- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для детей «Безопасность дома и в городской среде»
202
1
Государственное учреждение Тульской области
«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних № 2»
Памятка для детей
«Безопасность дома
и в городской среде»
Чтобы обезопасить себя в городе и дома, нужно соблюдать несколько простых
правил.
1. Если звонят в твою квартиру, не спеши открывать дверь, сначала посмотри в
глазок и спроси: «Кто?» (независимо от того, кто находится дома).
2. Не открывай дверь на ответ: «Я», попроси человека назваться.
3. Если ты не знаешь пришедшего, а он представился знакомым родных, которых в
данный момент нет дома, попроси его прийти в другой раз и дверь не открывай.
4. Если же человек называет незнакомую фамилию, говоря, что ему дали этот адрес,
— объясни, что он ошибся, не открывая дверь.
5. Если незнакомый человек представился работником жилищно-эксплуатационной
конторы, почты и других служб, попроси его назвать фамилию, причину прихода,
затем позвони ему на работу, только получив подтверждение личности, открой
дверь.
6. Если незнакомый человек просит разрешения воспользоваться телефоном для
вызова полиции или скорой помощи, не спеши открывать дверь — ты и сам можешь
вызвать полицию и скорую помощь.
7. Если на твоей лестничной площадке собралась компания, распивающая спиртное
или устраивающая потасовку, не вступая с ней в контакт, вызови полицию.
8. Ее оставляй на дверях квартиры
записки о том, куда ты ушел и когда вернешься.
9. Никуда не ходи с незнакомыми людьми,
как бы они не уговаривали, и чтобы интересное
не предлагали.
10. Не разговаривай с незнакомыми и
малознакомыми людьми, не бери от них
подарки.
11. Избегай случайных знакомств,
приглашений в незнакомые компании.
12. Попроси своих друзей и знакомых,
чтобы они предупреждали тебя о своем визите по телефону.
13. Не садись в машину к незнакомым людям.
14. Не играй на улице с наступлением темноты.
15. Не входи в подъезд, лифт с незнакомыми людьми.
16. Не играй, не прыгай и не наступай на канализационные люки.
Помни! Уходя из дома, всегда сообщай, куда ты идешь, с кем и как с этими
людьми можно связаться в случае необходимости.
Подготовил:
воспитатель
Третьякова Елена Петровна.
Белев - 2020.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/428747-pamjatka-dlja-detejbezopasnost-doma-i-v-goro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.