Россия Родина моя» Символы государства

Министерство образования и науки

Волгоградской области

государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Волгоградская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 3»

Конспект классного часа

Тема: «Россия — Родина моя»

Символы государства

2014-2015 учебный год

Подготовила и провела

воспитатель

второй квалификационной категории:

Скорикова Галина Игоревна

Волгоград.2014.

Цель: создание условий для осознания учащимися государственной символики России.

Задачи:

Образовательные:формировать представление о традиционных символах государства; проанализировать роль символики в жизни общества.

Коррекционно – развивающая: коррегировать произвольность внимания на основе работы с карточками «Гербы стран»; развивать наглядно-образное мышление путем визуального сопоставления фото и предмета.

Воспитательная:воспитывать чувство патриотизма, гордости за Россию.

Планируемые результаты:

- Личностные – воспитанники выразят положительное отношение к занятию и своей работе на занятии;

- Познавательные - формирование у воспитанников элементарных знаний о символах России.

- Коммуникативные – воспитанники смогут работать в группе, сформулируют собственное мнение.

Форма проведения: интерактивная беседа.

Предварительная подготовка: найти информацию по символике государства (флаг, герб, гимн);карточки сизображением гербов разных стран, приготовить красную и синюю гуашь, кисточки, лист А3;записать гимн России и д. р. песни для сценария; приготовить муляжи для оформления: матрешка, ромашка, берёзка, квас, самовар.

Ожидаемый результат:

Дети должны знать государственные символы России, иметь представление об общепринятых символах России.

Ход классного часа:

Введение в тему. На доске карта России.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята и уважаемые коллеги! Сегодняшний классный час мне хочется начать с песни.

Исполняется песня с презентацией о нашем крае «Адрес Детства Россия»

Ведущий:

 Россия… Родина… Отечество… Это край, где мы родились, где   мы живём. Это наш дом, это всё то, что нас окружает. Россия… Какое красивое слово! И роса, и сила, и синие просторы…Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, и всё в ней для нас родное. 

Сообщение темы и цели занятия:

Ведущий:

- Как вы считаете, о чём будет сегодня наш разговор? (Ответы детей)

Ведущий:

Сформулируйте тему классного часа.

Воспитатель предлагает собрать название их частей. Закрепляют на доске.

Сегодня мы поговорим о России, о государственных символах, о том, чем силён и богат русский человек, чем так прекрасна русская душа.

1 чтец:

Мы будем о России говорить
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имён сказать: Россия

2 чтец:

В мире есть такие государства –
Солнцем озаренные края,
С пеньем птиц,
С гудками на рассвете
Это наша Родина, друзья!

Основная часть

Ведущий:

Итак, наш разговор о России, но говоря о России невозможно не вспомнить о государственных символах России.

Символы России… что это такое? (Ответы детей)

Ведущий:

Пожалуй, не найдется в стране человека, который бы совсем ничего не ответил на этот вопрос. Однако ответы, без сомнения, будут разные. Кто-то вспомнит бескрайние просторы – луга, поля, леса, кому-то на ум придут русские сувениры: матрешки, самовары, медведи. Любители русской старины расскажут о древнем Московском Кремле и, конечно же, не забудут и русские архитектурные святыни, существующие и разрушенные: Красную площадь, Покровский собор (храм Василия Блаженного), храм Христа Спасителя.

Что входит в состав государственных символов? (Ответы детей)

Для любого современного государства его символы существуют в триединстве:

герб, флаг и гимн.

Эти символы – общечеловечны они объединяют все народы данного государства. Почитание символов есть проявление гражданской позиции.

Символика

Наше  государство  называется … Российская  Федерация.  А  чем  отличается  одно 

государство  от  другого? (Ответы детей)

Они  отличаются  языком,  на  котором  разговаривает  народ,  своими  символами,  историей,  обычаями,  географическим  положением.

Герб– это  государственный  символ,  которым  можно  любоваться  как  произведением 

искусства,  можно  его  читать.  У  нас  очень  красивый  герб!

Задание № 1

Найдите герб России.

Детям предлагается найти герб России среди гербов других стран. Закрепить на доску.

