Театр теней на уроке технологии: культурная практика для первоклассников с ОВЗ

Конспект занятия по технологии для обучающихся с ОВЗ

учителя начальных классов Струиной Марины Владимировны

Культурная практика для первоклассников,

обучающихся по адаптированной общеобразовательной программе

для детей с ограниченными возможностями здоровья

Тема: УНТ Сказка «Колобок» (на новый лад) инсценировка. Изготовление персонажей для теневого театра.

Цель: Формирование патриотических чувств и любви к прошлому, настоящему и будущему своей семьи, школы, города, на основе изучения традиций литературы, культурного опыта.

Задачи: 1. Познакомить с видом народного творчества - сказкой. 2. Учить воспринимать сказку на слух и передавать содержание по памяти. 3. Учить ориентироваться и находить выход из трудной ситуации. 4. Создать и поддержать детский коллектив для реализации интересов, потребностей в самосовершенствовании, саморазвитии, самоопределении. 5. Формировать дружеские отношения, объединяющие детей и родителей. 6. Развивать мелкую моторику, речь, эмоционально-волевую сферу, творчество обучающихся. 7. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к чтению и культурным традициям.

Оборудование: Выставка книг (сказки), видеозапись, картон, карандаш, ножницы, занавес для теневого театра, шаблоны.

Этапы работы: I. Определение темы и целей - Догадайтесь о чём мы сегодня будем говорить? Загадка о театре (Артисты там работают, а зрители им хлопают). - Для чего и зачем он нужен? II. Вводная беседа - Кто был в театре? Что такое театр? Какие бывают театры? (Драматический, оперный, кукольный и т.д.) III. Сообщение целей и задач - Сегодня вы изготовите фигурки зверей – персонажей из сказки и будете артистами нашего теневого театра. - А вот какую сказку вы нам покажете и расскажете – назовёте через минуту. (Показ отрывка учителем). - Правильно, это «Колобок» IV. Работа по содержанию сказки - Вспомните, чем закончилась сказка? (съела лиса) - Какой колобок в этой сказке? (непослушный) V. Задание - Измените сюжет так, чтобы колобок проявил смекалку, находчивость в опасной ситуации и остался живым. VI.Планирование работы - Перечислите персонажей, чьи фигурки будете изготавливать (заяц, волк, медведь, лиса, Колобок). Выбор материала, которым будем работать (картон). Знакомство с правилами безопасности. - Работаем по плану (разметка, резание, сборка). VII. Практическая работа. Работа в группах. (Изготовление фигурок). Каждая группа ребят (четыре человека) выбирает шаблоны (фигурки зверей). При выполнении разметки шаблон располагают так, чтобы материал расходовать экономно, обводят шаблон по часовой стрелке. Выполнив разметку выполняют резание так, чтобы линия разметки оставалась на вырезаемых деталях. При вырезание формы глаз и зубов у персонажей ножницами прокалывают картон вкручивающимися движениями и вырезают по разметке, поворачивая фигурку персонажа. На заключительном этапе обучающиеся группы выбирают самые аккуратные фигурки к использованию и продумывают сюжет сказки так, чтобы Колобок проявил смекалку, находчивость и остался живым.

VIII. Инсценировка сказки обучающимися с самостоятельно изготовленными фигурками. IX. Обмен мнениями X. Рефлексия (Выход с инсценировкой на родительское собрание, к подшефным в детский сад, участие в школьных, районных внеклассных мероприятиях, городском конкурсе «Эрмитажный театр»).

Заключение

Проведённое занятие в первом классе с обучающимися по адаптированной общеобразовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья является культурной практикой, так как школьники узнавая о том, что такое театр и какие бывают театры и, участвуя в театральной постановке самостоятельно изготавливают фигурки персонажей для теневого театра.

Постановка сказки в театре теней на новый лад направлена на получение знаний о культурных традициях народа, развивает эмоционально-волевую сферу и творчество маленьких артистов, помогая преодолеть стеснительность; даёт возможность реализовать интересы, потребности в саморазвитии и самоопределении, участвуя в шефской работе (в детском саду), в праздничных мероприятиях, посвящённых пожилым людям, в родительских собраниях, в школьных, районных и городских внеклассных мероприятиях (Эрмитажный театр).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426182-urok-tehnologii