- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мамин День
Внеклассное игровое мероприятие «Мамин день»
( для обучающихся 3 классов)
Тип занятия: закрепление знаний, умений
Форма занятия игровая технология
Цель:
Создание условий, способствующих повышению творческой активности учащихся, расширению их кругозора.
Задачи мероприятия:
1. Воспитание уважения и любви к женщинам, внимания, заботливости к своим мамам;
2. Развитие логического мышления, внимания и творческих способностей детей;
3. Умение сравнивать, анализировать, делать обобщение, применять знания в нестандартных ситуациях;
Воспитывать коллективизм, сплоченность обучающихся, чувство личной ответственности за результат совместной работы;
Оборудование:
мультимедиа,
бланки для жюри,
грамоты и сертификаты победителям и участникам,
на столе 7 лепестков красного, оранжевого, жёлтого цветов;
на доске ромашка из разноцветных лепестков;
3 бланка для детей 4 этапа «Угадай цветок»;
Минуса из мультфильмов;
Дамская сумочка с предметами внутри (зеркало, часы, перчатки)
Ход мероприятия:
Учитель:Здравствуйте, ребята и уважаемые члены жюри. Сегодняшнее игровое мероприятие « Мамин день» , мы посвящаем самому дорогому и любимому человеку каждого из нас , маме. Праздник Международный день Матери отмечается у нас 30 ноября, но в разных странах этот день приходится на разные даты.
Мамы любят нас такими, какие мы есть, но самое заветное мамино желание – видеть нас здоровыми, добрыми, умными. А мы хотим их видеть всегда молодыми, весёлыми и жизнерадостными.
Слово мама, мать – одни из самых древних на земле. Они почти одинаково звучат на языках разных народов. По русски- мама, по грузински – нана. Сколько тепла таит слово, которым мы называем самого близкого, дорогого и единственного человека. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится. Давайте совместно поиграем в игру. Я вам буду задавать вопросы, а вы мне хором будете отвечать слово «Мамочка»
- Кто пришел ко мне с утра? ( мамочка)
-Кто сказал « Вставать пора»?
- Кашу кто успел сварить ?
- Чаю мне в стакан налить ?
-Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?( мамочка)
Учитель: Молодцы. А теперь приступим к Правилам сегодняшнего игрового мероприятия:
- Участвуют 3 команды по 5 человек из параллельных третьих классов;
- Всего 6 этапов конкурса ;
- Время для каждого этапа будет свое.
- За каждый правильный ответ, жюри начисляет 1 балл команде. В конце мероприятия баллы суммируются и жюри объявляет итоги 1,2,3 место.
1 Этап: Конкурс «Собери цветок».
На столе раскладываются и размешиваются по 7 лепестков красного, оранжевого,
жёлтого цветов из бумаги.
Задание: От каждой команды приглашаются 1 ученик.По сигналу, каждому из вас надо собрать свой цветок,определённого цвета (красного, жёлтого, оранжевого
соответственно). Кто быстрее справился с заданием, тот и победил, жюри начисляет 1 балл, но если одновременно все справятся , значит каждая команда получает по 1 баллу. На столе получится три цветка на бумаге. Задание всем понятно. Приступаем.
2 этап игры Ромашка. Профессия Мамы
Учитель: - Ребята, посмотрите , какая красивая ромашка перед вами на доске. Ромашка непростая, на каждом лепестке зашифрован смысловой ряд, связанный с профессией мамы, которую вы должны отгадать одним словом. От команды подходит один участник и отрывает любой лепесток и отдает мне. Затем я прочитаю смысловой ряд, если команда догадалось, о чем идет речь, называет слово, если ответ правильный, команде начисляется 1 балл. Но если команда не отгадывает, то слово предоставляется командам - соперникам, тут кто быстрее. Каждой команде поочередно предоставляется по 2 лепестка.
А) Прилавок ,куклы, мячики, булавки, обувь, ткани ,чашки
Ответ : Продавец
Б) Котлеты , винегрет, суп, колпак, пицца, вилка
Ответ:Повар
В) Указка, журнал, тетрадь, учебник, программа
Ответ: Учитель
Г) банки, ссадины и ранки ,уколы
Ответ:Медсестра
Д) причёски , чёлки, фены, ножницы, расчёски
Ответ: Парикмахер)
Е) рубашки, платья, брюки, иголочки , ниточки
Ответ:Портниха
3 этап игры: Рифма
Задание:Я читаю небольшой стих о маме, и пропускаю последнюю строчку или слово. Ваша задача: чья команда быстрее догадается и поднимет руку, и назовет правильную рифму к слову или строчку, то начисляется 1 балл. Если команда не отгадала, то слово предоставляется другим командам. Всего будет четыре стиха.
Жюри вместе со мной внимательно смотрит, кто был первым.
