские мифы.

3. Легенды и мифы древней Греции.

4. Ж. Рони-Старший "Борьба за огонь’.

5 . А. Рубинштейн "Один день египетского мальчика".

6. м. Матье "Глиняный конверт".

7. Древняя история Забайкалья.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425778-plan-raboty-nauchno-issledovatelskoj-laborato