- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий квест-игры, посвященной 100-летию со дня рождения итальянского писателя Джанни Родари для учащихся третьих классов
для учащихся третьих классов.
Цели:
• Познакомить с новым произведением; биографией писателя;
• Закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения (элементы анализа текста);
• Развивать устную речь учащихся, совершенствовать навыки чтения, обогащать словарный запас учащихся;
• Учить составлению характеристики героев;
• Развивать творческое воображение, внимание, память;
• Воспитывать нравственные чувства: доброту, щедрость, отзывчивость, сочувствие, милосердие;
муниципальное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 10 г.Татарска
Сценарий квест-игры,
посвященной 100-летию со дня рождения итальянского писателя Джанни Родари
для учащихся
третьих классов
Подготовила: педагог-библиотекарь
Карабалина Гульмира Есенжоловна
г.Татарск
2020-2021 уч.г.
Цели:
Познакомить с новым произведением; биографией писателя;
Закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения (элементы анализа текста);
Развивать устную речь учащихся, совершенствовать навыки чтения, обогащать словарный запас учащихся;
Учить составлению характеристики героев;
Развивать творческое воображение, внимание, память;
Воспитывать нравственные чувства: доброту, щедрость, отзывчивость, сочувствие, милосердие;
Место и время проведения мероприятия: актовый зал, 23 октября 2020 года.
Участники мероприятия: 3 класс 10 школы.
Оформление: заголовок мероприятия, портрет писателя, книжная выставка, иллюстрации с героями книг писателя.
План мероприятия.
Праздник проводится на нескольких площадках – станциях:
1. « Авторская»
2. «Пословицы и поговорки»
3. «Сказки по телефону»
4. «В гостях у Чиполлино»
5. «Поэтическая»
На каждой из станций детей встречает ведущий, дает необходимый материал и предлагает выполнить задания.
1. Проводится линейка, на которой детям разъясняются правила конкурса и вручаются обходные листы.
2. Дети двигаются по заданному маршруту.
3. Подведение итогов.
Ход мероприятия.
Открытие праздника (линейка)
- Дорогие ребята! Сегодня мы проводим библиотечный час, посвященный 100-летию со дня рождения Джанни Родари. В нашей стране Джанни Родари любят все - и ребята, и взрослые. Любят за жизнерадостность и неистощимую фантазию, за тёплый юмор. Не скрывая, что в мире много ещё несправедливостей, писатель верил в победу добра и света и этой верой увлекает читателей.
- У С.Я.Маршака есть замечательное стихотворение «Дом, который построил Джек». По итогам нашей работы мы тоже построим дом, на котором будут представлены результаты вашей деятельности на станциях (показать макет). Вы спросите: «При чем здесь Маршак? Ведь праздник посвящен творчеству Родари.» Наберитесь терпения, и вы узнаете, что связывает этих двух замечательных писателей.
- Для «строительства дома» на станциях ведущие выдадут вам карточки с заданиями, которые вы должны будете выполнить. Затем карточки мы поместим на этот дом, что и будет отчётом о проделанной работе.
- А теперь прошу командиров команд получить путевые листы и вместе со своими одноклассниками отправиться в путешествие по станциям.
Путешествие по станциям
станция «Авторская»
- Ребята, на станции «Авторская» мы познакомимся с историей жизни Джанни Родари. (включаем видео)
https://ok.ru/video/890906022313
Джанни Родари детский поэт и писатель. Джанни Родари родился 23 октября 1920 года на севере Италии, в маленьком городке Аминья в семье булочника. Отец Джанни умер от воспаления легких, простудившись под дождём, когда спасал котёнка, жалобно мяукавшего среди луж. Джанни тогда едва исполнилось 10 лет. Туго приходилось семье, рано оставшейся без кормильца!..
Учился он в духовнойсеминарии для детей бедняков.
Он мечтал в детстве о разных профессиях. Ему хотелось быть художником, музыкантом или мастером игрушек.Словом, как все ребята, он мечтал об очень многом, но многого потом не сделал, а сделал то, о чем меньше всего думал.
В 17 лет юноша приходит работать в школу. Он становится учителем начальной школы. Своим ученикам Джанни Родари рассказывает разные поучительные истории. Позже он напишет книги для взрослых «Грамматика фантизии» - уникальное пособие для развития творческих способностей.
Дальнейшая биография писателя тесно связанна с литературой, многие годы он вел детские странички в различных газетах и журналах. Это была отличная литературная школа.
Первые стихи Джанни Родари были собранны в сборник «Книжка весёлых стихов», вышедших в 1951 году.
В 1951 году была опубликована самая известная сказка Родари «Приключения Чиполлино». Позже были опубликованы и другие произведения: «Поезд стихов», «Стихи в небе и на земле», «Планета новогодних ёлок», «Путешествие голубой стрелы» и многие другие.