Ведущий:

Опишите герб, он какой? (Ответы детей)

Ведущий:

Фон  герба – красный.  Это  цвет  жизни.  На  фоне  красного  щита – золотой  двуглавый  орёл.  Крылья  орла  похожи  на  золотые  солнечные  лучи,  а 

сама  золотая  птица – на  солнце.  Орёл – символ  солнца,  небесной  силы,  огня,  бессмертия.

Правой лапой сжимает орёл скипетр.  В его левой лапе – держава, золотой шар с крестом наверху.  Над головами орла мы видим короны.

На  груди  орла  помещено  изображение  всадника  на  фоне  красного  щита.  Это 

Святой  Георгий  Победоносец.  Он  на  белом  коне,  за  его  плечами  развивается 

синий  плащ.  В  правой  руке  у  него – серебряное копьё,  которое  помогло  победить  змея. Он  повержен  героем.  Верный  конь  топчет  копытами  дракона.

Наш  герб  очень  древний.  Он  появился  более  пятисот  лет  тому  назад,  в  1497 

году.  Впервые  его  ввёл  царь  Иван  Грозный – великий  князь  всея  Руси.  Это  был  герб  Московского  государства,  Российской 

империи,  а  теперь  это  герб  Российской  Федерации.

Задание № 2

Флаг

Нарисуйте флаг России.

Дети рисуют флаг России. Коллективная работа. Закрепляют на доску.

1 чтец:

Три  цвета  на  флаге  России – красный,  белый  и  синий.

С  красной  полоской  флаг –

В  ней  кровь  отцов  и  дедов,

С  красным  цветом  Россией

Добыты  честь  и  победа!

2 чтец:

Синяя  полоска – цвет  неба  ясного,

Чтоб  жизнь  в  нашей  стране  была  прекрасная!

Белый  цвет – в  нём  добро,  любовь,  чистота,

Мы  хотим  жить  в  дружбе  и  мире  всегда!

Гимн

У  каждого  государства  свой  государственный  гимн.

Что такое гимн? (Ответы детей)

Гимн -торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях.  При   исполнении гимна любой   страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы.  Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Задание № 3

Вспомните первые две строчки гимна России. (Ответы детей)

На доску закрепляется гимн России.

Детям дается возможность прослушать отрывок гимна России.

Россия - священная наша держава,
Россия - любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава -
Твое достоянье на все времена!
Припев:
Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Ведущий обращает внимание детей на доску:

Кроме государственных символов России можно назвать символы, которыми силён и богат русский человек, чем так прекрасна русская душа.

Вспомните и назовите самые простые символы России знакомые вам с детства. (Ответы детей)

Сегодня мы вспомним лишь некоторые из них.

Матрешка Слайд. Фото- -матрешка. Можно поставить матрешку.

Их можно без оглядки

Собрать и разобрать.

Какие все простые,

Такие и смешные,

Но любит вся Россия

С матрешками играть.

Ромашка  Слайд. Фото - ромашковое поле. Поставить ромашку.

Как сладок воздух Родины –

Дышу не надышусь.

А в речке отражается

Ромашковая Русь.

Березка Слайд. Фото – берёзка. Поставить берёзку.

На  поляне,  на  пригорке,

Под  окном,  среди  полей

Белокурая  берёзка –

Символ  Родины  моей!

Русский квас Слайд. Фото- русский квас. Можно угостить всех квасом.

Русский квас бодрит и лечит,

Лишь испей его чуть-чуть
И расправишь тут же плечи,
И все будет по плечу.

Самовар Слайд. Фото – самовар. Поставить на стол самовар.

Что вы знаете про старый,

Русский, тульский самовар?

В нем пылал когда-то пар,

В золотой, пузатый бок

Глухо бился кипяток…

Что за чай без самовара,

Без душистого завара,

Без крутого кипятка,

Без угарного дымка?!

Хоровод Слайд. Фото - хоровод

На Руси водили хороводы,
Пусть не те уже сегодня годы,
Но, по-прежнему влюблен народ,
В милый сердцу, русский хоровод.

Ведущий приглашает всех взяться за руки:

Россию населяют много народностей. И только в братстве и тесном единении друг с другом можно преодолеть любые испытания. Что и происходило на нашей земле на протяжении многих веков.В России всегда дружили и уважали друг друга: русский и мордвин, чуваш и татарин. У каждого народа есть свои традиции, своя национальная культура, свои танцы и песни.

Звучит песня «То берёзка, то рябина…» в исполнении Большого детского хора.