Береза-символ России

Конспект внеклассного часа

Тема:«Береза- символ России»

Цель: создание условий для осознания учащимися значимости березы, как символа России.

Задачи:

Образовательные:формировать объективное представление о березе.

Коррекционно – развивающая: коррегировать и развивать наглядно-образное мышление на основе отгадывания загадок.

Воспитательная:воспитывать чувство гордости за нашу страну.

Планируемые результаты:

- Личностные – воспитанники выразят положительное отношение к занятию и своей работе на занятии;

- Познавательные - формирование у воспитанников элементарных знаний о березе, как о символе России.

- Коммуникативные – воспитанники смогут работать в группе, смогут выразить собственное мнение о занятии.

Форма проведения: интерактивная беседа.

Предварительная подготовка: найти информацию по теме, запись мелодий, песен, притчи, и т.д.

Ход занятия:

Введение в тему.

Ведущий:

-Добрый день,ребята и уважаемые взрослые! Рада видеть вас на нашем занятии.

Ведущий(на фоне минусовки песни «С чего начинается Родина?»).

- Русская береза... Стройный белый стан, гибкие, склоняющиеся ветви, изящные листочки. Она символ всего самого прекрасного, возвышенного и немного грустного. Со времен глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие березы. И поэтому в природе России нет более поэтичного дерева, чем береза. О ней поется в народных песнях, говорится в сказках и сказаниях. Поэты и писатели посвятили ей много прекрасных взволнованных строк.

- Как вы думаете, ребята, о чём мы будем говорить на занятии?

Ответы детей?

II. Сообщение темы и цели занятия.

- Сформулируйте тему занятия.

Ответы детей.

- Итак, тема сегодняшнего занятия: «Береза - символ России». Поставьтецельзанятия.

Ответы детей.

- Сегодня мы узнаем о березе как о символе России много интересного, почитаем стихи, отгадаем загадки, прослушаем песни, познакомимся с притчей.

Расскажите, что вы уже знаете о березе?

Составление кластера.В центре доски слово «Береза», дети называют с чем у них ассоциируется это слово и записывают свои высказывания вокруг слова, соединяя стрелками.

- Объедините ваши знания в небольшое высказывание.

Один ребенок обобщает все ассоциации в небольшое высказывание.

Основная часть.

Ведущий:

-Наши леса славятся липой, благоухающей по весне, дубом, который подобно былинному богатырю, готов сражаться с врагом, чтобы защитить слабого. И, конечно же, берёзой! Известно, что ни в какой другой стране нет такого обилия берёз, как у нас. Со времён глухой старины вошли в нашу жизнь стройные и тихие берёзки. Издавна это дерево считается символом России. Недаром русские поэты прославляли в своих стихах русскую березку.

Слайды фотографии берез и стихи,дети читают стихи.

Ученик 1:

Без березы не мыслю России -

Так светла по-славянски она,

Что, быть может, в столетья иные

От березы вся Русь рождена.

Ученик 2:

Ты до того, берёзонька, красива,
И в полдень жаркий, и в часы росы.
Что без тебя немыслима Россия
И я немыслим без твоей красы.

Ведущий:

- Березка — самое нарядное дерево. Белизна ее ствола отталкивает обманчивое тепло и не дает солнцу до срока будить дерево от зимнего сна.

В одеянии березы соединены два главных цвета русской природы — зелень лугов и белизна заснеженных полей. За трогательную нежность березку величали невестой. Любят на Руси это удивительное дерево. Недаром русские поэты воспевали березу в своих стихах.

Березка

Люблю березку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застежками,

С зелеными сережками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную,

То ясную, кипучую,

То грустную, плакучую.

Люблю березу русскую,

Она всегда с подружками,

Под ветром низко клонится

И гнется, но не ломится!

А. Прокофьев

Ведущий.

- Замечательные стихи, а сколько загадок о березе сложил русский народ!

В белом сарафане

встала на поляне —

летели синицы,

сели на косицы.

- Березка и сама знает много загадок.

На березке листики с загадками, детям предлагается прочитать и отгадать загадки.

*Стоят столбы белены, на них шапочки зелены.

*Какой гриб растёт под берёзой?

*Как называется кора берёзы?

*Что раньше изготавливали народные умельцы из берёзы?

(короба, кузовки, лодки, обувь)

*Что использовали и сейчас используют от березы, когда идут в баню?

*Что собирают с березы ранней весной и используют в пишу, как напиток?

*Как называлась длинная щепка березы, которую использовали для освещения в избе?

*Почему кору берёзы очень любят историки?

(В древности, когда пергамент стоил дорого, писали на берёсте. До нас дошли берестяные грамоты, прочитав которые, учёные – историки смогли многое узнать о жизни наших предков.)

Берёза и в сказках, и в песнях, и в загадках. Мила она русскому сердцу. А в народных легендах береза — благословенное дерево, укрывшее Богородицу и Христа от непогоды, поэтому ее высаживали рядом с домом по случаю рождения ребенка, в знак благополучия семьи, для защиты от молний, для отпугивания злых сил.

