Тема по формированию звукопроизношению и обучение грамоте Звук В, Вь

Тема: «Звуки В, ВЬ»

Цели:

учить чётко произносить, характеризовать и дифференцировать звуки В, ВЬ на слух и в произношении;

продолжать учить четко воспроизводить слоговой ряд со стечением согласных из 3-4 элементов;

продолжать учить согласовывать прилагательные с существительными;

учить анализировать и составлять схему двусложного слова, подбирать картинки к звуковым схемам;

познакомить с предлогом В, учить составлять предложения с предлогом В;

развивать фонематическое восприятие, аналитическую функцию мышления и память.

Оборудование:зеркала, профиль артикуляции звука В, ВЬ, раздаточный

материал, картинки на фонетические упражнения, предметные картинки, панно, звуковые схемы, шапочки, картинка предлога В, мяч.

Ход занятия

1.Орг. момент

Сядет тот, кто угадает, что я произнесла «звук-слог-слово».

2.Сообщение темы занятия

Отгадайте загадки.

«Чик-чирик!

К зернышкам-прыг!

Клюй, не робей!

Кто это? (Воробей)

Назовите первый звук в слове «воробей». (В)

«Без рук, без ног,

А ворота отворяет? (Ветер)

Назовите первый звук в слове «ветер» (ВЬ)

Сегодня мы познакомимся со звуками В, ВЬ.

4.Уточнение артикуляции звука В, ВЬ

Возьмите зеркала.

а) произнесение кратко звука В, В,В логопедом и детьми (хором, индивидуально): тихим и громким голосом;

б) наблюдение за положением и работой органов артикуляции и

фонации - когда мы произносим звук В, то:

нижняя губа приближена к краям верхних зубов, посередине остается узкая щель для прохождения воздуха;

верхние зубки слегка видны;

горлышко «работает»..

Звук В не поется и не тянется. Воздух не выходит свободно, он встречает преграду – язык и зубы. Звук В – согласный звук.

Послушаем горлышко - оно «звенит». Звук в -звонкий звук.

Звук В звучит «твердо» (показываем кулачок), обозначается синим цветом.

Младший братец звука В, звук ВЬ

Звук ВЬ звучит «мягко» (показываем щепоть), обозначается зеленым цветом.

5. Характеристика звуков В, ВЬ

Звук В-согласный звук, звонкий, твердый -обозначается синим цветом.

Звук ВЬ-согласный звук, звонкий, мягкий -обозначается зеленым цветом.

Каким цветом будем обозначать звук ВЬ? (Зеленым цветом).

Почему звуки В, ВЬ-согласные? (Потому что, их нельзя петь и тянуть, воздух выходящий изо рта встречает преграду).

Почему звуки В, ВЬ-звонкие? (Потому что, горлышко «звенит»).

Каким цветом будем обозначать твердый звук В? (Синим цветом).

Каким цветом будем обозначать мягкий звук ВЬ? (Зеленым цветом).

Чем похожи эти звуки? Чем они отличаються?

Составление логопедом и детьми характеристики звука В, ВЬ с помощью карточек.

6.Фонетические упражнения

Воет сильный ветер: В-В-В. (изменение высоты голоса).

Вентилятор работает: вь-вь-вь.

7. Воспроизведение слоговых рядов(постепенное повышение и понижение голоса при произношении)

8. Пальчиковая гимнастика (по лексической теме)

9.Упражнение «Поймай звук» (хлопками) на слух

Хлопните в ладоши, если услышите звук В, ВЬ:

а) из ряда согласных звуков (в,н,м,вк,в,т,в, в,н, п, н…; ,н,м, вЬк,вь,т,вь, вь,н, п, н…;

б) из слогов: АВ, ОМ, АМ, ОВ,УВ, ИВ, УМ,ЫВ;АВЬ, ОМ, АМ, ОВЬ,УВЬ, ИВЬ, УМ,ЫВЬ.

10. «Подбери слова к первому слогу»

ВА-, ВО-, ВИ-

Припоминание имен мальчиков и девочек.

11. Работа с картинками

а) проговаривание названий картинок;

б) отбор картинок со звуком В, ВЬ (дети забирают картинки с собой),

в)«Скажи какой, какая?»;

12.Физкультминутка

13. Слогообразующая роль гласных (закрепление).

Составление развернутой звуковой схемы слова СОВА и его анализ

или

подбор картинки к звуковой схеме (СКСК-СОВА)

14.«Четвертый лишний»

ВЕТЕР, ВЕСЫ, ВАЗА, ВЕСЛО

ВОРОНА, ВОРОТА, ВЕЛОСИПЕД, ВОДА

15. Знакомство с предлогом В составление предложений (по картинкам, которые у детей на столах)

16. Проговаривание чистоговорок

Ва-Ва-Ва-выросла-трава

Ву-Ву-Ву-собьеру траву

Вы-ВЫ-ВЫ- нет травы

Ви-Ви-Ви-Верочку зови.

Ве-ве-ве-Вера на траве.

17. Разучивание скороговорки

Проворонила ворона вороненка.

18. Итог занятия

Какой звук мы учились красиво произносить?

В какие игры вам понравилось играть?

19.Оценка деятельности детей

Сегодня все хорошо занимались, старались. Молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429390-tema-po-formirovaniju-zvukoproiznosheniju-i-o