- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню знаний
Линейка посвященная празднованию Дня знаний
ФАНФАРЫ
ВЕДУЩИЙ 1:
Доброе утро, дорогие гости, уважаемые родители, преподаватели и мастера!
Ведущий 2:
Доброе - не только из-за ясной погоды, а прежде всего из-за добра, которое оно нам несёт.
Ведь сегодня - день начала учебы, новых встреч с огромным миром знаний, который готовы открыть нам преподаватели и мастера.
ВЕДУЩИЙ 1:
Доброго настроения вам и тем, кто пришел сюда в первый раз, и тем, кто прожил несколько интересных и полезных лет в нашем техникуме.
Ведущий 2
Вот и пришел сентябрь! А вместе с ним и вы во двор техникума.
Ведущий 1
Посмотрите по сторонам. Рядом с вами преподаватели и друзья, по которым вы наверное скучали, или которых видите впервые.
Ведущий 2
Посмотрите внимательнее. Друзья изменились. Они за два месяца повзрослели ровно на 1 год, ведь вы перешли на следующий курс.
Ведущий 1
И сегодня для нас начинается новый год, новый учебный год. И именно с этим мы и поздравляем всех вас, дорогие ребята.
Ведущий 2
Желаем вам успехов в учебе! Пусть ваши группы останутся такими же дружными, ведь сообща будет легче решать проблемы.
ВЕДУЩИЙ 1:
Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок.
Ведущий 2:
Россия! Россия!
Держава великая!
Родная, могучая и многоликая!
В тебе вдохновенье и жизни исток!
А техникум наш – твой островок!
Пусть сердце громче стучит,
Гимн нашей великой России звучит!
Ведущий: Внимание! Звучит гимн Российской Федерации!
Исполняется гимн России
Ведущий 1:
Наступает торжественная и волнующая минута на нашем празднике. Ведь
сейчас мы огласим названия групп первокурсников и их руководителей. Давайте их
поприветствуем.
Группа руководители группы
Ведущий 2: Мы рады приветствовать гостей нашего праздника:
(представление гостей)
Ведущий 1:
Слово для приветствия гостям линейки
Ведущий 2:
Ситуация не нова
И понятная вполне,
Если взял директор слово,
Все в полнейшей тишине.
Ждем с волненьем каждый раз,
Что он скажет нам сейчас?
Слово для приветствия предоставляется директору
Номер худ.самодеятельности
ВЕДУЩИЙ 1:
Здравствуй, техникум!
Ты не просто здание,
Ты для нас как будто дом родной.
Ежедневно по утрам к свиданию
Тщательно готовимся с тобой!
ВЕДУЩИЙ 2:
Здравствуй, техникум! О тебе с волнением
Пишем мы нескладные стихи. . .
Каждый год приходит пополнение,
И уходят в жизнь выпускники. . .
ВЕДУЩИЙ 1:
Есть в году различные праздники,
А сегодня праздник у вас.
В первый раз идут первокурсники
В техникум наш.
ВЕДУЩИЙ 1:
Сегодня не просто День знаний, сегодня День рождения нового учебного года.
Ведущий 2:
Дорогие первокурсники!
Сейчас к Вам обратятся
Мастера контрольных и сочинений.
Профессора по сдаче зачётов и экзаменов.
Изобретатели новейших видов шпаргалок.
Это наши старшекурсники.
И я с удовольствием передаю им слово.
Выступление старшего курса
1 Милые первокурсники! Сегодня у вас самый радостный день в жизни!
Сегодня вы пришли к нам просто мальчиками и девочками.
А буквально через несколько минут станете студентами нашего техникума.
И мы на правах старшекурсников хотим дать вам несколько советов!
2 Мы немного старше вас,
И горим желанием
Донести до вас наказ
И наши пожелания!
3 «Грызть» науку на потом
Вы не оставляйте.
Потом бывает суп с котом!
Побольше вы читайте!
4 Чтоб беседы «на ковре»
Были очень редки,
Не деритесь во дворе,
Не «дёргайте» соседку!
5 Будьте вежливы со всеми,
Старшим не грубите,
Всех быстрей на перемену
Мчаться не спешите!
6 Полюбите физкультуру –
В жизни пригодится
Скорректировать фигуру,
Накачать вам мышцы.
7 И запомнить всем вам надо:
Силы ум важнее!
Вера, дружба – вот что свято!
С ними вы сильнее.
8 Чаще, шире улыбайтесь,
Смейтесь позвончее.
На несчастья отзывайтесь
Добротой своею.
9 Что ж, смелее в добрый путь
Студенческий, интересный!
А в дороге не забудь
Дом, друзей и песню!
Песня.
Ведущий2:
Отдельно поздравить, поблагодарить,
Теплые строки хотим посвятить
Тем, кто техникуму, учебе и детям
Большую отдал часть жизни на свете.
