- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «К Мишке в гости»
285
0
Конспект занятия по математике во второй младшей группе
« К Мишке в гости»
Цель: Закрепить понятия «один», «много» « большой», «маленький»;
-закрепить знания о времени года «Осень»;
-умение соотносить количество и число;
- отвечать на вопрос «сколько?»;
- название цветов ;
-различать геометрические фигуры;
- развитие зрительного внимания;
- логического мышления, речи;
- воспитывать любовь к животным;
- умение помогать другим;
- вежливость.
Ход занятия.
«Передай улыбку по кругу»
Воспитатель : У меня хорошее настроение, и я хочу передать свою улыбку вам по кругу (педагог улыбается рядом стоящему ребенку, этот ребенок улыбается своему соседу и т. д.)
Сюрпризный момент: Ребята, загадка поможет вам отгадать. Кто у нас сегодня в гостях.
В чаще он лесной живет,
Сладкоежкою слывет.
Летом ест малину, мёд,
Лапу зиму всю сосёт.
Может громко зареветь,
А зовут его…
(Медведь)
Вносит мишку у него корзина с шишками
Воспитатель спрашивает детей где он живет, что любит есть, какой у него окрас…
- Ребята а мишка хочет с вами поиграть
Дети садятся на ковер и играют с пальчиками под стишок
Пальчиковая игра «Мишка испугался»
Туки-туки, мишка
(Постукивание кулачками)
В свой бежит домишко.
(Бегаем пальчиками)
Забегает во двор
И калитку на запор!
(Сцепить руки в замок)
Спрятался в домишко.
На лугу бычок бодался —
(Сделать пальцами козу)
Мишка очень испугался.
(Покачать головой, обхватив ее руками).
Ой мишка так убегал , что рассыпал все свои шишки , давайте поможем ему их собрать .
- Возьмите одну шишку. Сколько у тебя шишек (одна).
- Никита , возьми шишку. Сколько ты шишек взял? - Сколько было шишек в корзинке? Много.
- А сколько шишек в корзинке? Ни одной.
Игра сложи шишки в корзинку.
Воспитатель: А какое сейчас время года? (Осень)
Мишке очень понравилось с нами играть, теперь он предлагает нам отправиться прогуляться по осеннему лесу. А отправимся мы туда на поезде.
Дружно встанем в паровоз, чтобы в гости нас повез.
Звучит песня «Паровоз букашка.»
Дети двигаются по группе друг за другом под песенку положив руки на плечи впереди идущего.
Паровоз «подъезжает» к 1 столу где лежит картинка с изображением одного большого гриба и много маленьких.
- Сколько больших грибов? Сколько маленьких?
Едем дальше.
«Подъезжает» ко 2 столу, там лежат белочки с геометрическими фигурами.
- Смотрите белочки , мишкины подружки собирали орешки и перепутали их . Давайте поможем белочкам найти свои орешки ( дети раскладывают геометрические фигуры по местам , каждой белочке свой орешек)
- Поехали дальше, «Подъезжаем» к полянке, где живет мишка.
А на полянке его братики , давайте поиграем с ними в игру « Медвежата в чаще жили»
Физминутка «Медвежата в чаще жили»
Медвежата в чаще жили
Головой своей крутили
Вот так, вот так – головой своей крутили (Поворачиваем голову вправо и влево)
Медвежата мёд искали
Дружно дерево качали
Вот так, вот так – дружно дерево качали (наклоны туловищем вправо и влево)
Вперевалочку ходили
И из речки воду пили
Вот так, вот так и из речки воду пили (Наклоны вперёд)
А ещё они плясали! Дружно лапы поднимали!
Вот так, вот так кверху лапы поднимали! (Поднимаем попеременно ручки)
Вот болотце на пути! Как его нам перейти?
Прыг да скок! Прыг да скок! Веселей скачи дружок! (Прыжки вверх)
- Смотрите а в болотце живут лягушки, а они очень любят кушать мух. Давайте накормим лягушек мухами.
Игра « Накорми лягушку»
(соотнесение числа и количества в пределах 5)
Мишке очень понравилось с нами играть, и он хочет попрощаться с вами и говорит спасибо. А нам пора возвращаться в детский сад.
Итог.
- Ребята кто к нам приходил в гости?
- Что мы делали?
- Какая игра больше понравилась?
Похвалить всех детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428042-nodk-mishke-v-gosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.