Перспективный план работы «Край Донской казачий»

№

Название мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

1

Развлечение «Казачьи посиделки»

сентябрь

воспитатель

2

Праздник «Казачьи напевы»

октябрь

Муз.работник

3

Развлечение «На Дону пословица недаром молвиться»

ноябрь

воспитатель

4

Развлечение «В гостях у тетушки Аксиньи»

декабрь

воспитатель

5

Развлечение «Пришла коляда отворяй ворота»

январь

воспитатель

6

Праздник «Герои Дона»

февраль

Муз.работник

7

Развлечение «Масленица»

март

воспитатель

8

Развлечение «Гулянье в казачьей станице»

апрель

воспитатель

9

Праздник «Герои Дона»

май

Муз.работник

№

Название мероприятия

Сроки проведения

Ответственный

1

Беседа «Нужно ли знать детям историю Донского края?»

сентябрь

воспитатель

2

Анкетирование «Что я знаю о Донском крае?»

октябрь

воспитатель

3

Семинар «Казаки – люди вольные»

ноябрь

воспитатель

4

Консультация «Как воспитывали в казачьей семье»

декабрь

воспитатель

5

Цикл консультаций «Что ни герой – то с Дону»

январь

воспитатель

6

Устный журнал «Как раньше относились казаки к родному краю, Дону, своей станице»

февраль

воспитатель

7

Консультация «Писатели Дона – детям»

март

воспитатель

8

Консультация «Традиционная кухня казаков»

апрель

воспитатель

9

Мастерская добрых дел (совместный труд по изготовлению пособий, предметов была знакомящих с историей Донского края)

май

воспитатель

Месяц

Образовательные области

Содержание

Сентябрь

«Детский сад»

Речевое развитие

Заучивание песенок-потешек, считалок, отгадывание загадок. Цель: помочь запомнить текст, развивать интерес к народному творчеству.

Физическое развитие

Физкультурный праздник «До свиданье, лето»(с использованием народных игр). Цель: прививать интерес к донским народным играм.

Социально – коммуникативное

Путешествие по групповой комнате и детскому саду (с использованием карты-схемы и стрелок на полу).

Цель: формировать интерес к ближайшему окружению, помочь лучше узнать и полюбить его.

Познавательное развитие

Беседы «Наш детский сад», «Кто работает в детском саду», «Завалинка». Цель: воспитывать у детей дружелюбное отношение друг к другу.

Художественно – эстетическое

Рисование «Мой любимый детский сад», «Ромашки в траве», лепка « В лес по грибы», аппликация «Поспели яблоки в саду». Цель: развивать самостоятельность и творчество.

Работа с родителями

Изготовление макета «Наш детский сад». Цель: воспитывать желание проявлять творчество и инициативу.

месяц

Образовательные области

Содержание

Октябрь

«Город, в котором я живу»

Речевое развитие

Беседа «Мы – друзья-товарищи», чтение стихов о родном городе. Цель: воспитывать добрые чувства к родному городу.

Физическое развитие

Игры с использованием потешек, считалок в режимных моментах, в утренней гимнастике.

Социально - коммуникативное

Беседа « Наш город». Цель: познакомить детей с понятием «город», учить поддерживать беседу с воспитателем и детьми, знать название города, вкоторым мы живем.

Познавательное развитие

Рассматривание фотоальбома «Наш любимый город», беседы «Где я живу?», «Моя улица». Цель: развивать осознание детьми принадлежности к своему роду.

Художественно - эстетическое

Аппликация «Дом, в котором я живу», рисование «Радостная осень». Цель: развитие художественных и творческих навыков.

Работа с родителями

Экскурсия по микрорайону, в котором живет ребенок. Цель: формировать представление о поселке, в котором живут дети.

Ноябрь

« Моя семья»

Речевое развитие

Беседы «Мои родители»,» Родной дом», «Мои братья и сестры». Цель: воспитывать любовь к семье.

Физическое развитие

Познакомить детей с подвижной игрой «Травы степные волнуются раз». Цель: вызвать интерес к народным играм, учить играть дружно.

Социально - коммуникативное

Игра – упражнение «К нам гости пришли». Цель: учить вежливому обращению к гостям, используя потешки, песенки.

Познавательное развитие

Сюжетная игра « в гости к казачке Аксинье». Цель: приобщать детей к культуре Донского края.

Художественно - эстетическое

Рисование «Мои домашние животные». Цель: воспитывать желание рисовать цветными карандашами, развивать познавательные процессы, память, мышление.

Работа с родителями

Создание фотоальбома «Моя семья». Цель: вовлечение родителей в процесс взаимодействия со своим ребенком и детским садом, налаживание более теплых и тесных взаимоотношений в семье, проявлен е познавательного интереса к своей семье.

месяц

Образовательные области

Содержание

Декабрь

«Новый год у ворот»

Речевое развитие

Чтение сказок «Зимовье зверей», разучивание песенки «Как на тоненький ледок». Цель: развивать интерес к народному фольклору.

Физическое развитие

Зимние игры-забавы. Цель: вовлекать детей в зимние народные игры.

Социально - коммуникативное

Беседа «Почему птицы называются зимующими?», слушание аудиозаписей «Голоса птиц». Цель: уточнить знания о зиме, жизни птиу и животных в зимнее время.