Ведущий 2
Мы знаем, что мудрость, терпение, опыт
В любых обстоятельствах жизни помогут.
У вас мы учились и будем учиться
И обещаем примерно трудиться!
Ведущий 1
Мы приветствуем самых добрых …
Ведущий 2
Самых отзывчивых …
Ведущий 1
Самых понимающих …
Ведущий 2
Самых справедливых …
Ведущие 1 и 2
наших дорогих преподавателей и мастеров.
Ведущий 1
Пусть у вас побольше будет радости,
Нежности, любви, цветов, добра.
Ну а мы стараться будем так расти,
Чтоб не огорчать вас никогда.
Ведущий 1
Мы всех студентов сегодня просим:
В техникуме хозяином быть, а не гостем.
Техникумов много, но этот для вас как неоткрытая планета,
Которую придется вам познать!
Любить, беречь, подольше сохранять.
Ведущий 2
Итак, наступает торжественный миг.
Минуту внимания!
Сейчас он раздастся, первый звонок,
Нового учебного года 2019-2020
Ведущий 1:
Желаем вам только успехов в новом учебном году, ребята!
Счастливого пути!
Ведущий 1: О нашем техникуме можно сказать:
У него хорошее настроение!
Завидное прошлое!
И прекрасное будущее!
Ведущий 2:
На этом торжественная линейка, посвященная празднику Дню знаний объявляется закрытой. Просим всех пройти в кабинеты на первые занятия в этом учебном году.
СЧАСТЛИВОГО ВСЕМ УЧЕБНОГО ГОДА!
Сценарий праздничного мероприятия, посвящённого Дню Знаний
Цель: проведения праздника с элементами театрализации для студентов колледжа
Задачи:знакомить с праздником «Первое сентября», его отличием от других дней, формировать позитивное настрой у студентов перед учебным годом, развивать творческие способности, воспитывать уважение к своим педагогам, своему учебному заведению.
Формы организации деятельности детей: театрализация, индивидуально- коллективная.
Действующие лица:
Ведущий 1,
Ведущий 2,
Ученик по имени Стас,
Студенты,
Педагог.
Ход мероприятия
Ведущий 1:Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2:Здравствуйте, уважаемые педагоги и студенты Курского колледжа культуры.
Ведущий 1: Особенно мы приветствуем студентов первого курса.
Ведущий 2: Именно они пополнили наше студенческое братство.
Ведущий 1: Важно сказать ещё и то, что это юбилейный набор студентов, ведь именно в этом году наше учреждение отмечает сороколетний юбилей.
Ведущий 2: Быстро пролетело лето и мы вновь встретились с вами.
Ведущий 1:Удивительно, но сегодня никто не проспал и вовремя явился в колледж.
Ведущий 2: Ведь сегодня праздник! День знаний, а значит день молодости, красоты, студенчества.
Жизнь в ритме нон-стоп признаёте? - ДА
К профессии твёрдо идёте? - ДА
Вы это часть молодёжи смелой? - ДА
Студен это человек умелый – ДА
Обещаете хранить учёбы моменты? - ДА
Тогда подарите свои аплодисменты.
Ведущий 1: Свои аплодисменты мы дарим директору Курского колледжа культуры. Заслуженному работнику культуры РФ, Почётному работнику среднего специального образования Криволаповой Зинаиде Константиновне.
Выступление директора.
Ведущий 2: Студенты, студенты, студенты! Молодые люди, умудряющиеся на свою стпендию жить с таким блеском и размахом, как никогда после ни на какие диведенды и премиальные.
Ведущий 1:Отдыхающие тогда, когда все работают, и работающие тогда, когда все отдыхают. Цветы, красота и гордость своей семьи, взявшие у родителей всё самое лучшее.
Ведущий 2: И продолжающие брать снова и снова.
Ведущий 1: Основные потребители шариковых ручек и общих тетрадей.
Ведущий 2: Которые по мере их превращения в конспект становятся общими в буквальном смысле этого слова.
Ведущий 1: Студенты, их можно встретить везде: и в респектабельном офисе, и в коммерческой палатке. В кафе и ресторане по обе стороны стойки бара.
Ведущий 2: Студенты щедро наделены талантами. Посмотрите, сколько писателей, артистов и музыкантов были студентами и учились в Курском колледже культуры.
Ведущий 1: Студенты – сколько их?
Ведущий 2: Это самая большая государственная тайна. Их число растёт со вступлением в силу льготных цен на проезд и уменьшается в период сессии.
Ведущий 1: Студенты – они есть везде. Во всех странах, на всех континентах. Ведь студент это не звание и не профессия, это состояние души человека.
Ведущий 2: И, вероятно одно из самых лучших.
