Должностные обязанности старшего вожатого в условиях реализации профессионального стандарта «Специалист в сфере воспитания»

Составитель: Абрамова Л.В., методист МБУ ДО «ДТДМ» г. Смоленска

Должные обязанности старшего вожатого

в условиях реализации профессионального стандарта

«Специалист в сфере воспитания»

Должностные обязанности старшего вожатого содержатся в трудовом договоре и должностной инструкции, с которыми он знакомится под роспись при приеме на работу.

Должностные обязанности старшего вожатого школы определяются на основании следующих законодательных и нормативно-правовых документов:

Профессиональный стандарт «Специалист в сфере воспитания» (утв. Приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 января 2017 года № 10н);

ФГОС начального и основного общего образования, утвержденных Приказом Минобрнауки России № 373 от 06.10.2009 года и № 1897 от 17.12.2010 года (в редакции на 31.12.2015);

Федеральный закон №273 от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в редакции от 1 марта 2020 года;

Трудовой кодекс Российской Федерации;

другие нормативные акты.

Согласно профессиональному стандарту, старший вожатый – специалист, организующий деятельность детских общественных объединений в образовательной организации.

Он выполняеттриосновные трудовые функции:

Оказывает обучающимся педагогическую поддержку в создании общественных объединений.

Осуществляет педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений;

Развивает самоуправление обучающихся на основе социального партнерства социальных институтов.

Старший вожатый выполняет следующие должностные обязанности:

1. В рамках трудовой функции оказания школьникам педагогической поддержки в создании общественных объединений:

организует участие детей в проектировании содержания совместной деятельности по основным направлениям воспитания;

осуществляет педагогическую поддержку учащихся школы в разработке программ деятельности общественных объединений, с учетом инициативы, интересов и их потребностей;

организует участие педагогических работников и родителей (законных представителей) обучающихся в проектировании содержания совместной деятельности;

стимулирует детские социальные инициативы;

определяет педагогические средства развития самоуправления учащихся совместно с другими субъектами воспитания;

осуществляет организационно-педагогическую поддержку самоорганизации школьников, их инициатив по созданию общественных объединений в форме консультирования, делегирования функций, обучающих занятий, создания педагогических ситуаций, пошаговых инструкций и сотрудничества;

обеспечивает необходимые условия для широкого информирования школьников о действующих детских общественных организациях и объединениях;

заботится о здоровье и безопасности детей, оказывает учащимся школы первую помощь.

2. В рамках трудовой функции педагогического сопровождения деятельности детских общественных объединений:

организует совместную деятельность детей и взрослых, ориентированную на достижение результатов гражданского, нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания;

обеспечивает педагогическую поддержку обучающихся в реализации ими программ деятельности их общественных объединений;

организует работу органов самоуправления обучающихся;

организует творческие занятия и мероприятия по развитию у обучающихся лидерского потенциала, организаторских способностей;

обеспечивает педагогическую поддержку социальных инициатив обучающихся;

проводит коллективные творческие, массовые мероприятия.

3. В рамках трудовой функции развития самоуправления обучающихся на основе социального партнерства социальных институтов:

обеспечивает развитие форм и способов взаимодействия субъектов воспитания на основе самоуправления в образовательной организации;

обеспечивает развитие форм и способов взаимодействия детских объединений с другими институтами социализации;

осуществляет организацию партнерства социальных институтов с целью поддержки детских социальных инициатив;

привлекает к работе с детскими общественными объединениями родителей (законных представителей), специалистов разного профиля, волонтеров;

обеспечивает педагогическую поддержку совместной деятельности детских общественных объединений с другими институтами социализации;

осуществляет анализ результатов совместной деятельности институтов социализации по поддержке детских инициатив, общественных объединений.

Исполняет поручения своего непосредственного руководителя (заместителя директора, курирующего воспитательную работу) в рамках выполнения своих трудовых функций

Принимает участие в организации каникулярного отдыха школьников, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками.

Участвует в работе педагогических, методических советов, а также других формах методической работы в общеобразовательном учреждении.

Принимает участие в подготовке и проведении родительских собраний, методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим).

Участвует в подготовке и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, которые предусмотрены образовательной программой общеобразовательного учреждения.

Осуществляет контроль, оценку хода и результатов работы детских общественных организаций и объединений школы.

Организует наглядное оформление по тематике проводимой им работы в общеобразовательном учреждении.

Принимает все возможные меры к развитию и сохранению материальной базы детских общественных организаций и объединений в школе.

Самостоятельно планирует свою деятельность по согласованию с заместителем директора, курирующим воспитательную работу, ведёт в установленном порядке необходимую документацию.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья школьников в процессе деятельности с ними.

Выполняет установленные правила охраны труда и пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья детей, а также антитеррористической безопасности при работе с учащимися школы.

Проходит необходимые бесплатные медицинские обследования, систематически повышает свою квалификацию.

Соблюдает этические нормы поведения в общеобразовательном учреждении, в быту, общественных местах, которые соответствуют общественному положению педагога.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/425828-dolzhnostnye-objazannosti-starshego-vozhatogo