Готовы. Внимание, первый стих:
Вырежу сердечко,
Маме подарю,
И скажу словечки:
(Я тебя люблю.)
Свою мамулечку люблю,
И все цветы ей подарю,
А с неба звездочку достану,
Красивой, как и мама ( стану.)
Блистает мамина улыбка,
Как будто маленькая рыбка.
Играет нежными лучами,
Хочу поймать её ( руками.)
Птички красиво для мамы поют,
Солнышко ярко светит,
Как же я маму свою люблю,
Ее никто ( не заменит.)
4 этап игры: «Узнай цветок».
Все наши мамы очень любят цветы. Цветы дарят людям радость. И летом они никогда не наскучат, и зимой принесут нам свежесть и теплоту. Четвертый этап игры называется – «Узнай цветок».
Задание:
Каждой команде выдается бланк с пропущенными словами. Ваша задача угадать о каком цветке идет речь, и вставить пропущенное слово. Каждой команде начисляется за каждый правильный ответ по 1 баллу. Всего 10 пропущенных слов, соответственно максимально 10 баллов. Время на обдумывание 3 минуты.
Подпишите на бланках класс. Приступаем.
В стеблях острая угроза,
Хоть красотка эта … (Ответ – Роза)
2. В его имени каприз,
Любит лишь себя … (Ответ – Нарцисс)
3. Он весенний главный пан,
Цветок весны и мам … (Ответ – Тюльпан)
4. Бахромою вся покрыта,
Гвоздю не родственник … (Ответ – Гвоздика)
5. Даже дома он опасный,
Весь в иголках острых … (Ответ – Кактус)
6. Будто белые снежки
Среди пруда цветут … (Ответ – Кувшинки)
7. Самый первый, очень нежный
Расцветет в лесу - … (Ответ – Подснежник)
8. Желтым цветом луг охвачен,
Значит вырос - … (Ответ – Одуванчик)
9. Голубой звенит звоночек,
В поле синий … (Ответ – Колокольчик)
10. Белые лучики в желтой упряжке,
Гадают девчонки на яркой … (Ответ – Ромашке)
5 этап игры: Угадай Мульт- шоу
Задание:
Вашему вниманию будет представлена минуса т.е без слов музыкальных композиций из популярных детских мультфильмов и фильмов. Ваша задача – кто быстрее угадает название песни. Всего 9 песен. За каждый правильный ответ начисляется 1 балл. Жюри внимательно смотрит, кто был первым.
Минуса аудио мультфильмы:
Облака
Буратино
33 коровы
Бременские музыканты
Чунга чанга
Умка
Голубой вагон (песенка крокодила Гены)
Мамонтенок
Львенок и черепаха
6 Заключительный этап игры: «Дамская сумочка»
На стол ставится дамская сумочка с заранее вложенными в нее предметами( зеркало, часы, перчатки)
Задание. Каждой команде по очереди, нужно отгадать по описанию, какой предмет лежит в дамской сумочке. В сумочке находятся 3 предмета. За каждый правильный ответ 1 балл. Если команда не отгадывает, то слово предоставляется следующей команде. Время на обдумывания 30 сек. Другие команды не подсказывают, и не мешают.
А теперь определимся, какая команда будет 1, 2, 3 отвечать.
Слушаем внимательно.
Описание предмета. «Трое вошли в зал и сразу увидели этот предмет. Принцесса посмотрела и сказала: «Какая прелесть!» Баба-яга посмотрела и сказала: «Какое страшилище!». Колобок посмотрел и сказал: «Я себе такое же куплю». Этот предмет находится в нашем секретном ящике.
Что это?
(Зеркало.) Показываю
Вещь, которая лежит в ящике, никогда не подарят на Новый год в Китае, так как, по преданию, такой подарок не приносит удачу. Эта полезная вещь есть у каждого в доме, а часто даже в нескольких вариантах. Согласно русской пословице на нее не смотрят те, кто счастлив. Назовите эту вещь.
(Часы.)
Пословица: Счастливые часов не наблюдают.
бывают женские, бывают мужские, их одевают с наступлением холодов, бывают кожаные или шерстяные, снимают при приветствии, надевают на конечности.
(перчатки)
Учитель: Молодцы . Все этапы игры закончились, и теперь жюри подведет итоги.
А пока жюри подводит итоги давайте споем песню о маме. (либо стихи прочитаем) .
(Участники исполняют песню)
Слово Жюри. Итоги . Награждение участников.
Заключительные слова учителя:
Всем участникам и жюри большое Спасибо за игру.
И в заключении хочу сказать, какими бы взрослыми, сильными, умными, красивыми мы ни стали, как бы далеко жизнь ни увела нас от родительского дома, мама всегда остается для нас мамой, а вы – ее детьми. Берегите своих мамочек!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426049--mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.