Русским читателям стихи и сказки Джанни Родари стали известны благодаря переводам Самуила Маршак, именно он открыл замечательного итальянского поэта и сказочника. Книги Родари переведены на десятки языков и известны во всем мире.
В 1970 году за совокупность всех своих произведений Джанни Родари был удостоенмедали Ганса Христиана Андерсена.
14 апреля 1980 года Джанни Родари не стало.
(Показать книги Джанни Родари)
- Надеюсь, что вы были внимательными слушателями и легко сможете выполнить задание на карточке. Правильно восстановив текст, вы получите 10 баллов.
станция «СКАЗКИ ПО ТЕЛЕФОНУ»
То, о чем мечтают дети, сбывается и в сказках Джанни Подари, которые называются «Сказки по телефону». Откуда такое название - «Сказки по телефону»?
Каждый вечер Джанни Родари рассказывал своей маленькой дочке Паолетте сказки: без них она не могла заснуть. Его отец работал в газете и был вынужден часто путешествовать. Как быть? Как рассказать дочке очередную сказку? И тогда Джанни Родари придумал следующее. Он заказывал из города, в котором оказывался по своим журналистским делам, международный телефон, по которому нельзя долго говорить - слишком дорого! - и рассказывал дочери коротенькую сказочку. Так повторялось каждый раз, когда Родари был далеко от дома. От того, что сказочки были коротенькими, они не становились хуже. Ими заслушивались даже телефонистки, соединяющие отца с дочкой.
Представляется несколько сказок из сборника «Сказки по телефону».
1-е задание.С помощью викторины learningapps.org соотнесите название сказки с её содержанием. (5 баллов)
https://learningapps.org/display?v=pb2f4hoxt20
• Вы никогда не попадали под конфетный дождь? А вот в Пьомбино прошел однажды конфетный дождь. Шел он недолго, но конфет выпало многое множество. К сожалению, приятная туча появилась над городом только раз. До сих пор дети безуспешно ждут повторения конфетного дождя. («Небывалый дождь».)
• Однажды на главной площади в Болонье появился пломбирно-цукатный дворец. Крыша дворца была из взбитых сливок, трубы - из цукатов, все остальное - из мороженого. Дворцом лакомились дети, даже взрослые. По приказу докторов после этого пиршества ни у кого не болели животы и горло. («Дом из мороженого».)
• Вы не слышали о рассеянном мальчике по имени Джованни, который теряет не только книжки и тетрадки, но и пальцы, уши, а добрые соседи все подбирают и приносят маме? («Рассеянный мальчик».)
• Вы слышали о синьоре, от которого сбежал нос? А хотите знать почему? Когда нос, наконец, вернулся к своему законному хозяину, то попросил хозяина: «Слушай, не ковыряй ты больше в носу». («Сбежавший нос».)
В далеком древнем королевстве Обжория, что лежит на восток от герцогства Пей-до-дна, первым королем был когда-то Обжорий Железный Желудок. Его прозвали так за то, что, уплетая макароны, он с хрустом сжевывал и тарелки, на которых они подавались, и отлично переваривал все это. Королей было 9 и все они ели что попало. («История королевства Обжория»)
2-е задание. Творческое. Собери пазл (5 баллов)
дом из мороженного
Рассеянный мальчик
Оценка работы (самая высокая – 10 баллов)
станция «В гостях у Чиполлино»
(Предлагает задания ученик в костюме Чиполлино)
- Здравствуйте! Я рад новой встрече с вами и сегодня предлагаю вам выполнить мои задания.
https://learningapps.org/display?v=pjnvq1rh220
- Сначала вспомним героев сказочной повести «Приключения Чиполлино», разгадав кроссворд.
Кроссворд(максимально 5 баллов)
1. Этот герой и стал виновником появления на свет этой замечательной книги. Он был главой большой и дружной семьи, у него было восемь сыновей! (Чиполлоне)
2. Этот герой был кавалером, жестоким и бессердечным управителем и экономом богатых помещиц. (Помидор)
3. Этого героя узнает каждый, кто внимательно читал книгу. Он был нанят в качестве домашнего учителя в дом богатых помещиц. (Петрушка)
4. Этот герой, когда задумывался, любил чесать шилом затылок. (Виноградинка)
5. Это очаровательное создание имело доброе сердце, она сочувствовала Вишенке и помогала Чиполлино. (Земляничка)
6. Так переводится с итальянского имя Чиполлино. (Луковка)
7. Этот герой - главный правитель страны, где происходили события. Его стража, армия очень похожи на своего правителя. (Лимон)
8. Этот герой – племянник графинь Вишен. (Вишенка)
9. Здоровенный сторожевой пёс. (Мастино)
- А теперь ответьте на вопросы викторины, ответы записывайте на карточке.