Ведущий 1: Все мы знаем, какая весёлая и беззаботная пора – студенчество, именно в это время мы учимся, проявляем самостоятельность и развиваемся как личность
Ведущий 2: Но встречаются и лентяи, которые совсем не желают учится. И День Знаний для них совсем не праздник, точнее сказать они про этот день совсем ничего не знают. С одним из таких студентов я тебя познакомлю.
Пролог
Ведущий 1: Не за синими морями,
В колледже, здесь, рядом с нами,
Жил студент, ну скажем, Стас
Озорник и лоботряс.
У него была забота:
В колледж шёл, как на работу,
Но едва входил он в класс -
Забывал про всё тотчас!
Жизнь его менялась враз
И менялся сразу Стас.
Не старался, не учился,
Всё баклуши бил, ленился.
Всё скучал, вздыхал украдкой
Он на лекциях с тетрадкой
И, томясь от страшной скуки,
Ненавидел все науки.
На досуге размышляя
Ну зачем я здесь — не знаю!
Может колледжу культуры
Не нужна моя натура!
Каждый знатный педагог
Вдалбливал в его урок
Чтоб усвоил мальчик знанья...
Но напрасны все старанья.
Так измучили ребёнка,
Что стоналот них мальчонка.
(Правда, он не поддавался
И как мог сопротивлялся.)
Сцена 1
Выходит ученик, он обращается к зрителям.
Ученик: Заявляю всем открыто,
Что на колледж я сердитый!
Мне занятья надоели!
Сколько можно в самом деле?
Целый день живу я здесь
Нету времени поесть
Репетиции, концерты
Надоело всё — поверьте
Каждый учит своему,
Ну а мне это к чему?
Белый свет мне стал не мил,
Просто выбился из сил.
Лето быстро пролетело
Осень новая поспела
К колледжу ведёт дорога
Вновь стою я на пороге.
Выходят другие студенты, они двигаются по сцене, радуются встрече, общаются.
Студенты:
Стас, привет! Как лето, брат?
Что-то встрече ты не рад!
Ты на юге отдыхал?
Книжек много прочитал?
На трёхдневной был работе?
Ученик: Речь о чём сейчас ведёте?!!
Ну скажите, неужели
Не прожить нам в самом деле
Без культуры никогда
Это право — ерунда!
Неужели люди жили
Хороводы всё кружили
Пели песни и играли
И фольклор всё собирали?
Может раньше без ученья
Жили люди в наслажденье
И без колледжей культуры
Обходись все структуры?
Ведущий:Призадумался с досадой Стас
Но продолжим свой рассказ
Но решил он всем рискнуть
Чтобы в прошлое взглянуть
Может в древние века
Была студента жизнь легка.
Сцена 2
Педагог: Всемирный праздник День знаний — так история обозначила первое сентября. Всемирный,потому что именно система образования, собирает в этот день практически всё население планеты. Тысячелетние традиции празднования первого сентября восходят ещё к Древней Иудее, где в этот день отмечали праздник жатвы. По Евангелию, в этот день Иисус Христос впервые обратился к народу с проповедью, а уже в з12 г. в этот самый день император Константин одержал судьбоносную победу, поведя в бой свои войска под знаменем с изображением Христа. После победоносного первого сентября окончились преследования христиан и началось их шествие по Византии. Люди праздновали это события. Радовались, пели, танцевали. Ведь только через творчество люди всегда могли выразить свои эмоции и восхищение победой.
Исполнение номера
Ученик: Ого-го, не может быть!
Как мне это рассудить?
Что же было раньше в мире
Неужели люди лире
Подчинялись повсеместно
Посмотреть будет уместно.
Сцена 3
Педагог: На Руси впервые стали праздновать первое сентября как начало Нового года в 1492 году по указу Ивана — 3, который перенёс Новый год с первого марта на осень. Царь накануне явился в Кремль, где любой мог в этот день искать у него правды.
В 1700 году в России произошли новые реформы: Пётр Первый велел перейти на гражданский счёт лет и вместо 7200 года от сотворения мира писать 1700 год от Рождества Христова, а празднование Нового года вновь перенести – теперь уже на первое января. Но Русская православная церковь продолжает отмечать новолетие в допетровские сроки – первого сентября по старому стилю.
Кто ты? Что это за чудо?
Нет средь нас такого люда.
Кто таков? И чьих ты будешь?
Что ты знаешь? Что ты любишь?
Ученик: Мне хотелось самому
Знать кто, как да и чему
Студенты раньше обучались
На досуге обучались.
Педагог: Что за странный человек
Ведь прошедший каждый век
Нёс культуру для людей
Посмотри и ты скорей.
Исполнение номера
Ученик: Может это всё мне снится
Все столетия учиться
Люди достойно продолжали
Культуру в массы продвигали.
