- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Биологический диктант по теме «Растительный организм и его особенности». 9 класс
Биологический диктант по теме «Растительный организм и его особенности»
для 9 класса (УМК И.Н. Пономарева)
Вариант 1 | Вариант 2 | |
1 | Какие растения называют низшими | Приведите три примера высших растений |
2 | Приведите три примера споровых растений | Приведите три примера семенных растений. |
3 | Назовите вегетативные органы растений. | Перечислите генеративные органы растений. |
4 | Перечислите главные отличительные особенности растений. | Перечислите процессы жизнедеятельности растений |
5 | Назовите образования, обеспечивающие транспирацию и газообмен у растений. | Какие структуры обеспечивают рост растений? |
6 | Назовите ткань, по которой происходит транспорт воды и минеральных солей | Назовите ткань, по которой происходит транспорт органических веществ |
7 | Назовите проводящие элементы флоэмы | Назовите проводящие элементы ксилемы |
8 | Что такое минеральное питание растений? | Что такое фитогормоны? |
9 | Перечислите способы бесполого размножения растений | Перечислите способы вегетативного размножения растений? |
10 | Где образуются споры? | Как называются сперматозоиды, лишенные жгутиков? |
11 | Как называется оплодотворенная яйцеклетка? | Какие растения называют высшими? |
12 | Что такое транспирация? | Что такое оплодотворение? |
13 | Какой набор хромосом имеет оплодотворенная яйцеклетка | Какой набор хромосом имеют половые клетки у растений? |
14 | Как называется поколение, на котором формируются половые органы и половые клетки? | Как называется поколения, на котором формируется клетки и органы бесполого размножения |
15 | Как называется женская половая клетка? | Как называется мужская половая клетка? |
16 | Назовите ткань растений основная функция которой фотосинтез. | Какие процессы обеспечивают передвижение веществ по стеблю? |
17 | Назовите слой клеток основной ткани мякоти листа, плотно прилегающих друг к другу. | Назовите слой клеток основной ткани мякоти листа, расположенных рыхло. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427232-biologicheskij-diktant-po-teme-rastitelnyj-or
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.