Викторина(5 баллов)
- Сколько было братьев у Чиполлино? (7)
- Кто считал кирпичи у кума Тыквы? (Мастер Виноградинка)
- Как Чиполлино заставил плакать синьора Помидора? (Разозлившись, синьор Помидор вырвал у Чиполлино прядь луковых волос.)
- За что арестовали несчастного Чиполлоне? (Он нечаянно наступил на ногу принцу Лимону)
- Отчего вокруг профессора Груши летало облако мух? (Его скрипка была сделана из половинки ароматной сочной груши).
- «Покорнейшая просьба синьорам ворам позвонить в этот колокольчик. Их сейчас же впустят, и тогда они своими глазами убедятся, что здесь красть нечего» Кто повесил на дверь такую записку? (Кум Черника)
- С помощью какого предмета Чиполлино показал синьору Помидору мошенника? (зеркало)
- От чего заболел Вишенка? (От одиночества, от тоски и печали)
- В каком деле Чиполлино достиг больших успехов? (В сапожном)
- Какой титул был у Вишен? (Графини)
- Для чего жена Лука Порея использует его усы? (Чтобы сушить бельё)
Оценка работы (самая высокая – 10 баллов)
станция «Поэтическая»
- Джанни Родари был не только замечательным сказочником, он написал множество прекрасных стихов. Послушайте одно из них – стихотворение «Чем пахнут ремёсла»
Прослушивание стихотворения (рассказывает подготовленный ученик)
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, —
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего —
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате —
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
- А теперь задание: назовите все профессии, отмеченные автором в стихотворении - за каждый правильный ответ 1 балл.
булочник
столяр
маляр
стекольщик
шофёр
рабочий
кондитер
доктор
крестьянин
рыбак
- Определите главную мысль стихотворения (2 балла)
Оценка работы (самая высокая – 12 баллов)
станция «Пословицы и поговорки»
В книгах Джанни Родари часто встречаются крылатые выражения и пословицы. Давайте вспомним их, выполнив 2 задания.
1-е задание. Разминка. Вы видите рассыпанные пословицы и поговорки. Подберите к началу пословицы подходящее окончание. (5 баллов)
Где лук - там и слезы.
Мир тесен - еще встретимся.
На сердце кошки скребут.
Язык без костей.
Остался в дураках.
Словно о стенку горох.
Здесь и у стен есть уши.
Поживем - увидим.
Час от часу не легче.
Спать - только время терять.
2-е задание. Одну из пословиц вы должны собрать, приклеить на карточку и объяснить её смысл. (по 1 пословице для каждого класса)- 5 баллов
В своём доме и стены помогают.
Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.
Век живи - век учись!
Кто волен, тот и доволен.
У страха глаза велики.
Оценка работы (самая высокая – 10 баллов)
Подведение итогов
- Посмотрите, какой замечательный дом мы построили.
- Надеюсь, что все вы прекрасно провели время. Я желаю вас всем исполнения всех желаний, ведь у каждого человека есть мечта, и если в неё по-настоящему верить, то она обязательно осуществится. Как говорил Джанни Родари: «Стоит тебе вступить в этот мир – и он уже твой. Да, да, весь, целиком! И твой, и его, и его, и всех ребят, что живут на земле. И тебе не нужно платить за него ни единого сольдо. Засучи только рукава, чтоб сподручнее было работать, протяни руку и бери его, бери себе на здоровье!»
Вручение грамот.
Список использованных источников:
http://www.rodari.ru/vstupitelnoe_slovo.htm биография
http://bookz.ru/authors/anna-berne/jzl03.html фото Родари
http://www.hcenter-irk.ru/plans/661/?PHPSESSID=b75084b23e005c3d5d663add61d9c939 фото Родари
http://s-marshak.ru/art/post/nabor_photo/nabor_photo02.htm фото Маршака
thinkeractive.ru/los_paises/ital...lii.html картаИталии
http://bellotas.wordpress.com/ фото Родари с детьми
Дж.Родари//Расскажи мне сказку, М., 1993
Дж.Родари//Приключения Чиполлино, Воронеж, изд-во «Садко», 1992
Дж.Родари//Здравствуйте, дети! М., изд-во «Малыш, 1976»
А.А.Егорова//В гостях у детских писателей, Волгоград, изд-во «Учитель», 2009
З.А.Чурикова, М.А.Багаева//Путешествие в Читай-город, Волгоград, изд-во «Учитель», 2009
https://www.thinglink.com/scene/1377228456093286402
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/426854-scenarij-kvest-igry-posvjaschennoj-100-letiju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя истории и обществознания»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.