- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа на 1 сентября 3 класс
(презентация, игры, схематический рисунок корабля, волн, флага и облаков на доске) Игрушка на руку зебренок Боня.
Классный час 1 сентября 2020 г.
Как Боня в школу собирался»
- Добрый день, дорогие ребята: мои мальчики и девочки!
- Сегодня у нас радостный праздник - первый школьный день после каникул. Поздравляю вас, ребята, с началом нового учебного года. Пусть у нас в классе будет светло от желания множить свои знания и умения, тепло от доброго отношения друг к другу.
- Я вижу, что вы хорошо отдохнули и готовы отправиться в длинное путешествие по стране Знаний.
Но сначала мы должны с вами размяться.
Д.ЗАЙЦЕВА Зарядка школьная
Дорогие ученики, я вижу, что к началу занятий готовы все!
Сегодня у нас в гостях необычный гость.
Боня. Погодите, я немного задержался! Ой, я не понял, а почему это все места заняты! Я не согласен кино с заднего ряда смотреть!!! Эй, малышня, освободи - ка место, мне отсюда лучше будет видно.
Учитель. Погодите. А вы, собственно, кто?
Л.Боня я!
У.Очень хорошо, Боня. Объясни, пожалуйста, при чем здесь кино. Мы не в кинотеатре!
Б.Как это не в кинотеатре? Сегодня же у всех праздник, значит, кино должны показывать.
У.Да, сегодня праздник. Только он называется не День кино, а День знаний и все ребята сегодня пошли в школу, а не в кинотеатр?
В.Школа??? А что это?
У.Что такое школа? Как тебе ответить?
Перемены и звонки, булочки в буфете.
И отметки в дневнике, и заданье на доске.
Все узнаешь и поймешь, если в школу ты придешь!
Б.А я никогда не ходил в школу! Давайте вы мне все популярно объясните, вдруг после сегодняшней встречи мне так все понравится, что я тоже в школу запишусь!
У.Ребята, поможем новому ученику вступить в наши ряды?
Дети.Да!
Б. Я сейчас буду задавать ребятам различные веселые вопросы. А они отвечать. ДА. ДА, ДА
- школа распахнула дверь (да, да, да)
- приглашает в 3 класс (да,да,да)
- форму новую надели? (да,да,да)
-познакомимся сейчас? (да,да,да)
-ладошки к верху поднимайте
- и пятерки раздавайте
- дай пять, если хочешь повеселиться
- дай пять, если в школе не будешь лениться
-дай пять, если любишь на ужин котлеты
- дай пять, если знаешь, с какой ты планеты
- дай пять, дай пять, дай пять
- лето быстро пролетело? ( да, да, да)
-отдыхали хорошо? ? ( да, да, да)
- а теперь вперед за дело? ( да, да, да)
-будем двигаться еще? ( да, да, да)
- со стульчиков скорей вставайте
И пятерки раздавайте
-дай пять, тому, у кого цвет белый
- дай пять, тому, кто самый смелый
- дай пять, тому, кто умеет кричать
- дай пять, тому, кто умеет помолчать
-Дай пять, дай пять, дай пять
Б. Ну, вот мы и познакомились. Было очень весело!
У. А я очень люблю лопать шарики.
Б. Это страшно!
У. Это весело!
Б. Это страшно!
У. Весело, потому что эти шарики мы будем лопать руками. Ребята, давайте покажем Боне, как мы можем громко хлопать. А еще громче. Молодцы.
А сейчас слушаем задание. Мальчишки будут лопать шарики зеленые и голубые, а девчонки фиолетовые и желтые. Приготовили свои ладошки, смотрим на экран.
Б. Это было весело!
У. Между прочем, Боня, ты сейчас назвал первый секрет школы.
Б. КАКОЙ?
У. Открываем квадратики и называем букву.
ВЕСЕЛЬЕ
Школа – это веселье.
Б. Веселиться я люблю, но больше всего я люблю покушать.
У. А ты знаешь, в школе есть такая перемена, на которой можно подкрепиться.
Б. Как здорово! Тогда предлагаю прямо сейчас сделать фруктовый салат. У меня есть 2 любимых фрукта – апельсин и яблоко. Девчонки будут апельсинами, а мальчишки яблоками. Как только я скажу АПЕЛЬСИНЫ все девчонки встают и танцуют как апельсины. (показывает)
А как скажу яблоки поднимаются мальчишки от мала до велика и танцуют как яблочки. (показывает движение)
А как только крикну фруктовый салат делаем все вместе такое движение.
Б. Ну вот, подкрепились. Открывай скорее второй секретик.
У. Второй секрет, Боня, мы узнаем все вместе.
Смотрим на экран и повторяем все движения.
А сейчас мы с вами вспомним пару у сказочного героя. (презентация)
(Малыш)
Кого не хватает? (Карлсона).
Пяточок
Кого не хватает? (Винни Пуха)
Чебурашка
Кого не хватает? Гены
Скажите, пожалуйста, а что все эти персонажи объединяет? (ДРУЖБА)
Буквы открываем и называем
ВТОРОЙ СЕКРЕТ ДРУЖБА.
Школа –это дружба.
Б. Остался третий секретик, открывай быстрее.
У. Нет, так дело не пойдет. Этот секретик я смогу открыть только за какое-нибудь знание.
Б. О! Все просто! Внимание! Я называю число, а вы следующее.
5, 7, 55, 1999
У. Ребята, у вас на парте есть цветные квадратики.
Б. А зачем они?
У. это краски. Перед вами картина и сейчас мы ее будем раскрашивать. Каждому цвету соответствует свое число
Что у нас получилось? (корабль в страну знаний)
Так какой же третий секретик?
ЗНАНИЯ!
В прошлом учебном году мы участвовали в разных конкурсах, олимпиадах и марафонах. Во-первых, хочу поздравить Василису с дипломом 1 степени в международном конкурсе чтецов! А также пришли результаты Кенгуру, Пегаса и конкурса Совенок.
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427267-scenarij-klassnogo-chasa-na-1-sentjabrja-3-kl


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.