Познавательное развитие

Знакомство со спицами и вязанием на них. Беседа о шерстяных изделиях и о том откуда берется шерсть (козья, овечья).

Художественно - эстетическое

Слушание казачьих песен. Цель узнавать казачьи народные мелодии.

Работа с родителями

Конкурс новогодних подарков в традиционном казачьем стили. Цель: приобщать родителей к совместной деятельности, дать возможность семьям проявлять творчество.

Январь

«Пришла коляда»

Речевое развитие

Разучивание колядок. Цель: продолжать знакомить с народным фольклором.

Физическое развитие

Спортивное развлечение « Зимние забавы». Цель: развивать выносливость, быстроту и ловкость.

Социально - коммуникативное

Беседа «Подарки Деда Мороза». Разучивание заклички «Мороз, Мороз, не морозь мой нос»

Познавательное развитие

Экспериментирование со снегом, морозными узорами, экскурсия в музей детского сада «Казачья изба». Цель: воспитывать любовь к малой родине.

Художественно - эстетическое

Развлечение «Пришла коляда отворяй ворота». Цель: приобщать детей к народным праздникам.

Работа с родителями

Создание с помощью родителей картотеки колядок, закличек и народных игр. Цель: приобщать к традициям казачьей культуры.

месяц

Образовательные области

Содержание

Февраль

«Мой папа»

Речевое развитие

Заучивание физминутки «Мы теперь богатыри». Цель: помочь запомнить текст стихотворения, учить выполнять движения в соответствии с ним.

Физическое развитие

Игра – хоровод « Дуб – дубок». Цель: познакомить с хороводной игрой, развивать двигательную активность.

Социально - коммуникативное

«Я и мой папа». Цель: продолжать формировать представления детей о роли отца в семье, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки ролного человека.

Познавательное развитие

Беседы «Защитники Отечества», «Наши дедушки», «Наши папы». Цель: продолжать формировать образ: описывать рост, цвет волос и т.д.

Художественно - эстетическое

Аппликация «Открытка папе». Цель: развивать чувство патриотизма, любовь к семье.

Работа с родителями

Консультация «Мальчик – будущий мужчина». Цель: повысить педагогическую компетентность родителей в вопросах гендерного воспитания детей.

Март

«Мамина улыбка»

Речевое развитие

«Наши мамы», «Пришла весна». Цель: воспитывать положительное отношение к родным людям, уважение к мнению, желаниям и взглядам членам семьи.

Физическое развитие

Игры – эстафеты «Все для мамы». Цель: продолжать знакомить с народными играми – эстафетами.

Социально - коммуникативное

«При солнышке тепло, при матери добро». Цель: побеседовать о маме с включение пословиц и поговорок. Составить самостоятельный рассказ «Какая моя мама»

Познавательное развитие

«Весна, весна, поди сюда!». Рассказ о старинных обычаях встречи весны. Загадывание загадок о весне. Заучивание закличек о весне.

Художественно - эстетическое

Рисование « Волшебный лоскуток». Цель: приобщать детей к традициям казачьей культуры, рисование традиционных орнаментов.

Работа с родителями

Изготовление реквизита и оформление зала к празднику. Цель: побуждать детей к активному участию в жизни ДОУ.

месяц

Образовательные области

Содержание

Апрель

«Предметы быта»

Речевое развитие

«Шутку шутить – людей насмешить». Знакомство с потешным фольклором – дразнилками, скороговорками.

Физическое развитие

Игровое упражнение «Веселая ярмарка». Цель: повторить народные казачьи игры.

Социально - коммуникативное

Экспериментирование с водой, растениями и семенами. Посещение мини – музея «Казачья изба»

Познавательное развитие

Знакомство с балалайкой, свистульками. Цель: формировать представления о народных музыкальных инструментах.

Художественно - эстетическое

Рисование «Деревянная ложка». Цель: продолжать знакомить детей с кухонной утварью казаков, воспитывать эстетическое отношение к бытовой культуре и предметам искусства.

Работа с родителями

Изготовление макета с элементами казачьего быта. Цель: развитие познавательного интереса к истории Донского края, воспитание чувства любви к своей малой Родине.

Май

«Мы такие разные»

Речевое развитие

Времена года. Рассказ о временах года, с использованием соответствующих загадок. Повторение закличек, песенок о временах года.

Физическое развитие

Подвижная игра «Огуречик – огуречик». Цель: продолжать знакомить а народными играми.

Социально - коммуникативное

Праздничное развлечение «Мы стали на год старше». Цель: создать эмоционально – радостное настроение, получить общение и эмоции от праздника.

Познавательное развитие

Беседа «Мы разные». Цель: закрепить умение узнавать отличительные черты друг друга, развитие эмпатии, тактильного восприятия, снятие эмоционального напряжения, создание положительного эмоционального климата в группе.

Художественно - эстетическое

Рисование «Раскрашивание свистулек». Игра «Узнай по звуку». Слушание народных мелодий.

Работа с родителями

Соревнование семейных команд «Вместе с мамой, вместе с папой!». Цель: проявление реальной возможности обмениваться друг с другом опытом организации двигательных занятий с детьми дома.