- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации по решению задач «Мощность, работа, энергия»
Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по решению задач. Тема «Мощность, работа, энергия»
Прочитайте опорный конспект по теме «Мощность, работа, энергия».
Изучите материал по подготовке к выполнению самостоятельной работы.
Решите предложенные вам задачи. Все задачи решены правильно- 10 баллов, 4 задачи решены правильно- 8 баллов, 3 задачи решены правильно – 6 баллов, 2 задачи решены правильно – 4 балла, 1 задача решена правильно – 2 балла.
Подготовка к СР по решению задач.
s- перемещение, путь (м)
υ-скорость (м/с)
m- масса (кг)
t- время (с)
A -работа ( Дж)
F – сила (Н)
P (N) – мощность ( Вт)
р- давление ( Па)
S- площадь м2
h- глубина (м)
V- объём ( м3)
ρ- плотность (кг/м3)
Задача № 1. Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие в 25 кН. Какую работу совершит трактор за 10 мин.
Дано: СИ Решение:
υ = 7,2 км/ч 7,2 ·1000/3600=2 м/с Для вычисления работы необходимо знать расстояние
F=25 кН 25 ·103 Н пройденное телом. В условии дана скорость движения .
t =10 мин 10·60= 600 с s=υ·t (1) А= F·s (2) первую формулу подставляем
Найти: во вторую: А= F·υ·t
А=? Подставляем численные значения А=25 ·103·2·600 =
= 30 000 ·103 Дж = 30 ·106 Дж= 30 МДж
Ответ: А= 30 МДж
Задача № 2.Поршень двигателя перемещается на 20 см под давлением 800 кПа. Определите работу, совершаемую двигателем за один ход поршня, если площадь поршня 150 см2.
Дано: СИ Решение:
l = 20 см 0,2 м Работу выполняет сила давления газа в цилиндре двигателя . Для
Р = 800 кПа 800 ·103Па нахождения этой силы необходимо давление в цилиндре умножить
S= 150 см2 150·10-4м2 на площадь поршня. Расстояние, пройденное поршнем обозначили
Найти: буквойl.
А=? F=P·S A=F·ℓ A=P·S·ℓ
Подставляем численные значения: А=800 ·103· 150·10-4·0,2=24 000·10-1=2400 Дж
Ответ: А=2400 Дж
Задача № 3.Трактор равномерно тянет плуг, прилагая силу в 10 кН. За 10 мин он проходит путь 1,2 км. Определить мощность, развиваемую трактором.
Дано: СИ Решение:
F=10 кН 10·103Н Для нахождения мощности нужно работу, выполненную трактором,
t=10 мин 10·60=600 с разделить на время её выполнения. Работа вычисляется как произве
s =1,2 км 1200 м дение силы тяги трактора на пройденное трактором расстояние.
Найти: P=А/t А=F·s Р=F·s /t
Р=? Подставляем численные значения: Р=10·103·1200/600=20·103Вт=
=20 кВт
Ответ: Р=20кВт
Задача № 4.Поезд массой 600 тонн равномерно движется со скоростью 36 км/ч. Определить развиваемую тепловозом мощность, если сила трения составляет 0,002 веса поезда.
Дано: СИ Решение:
m =600т 600·103кг По условию задачи скорость не меняется, поэтому сила тяги
υ =36 км/ч 36·1000/3600=10м/с равна силе трения Fт= Fтр. Вес в случае движения с постоянной
Fтр=0,002Р скоростью равен силе тяжести Р =m·g. Сила тяги : Fт=0,002· m·g
Найти: N=Fт·υ= 0,002· m·g·υ
N=? Подставляем численные значения: N=0,002·600·103·10·10=
=120·103 Вт= 120 кВт
Ответ: N=120 кВт
Задача № 5.К бруску прикрепили динамометр и переместили брусок на расстояние 30 см. Показания динамометра равны 0,8 Н. Найти работу силы тяги по перемещению бруска.
Дано: СИ Решение:
S=30 см 0,3 м А= F·s
F=0,8 Н Подставим численные значения: А = 0,8·0,3 = 0,24 Дж
Найти:
А= ?
Ответ: А = 0,24 Дж
Задача № 6.Со дна реки глубиной 4 м поднимают камень объемом 0,6 м3 на поверхность. Плотность камня 2500 кг/м3, плотность воды 1000 кг/м3. Найти работу по подъему камня.
Дано: Решение:
h = 4 м на камень действуют: сила тяги, сила тяжести и сила Архимеда
V=0,6 м3 А =F·h Равнодействующая всех сил равна нулю
ρк=2500 кг/м3 Fт + Fа =m·g ; Fт= m·g - Fа
ρв=1000 кг/м3 Fт= ρк·V·g – ρв·V·g = V·g·( ρк- ρв)
Найти: А = V·g·( ρк- ρв)·h
А= ? Подставляем численные значения: А = 0,6 ·10·(2500-1000) = 9 000Дж =
= 9 кДж
Ответ: А = 9 кДж
Задание для решения самостоятельной работы.
Задача № 1. К бруску прикрепили динамометр и переместили брусок на расстояние 50 см. Показания динамометра равны 0,4 Н. Найти работу силы тяги по перемещению бруска.
З адача № 2. Поезд массой 420 тонн равномерно движется со скоростью 72 км/ч. Определить развиваемую тепловозом мощность, если сила трения составляет 0,013 веса поезда.
Задача № 3. Трактор равномерно тянет плуг, прилагая силу в 25 кН. За 20 мин он проходит путь 1,8 км. Определить мощность, развиваемую трактором.
Задача № 4. Поршень двигателя перемещается на 15 см под давлением 720 кПа. Определите работу, совершаемую двигателем за один ход поршня, если площадь поршня 170 см2.
Задача № 5. Трактор перемещает платформу со скоростью 36 км/ч, развивая тяговое усилие в 75 кН. Какую работу совершит трактор за 20 мин.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/429743-metodicheskie-rekomendacii-po-resheniju-zadac
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.