И когда же всё отменят
Знанья на досуг заменят
Может быть в двадцатый век
Жил спокойней человек.
Сцена 4
Педагог: Официально этот праздник был утверждён Верховным Советом СССР 1 сентября 1984 года как Всесоюзный день знаний. Первоначально день 1 сентября, уже после придания ему статуса государственного праздника, всё же был учебным днём: во всех учебных заведениях праздник начинался с торжественной линейки, затем проводился Урок мира, затем другие занятия. В средних специальных и высших учебных заведениях, как правило, обходятся без линеек, но торжественность момента от этого не уменьшается, а наоборот – студенты радостными возгласами приветствуют друг друга после каникул, поют студенческие песни, ходят в театры и кинотеатры. Этот день насыщен мероприятиями и событиями.
Ученик: Что, опять все танцевали?
А когда же отдыхали?
Неужели им охото?
Ведь культура – их работа!
И без праздников у нас
Ежедневный перепляс.
Исполнение номера
Ученик: Жить культуре много лет
И даю я всем совет
Знанья получить всем нужно
И при этом надо дружно
Жить, учиться и творить
Мир и счастье всем дарить.
Двадцать первый нынче век
Но достойный человек
Продолжает обучатся...
Ведущий 1: С ленью – матушкой сражаться!
Ведущий 2: Надеюсь, вы понимаете, что процесс обучения, познания – это бесконечная история.
Ведущий 1: И с развитием общества продолжается исследовательская работа как в науке, так и в культуре.
Ученик: Но при этом плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. “Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих” - это международная студенческая мудрость. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия.
Ведущий 2: Что ж хочется узнать где лучше спрятать шпаргалку.
Ученик: Приглашаются четыре студента первого курса, четыре студента второго курса и четыре студента четвёртого курса.
Проводится конкурс “Найди шпаргалку”
Ведущий 1: Интересно высказывание Платона, жившего 2,5 тысячи лет назад. Он говорил, что природа всех молодых существ такова, что они не в состоянии сохранить спокойствие ни в теле, ни в голосе, а постоянно кричат и беспорядочно скачут. Эта характеристика очень точна, как будто бы автор наблюдал за танцевальной программой на современной дискотеке.
Ведущий 2: Платон не считал. Что молодёжи следует искоренять в себе подобные естественные импульсы, но призывал оформлять их, культивировать, эстетически осмысливать их проявление. В отличие от животных, подчёркивал Платон, человек обладает чувством порядка в телодвижениях и звуках, нужно только непрестанно развивать в себе то чувство ритма, гармонии, которое открывает нам красоту искусства, воспитывает волю и ведёт к знаниям и учениям.
Ученик: Предлагаю навести порядок в одном конкурсе и поставить все точки. Конкурс на лучшее исполнение танца. У меня в руках карточки на которых написаны названия известных танцев. Вы будите исполнять танец, но музыка не будет соответствовать данному танцу. Ваша задача не сбиться, а задача зрителей определить какой танец исполнялся и кто был лучшим исполнителем. Приглашаю четырёх студентов третьего курса.
Проводится конкурс “Угадай танец”
Ведущий 1: При входе в зал каждый курс получил карточки на которых написаны буквы алфавита.
Ведущий 2: Задача обладателей карточек назвать комплементы нашим педагогам. Слова должны начинаться именно с той буквы, которая указана в карточке.
Ученик: Начинаем!
Проводится игра “Комплимент”
Ведущий 1: Сегодня 1 Сентября – День Знаний!
Ведущий 2: Курский колледж культуры на протяжении сорока лет выпускает высоко квалифицированных специалистов. Но главная заслуга педагогов в том, что они дают студентам профессию – Человек.
Ученик: Мы призваны служить людям.
Ведущий 1: Помните, что человек – это самое гордое творение природы. Ему подчинились земля и небо.
Ведущий 2: Человек строит великолепные города, покоряет далёкие планеты.
Ученик: Выращивает прекрасные цветы. Пусть ваши руки будут руками созидателя. Честно и добросовестно относитесь к любому делу. Никогда не изменяйте себе, своим принципам, будьте верны своему слову.
Ведущий 1: Помните! Любовь делает человека красивым. Берегите её! Пусть будет она светла, как солнце!
Ведущий 2: Помните, что улыбка матери – символ чистого и прекрасного чувства человека. Пусть никогда эту улыбку не погасят слёзы, пролитые из-за вас.
Ученик: Пусть всегда ваши плечи будут готовы принять на себя заботу о близких. Будьте достойным будущим нашей страны.
Ведущий 1: Наши года – наше богатство.
Ведущий 2: Наше стремленье идти вперёд!
Ученик: Все мы – студенческое братство
Все вместе: России будущей оплот! С праздником!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428111-scenarij-ko-dnju-znanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.