Конспект открытого урока по окружающему миру «Дорожные знаки» для начальной школы

Окружающий мир
Урок. Дорожные знаки.
Цели:
Обучающие: создать условия для организации и проведения повторения с учащимися правил дорожного движения; закрепления умения правильно переходить дорогу; актуализации знаний о сигналах светофора, деятельности регулировщика, дорожных знаках.
Развивающие: способствовать формированию и развитию целостности восприятия дорожной среды, развитию речи, внимания, памяти учащихся;
Воспитательные: содействовать воспитанию дисциплинированности в соблюдении правил дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах, правильного поведения в общественных местах, желания прийти на помощь.

Ход урока
I. Организационный момент.
- Ребята, сегодня мы будем работать в группах. А как необходимо работать в группах, что бы найти ответы на интересующие вас вопросы? (слаженно, слушать друг друга, громко не разговаривать).
- Я думаю, у нас всё получится!

II. Введение в тему урока. Постановка целей и задач.
- Послушайте стихотворение «Скверная история».
Движеньем полон город –
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Но кто при красном свете
Шагает напрямик?
А это мальчик Петя –
Хвастун и озорник.
Волнуются шофёры,
Во все гудки гудят,
Колёса и моторы
Остановить хотят.
Свернул водитель круто,
Вспотел как никогда:
Ещё одна минута –
Случилась бы беда.
- Почему стихотворение называется «Скверная история»?
- Какая беда могла случиться? Что не знал Петя?
- Какие есть помощники на дорогах для водителей и пешеходов? (Дорожные знаки)
- Верно. Кто назовёт тему урока?
- А что такое «Дорожные знаки»?

Задание 1.
- На ваших столах лежат синие карточки с определениями. Выберите то, которое объяснит значение словосочетания «дорожные знаки».
• Дорожные знаки – фигуры определённой формы, размеров и окраски.
• Дорожные знаки – элемент оборудования дороги в виде щитка определённой формы с условными обозначениями или надписями, предназначенные для информирования водителей и пешеходов.

- Как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки? (Дорожные знаки помогают регулировать движение машин и пешеходов; сообщают, что ждёт водителя на дороге).
- Только ли водители должны обращать внимание на знаки? (Пешеходы тоже).

III. Работа по теме урока.
- Дети, дорожные знаки используют во всех странах мира. И если водители приезжают в другую страну, они с лёгкостью ориентируются на дороге.
- Все дорожные знаки делятся на пять основных групп: предупреждающие, запрещающие, предписывающие, знаки особых предписаний, знаки сервиса.

Задание 2.
- У каждой группы на столе лежит большой белый конверт, в котором вы найдёте информацию о каждой группе знаков. Ваша задача – прочитать и изучить текст. Затем вы поделитесь изученной информацией с остальными детьми.
1 группа – о предупреждающих знаках.
2 группа – о запрещающих знаках.
3 группа – о предписывающих знаках.
4 группа – о знаках особых предписаний.
5 группа – о знаках сервиса.
(Изучают)

- Дорожные знаки помогают регулировать и орган