- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок Технологии
Проведённое занятие в первом классе с обучающимися по адаптированной общеобразовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья является культурной практикой, так как школьники узнавая о том, что такое театр и какие бывают театры и, участвуя в театральной постановке самостоятельно изготавливают фигурки персонажей для теневого театра.
Постановка сказки в театре теней на новый лад направлена на получение знаний о культурных традициях народа, развивает эмоционально-волевую сферу и творчество маленьких артистов, помогая преодолеть стеснительность; даёт возможность реализовать интересы, потребности в саморазвитии и самоопределении, участвуя в шефской работе (в детском саду), в праздничных мероприятиях, посвящённых пожилым людям, в родительских собраниях, в школьных, районных и городских внеклассных мероприятиях (Эрмитажный театр).
Конспект занятия по технологии для обучающихся с ОВЗ
учителя начальных классов Струиной Марины Владимировны
Культурная практика для первоклассников,
обучающихся по адаптированной общеобразовательной программе
для детей с ограниченными возможностями здоровья
Тема: УНТ Сказка «Колобок» (на новый лад) инсценировка. Изготовление персонажей для теневого театра.
Цель: Формирование патриотических чувств и любви к прошлому, настоящему и будущему своей семьи, школы, города, на основе изучения традиций литературы, культурного опыта.
Задачи: 1. Познакомить с видом народного творчества - сказкой. 2. Учить воспринимать сказку на слух и передавать содержание по памяти. 3. Учить ориентироваться и находить выход из трудной ситуации. 4. Создать и поддержать детский коллектив для реализации интересов, потребностей в самосовершенствовании, саморазвитии, самоопределении. 5. Формировать дружеские отношения, объединяющие детей и родителей. 6. Развивать мелкую моторику, речь, эмоционально-волевую сферу, творчество обучающихся. 7. Воспитывать аккуратность, трудолюбие, интерес к чтению и культурным традициям.
Оборудование: Выставка книг (сказки), видеозапись, картон, карандаш, ножницы, занавес для теневого театра, шаблоны.
Этапы работы: I. Определение темы и целей - Догадайтесь о чём мы сегодня будем говорить? Загадка о театре (Артисты там работают, а зрители им хлопают). - Для чего и зачем он нужен? II. Вводная беседа - Кто был в театре? Что такое театр? Какие бывают театры? (Драматический, оперный, кукольный и т.д.) III. Сообщение целей и задач - Сегодня вы изготовите фигурки зверей – персонажей из сказки и будете артистами нашего теневого театра. - А вот какую сказку вы нам покажете и расскажете – назовёте через минуту. (Показ отрывка учителем). - Правильно, это «Колобок» IV. Работа по содержанию сказки - Вспомните, чем закончилась сказка? (съела лиса) - Какой колобок в этой сказке? (непослушный) V. Задание - Измените сюжет так, чтобы колобок проявил смекалку, находчивость в опасной ситуации и остался живым. VI.Планирование работы - Перечислите персонажей, чьи фигурки будете изготавливать (заяц, волк, медведь, лиса, Колобок). Выбор материала, которым будем работать (картон). Знакомство с правилами безопасности. - Работаем по плану (разметка, резание, сборка). VII. Практическая работа. Работа в группах. (Изготовление фигурок). Каждая группа ребят (четыре человека) выбирает шаблоны (фигурки зверей). При выполнении разметки шаблон располагают так, чтобы материал расходовать экономно, обводят шаблон по часовой стрелке. Выполнив разметку выполняют резание так, чтобы линия разметки оставалась на вырезаемых деталях. При вырезание формы глаз и зубов у персонажей ножницами прокалывают картон вкручивающимися движениями и вырезают по разметке, поворачивая фигурку персонажа. На заключительном этапе обучающиеся группы выбирают самые аккуратные фигурки к использованию и продумывают сюжет сказки так, чтобы Колобок проявил смекалку, находчивость и остался живым.
VIII. Инсценировка сказки обучающимися с самостоятельно изготовленными фигурками. IX. Обмен мнениями X. Рефлексия (Выход с инсценировкой на родительское собрание, к подшефным в детский сад, участие в школьных, районных внеклассных мероприятиях, городском конкурсе «Эрмитажный театр»).
Заключение
Проведённое занятие в первом классе с обучающимися по адаптированной общеобразовательной программе для детей с ограниченными возможностями здоровья является культурной практикой, так как школьники узнавая о том, что такое театр и какие бывают театры и, участвуя в театральной постановке самостоятельно изготавливают фигурки персонажей для теневого театра.
Постановка сказки в театре теней на новый лад направлена на получение знаний о культурных традициях народа, развивает эмоционально-волевую сферу и творчество маленьких артистов, помогая преодолеть стеснительность; даёт возможность реализовать интересы, потребности в саморазвитии и самоопределении, участвуя в шефской работе (в детском саду), в праздничных мероприятиях, посвящённых пожилым людям, в родительских собраниях, в школьных, районных и городских внеклассных мероприятиях (Эрмитажный театр).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426182-urok-tehnologii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.