- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Моя семья моя радость»
Цели:
• Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
• Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Классный час "Моя семья – моя радость"
Цели:
Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Музыкальное оформление: песня “Родительский дом”,
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Ведущий: Радость или грусть нас ждут потом, но всему начало отчий дом…
Слово “Дом” очень многогранно – это и здание, и квартира, и семья.
Есть в народе поговорка: “Мой дом – моя крепость”.
Семья – это альянс единомышленников, союзников, близких людей со своими законами, традициями и благоприятным психологическим климатом.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – Родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь на крыльях любви.
В семейном кругу мы жизнь создаем.
Основа основ – родительский дом.
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
Представляем команды
Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.
КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”
Ведущий : О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.
– Не родись красивой, а родись богатой(счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем(начала нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам(тешатся).
Ведущий : А теперь продолжите пословицу.
– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).
Ведущий : Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание.
Задания: Собери пословицу
Ведущий:- Беды и радости бывают в каждой семье, но если в семье есть взаимопонимание и любовь, то все проблемы обязательно решаются, и на душе у всех легко и радостно.
- Народная мудрость ярко отражает проблемы семьи и взаимоотношения детей и родителей.
- Предлагаю вам из половинок, которые вы сейчас получите, составить пословицу.
1.1
– Семья в куче – не страшна туча.
–Дети не в тягость, а в радость.
–Дом вести – не рукавом трясти.
–Не нужен клад, когда в семье лад.
–Когда семья вместе, так и душа на месте.
1.2
– Сердце матери лучше солнца греет.
– Отец сына худо не научит.
– Родители детям плохого не скажут.
– Лучше матери друга не сыщешь.
– Обидишь отца-мать счастья не найдешь.
1.3
– Родителей слушать, горя не знать.
– При солнце тепло, при родителях хорошо.
– На свете всё найдёшь, кроме отца и матери.
– Кто свою мать уважает, тот и чужую не обижает.
– Материнская молитва на дне моря достанет.
КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”
Ведущий : Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.
З адание 2. Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.
1. Сын моей матери, мне….(брат)
2. Мой родитель. (отец)
3. Брат отца или матери.(дядя)
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.(сестра)
5. Та, что дала нам жизнь.(мать)
6. “Святая кровь” – мать мужа.(свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (тётя)
8. Сын моего ребенка.(внук)
9. Мой наследник.(сын)
10. Сын моей сестры или брата.(племянник)
11. Отец мужа.(свёкр)
Задание 3. Урок математики: вопросы на внимание.
1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя пищей?(Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
7. Как написать “сухая трава” 4 буквами?(Сено)
8. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
9. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)
КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”.
– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение.(Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят.(Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки.(Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
КОНКУРС “КУЛИНАРНЫЙ”
Ведущий вручает командам листки с заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает за ходом конкурса.
4. Задания:
1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток.)
2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник – для приготовления не используются яйца.)
3. Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)
4. Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) + ы = изделие из муки.(Макароны)
КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”
Ведущий : Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?
Команды отвечают.
– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Пусть ваша команда превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичиков. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.
Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.
Ведущий : Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными.
Пока команды работают – строят дом, мы поиграем с болельщиками.
БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ
1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного?(В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете?(Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина?(На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову?(Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет?(Морской)
11. Почему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами?(Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он?(Я сам)
Ведущий : Итак, Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни.
Ведущий: - Ребята, а можно назвать ваш класс семьей? Почему?
«Семья – это единство, объединение людей, сплоченных общими интересами»
- Чтобы ваша классная семья была дружной, вы должны научиться дружить, понимать и уважать друг друга, всегда стараться прийти на помощь своим одноклассникам.
Ребята в 2008 года по указу президента в России был ввёден Всероссийский праздник- День семьи, любви и верности. Отмечается он 8 июля. У этого праздника есть очень красивый и нежный символ это цветок ромашка.
Рефлексия
У каждого на парте лежит ромашка.
Давайте с вами создадим ромашковое поле, кто считает, что моя семья – это моя радость, моё богатство. То прикрепит свою ромашку на поле.
-Семья – это надёжная крепость для каждого из нас, где всегда можно найти понимание, заботу, любовь. Преклоняйтесь всегда перед великим терпением и мужеством, перед бесконечной щедростью сердец своих родителей. Я хочу пожелать вам, чтобы вы уважали, понимали и любили свою семью.
Пожелание гостям.
В семейной жизни всем желаю счастья!
Пусть стороной вас обойдут несчастья!
И солнечным пусть будет каждый час!
Всем вам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в ваших семьях всегда!
Я желаю, чтобы в ваших семьях царили счастье, забота и понимание!
Спасибо за внимание!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427887-klassnyj-chas-moja-semjamoja-radost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Основы профилактики коррупции»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.