Обязательным обрядом на Руси в стародавнее время было величание березы. Отголоски этого можно сегодня видеть в православном празднике Троицы. Накануне праздника в лесу рубили зеленые березовые ветки, траву собирали, чтобы на Троицу — в воскресенье — дом и церковь ими украсить.

Троицу считали девичьим праздником. Девушки брали с собой угощение — пироги да ватрушки — и шли в лес, где находили нарядную березку. Завязывали на ее ветвях бантики, кланялись ей, просили выполнить их желание.

Ее заламывали (но не ломали!), связывая ее макушку с травой, создавали своеобразные ворота; на самой березе из веточек плели «оконца» для кумления (девушки становились друг против друга, целовались через те «оконца» и клялись быть подружками); под березой гадали, веселились.

- Давайте и мы с вами завяжем ленточки на березке на счастье.

Девушки подходят к Березке, украшают её разноцветными ленточками. Потом берутся за руки и заводят хоровод под музыку.

Ведущий:

- Какое милое, очаровательное дерево! Ни одно из деревьев не вмещает столько понятий, не рождает столько образов и сравнений. Где бы ты ни был, всматриваясь в берёзовый лес, разглядывая летящие к небу стройные белые стволы, ты всегда вспоминаешь нашу Родину.

Хороша березка русская! А вы знаете, что в нашей стране до 70 видов берез. Но некоторые виды берёз из-за неразумных вырубок исчезают. Ныне занесены в Красную книгу четыре вида берёз. Возраст берёз достигает порой 120 лет.

А кто из нас не любит берёзовый сок или настоянный на нём берёзовый квас? Если надрезать ранней весной ствол берёзы, из него заструится прозрачная, чуть сладковатая жидкость. Но как гласит пословица: «Берёзовицы на грош, а лесу на рубль уведёшь». Раненое дерево лишается своих запасов, которые должны пойти на образование молодых побегов и листвы, дерево истощается. Кроме того, через ранку в ствол попадают вредные микробы и вызывают болезни дерева. Лучше уж оставить берёзу в покое и не калечить её.

Звучит песня «Берёзовый сок».

А случалось ли вам видеть в парке или лесу сломанную березку?

Ответы детей.

Предлагаю вашему вниманию притчу о березе.

Притча о берёзе

Иванова Лариса

Посадили  под  окном  берёзу -
Маленький  тонюсенький  росток.
Выдержав  крещенские  морозы,
Потянулся  к  небу  стебелёк.
     Год  от  года - та  берёзка  крепла,
     Радуя  зелёненькой  листвой...
     Но  однажды,  в  миг,  она... "ослепла" ,
     Срезанная  острою  косОй.
Из  земли  торчал  тугой... обрубок -
Будто - бы  и  нЕ  было  ствола!
Кто  же  так  с  ней  обошёлся  грубо?
Неужель... помехою  была?!
     Мне  берёзку  было  очень  жалко, -
     Выкопать - рука  не  поднялась!
Рядом  с  ней,  воткнула  в  землю... палку,
Чтоб,  косА,  ещё  раз,  не  прошлась!
     Но  берёзка  тихо  умирала:
     Ствол  иссох  и  даже  почернел...
     Я - в  бессилье - горестно  вздыхала...
     Вдруг - обрубок  -  вновь... зазеленел!
Волей  умирающей  берёзки -
На  смену  ей... четыре  их  пришли!
Четыре  хилых  веточки - отростка
Торчали  рядом  с  ней  из-под  земли!
    ...Так  и  растут - одним  стволом  объяты -
       Четверо  красивейших  берёз!
       И  верится  с  трудом  мне,  что,  когда-то,
       На  этом  месте... тонкий  прутик  рос!
... Вот  так - и  мы! По  одному  - мы  хИлы, -
 Подвластны  кОсам  острым  и  ветрам...
Когда  мы  вместе -  мы  такая  сила,
Что  не  страшны - любые - кОсы  нам!

Обсуждение притчи.

- О чём рассказывается в этой притче?

- От кого идет рассказ притчи?

- С кем автор сравнивает березку?

- Какой вывод притчи?

IV. Рефлексия

- Давайте вспомним, что вы знали о березе вначале нашего занятия?

Обратить внимание на запись на доске.

- Что нового вы узнали о березке после нашего занятия?

- Что бы вам хотелось узнать о березке или о других символах России на следующем занятии?

V. Итог

Ведущий:

-О чём говорили сегодня на занятии?

- О белоствольной берёзе можно говорить ещё долго: тема эта бесконечна. Пройдут сотни лет, но берёза не потеряет своей значимости, как и в былые времена, она будет символизировать нашу бессмертную, славную и могучую Родину, имя которой – Россия. И где бы ни росла русская берёза, везде она людям радость, везде она людям свет! Стоит она, красавица русского леса! И будет стоять вечно! Как и вечны будут песни о ней.

Наше занятие подошло к концу. Желаю всем удачного дня!

Исполнение песни «От чего так в России березы шумят»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429161-bereza-simvol-rossii